新人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料
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二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料(第一單元)
長(zhǎng)度單位
1、統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性和長(zhǎng)度單位的作用。
2、認(rèn)識(shí)厘米：認(rèn)識(shí)厘米的長(zhǎng)度，1厘米大于有多長(zhǎng)，用字母cm表示;量比較短的物體，用厘米作單位;用尺子上以厘米為單位量物體的長(zhǎng)度。
3、認(rèn)識(shí)米：認(rèn)識(shí)米的長(zhǎng)度，1米大于有多長(zhǎng)，用字母m表示，量比較長(zhǎng)的物體，通常用米作單位;用尺子以米為單位量物體的長(zhǎng)度;厘米和米的關(guān)系：1米=100厘米。
4、認(rèn)識(shí)線段：線段的特征：是直的，可以量出長(zhǎng)度;會(huì)用尺子量線段的長(zhǎng)度(限整厘米和米);根據(jù)圖形數(shù)線段的數(shù)量;畫線段：按給定長(zhǎng)度畫線段(限整厘米)。
5、解決問題：估測(cè)物體的長(zhǎng)度，選擇合適長(zhǎng)度單位(限厘米和米)。
100以內(nèi)的加法和減法
1、加法:相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，個(gè)位滿十，向十位進(jìn)一。注意個(gè)位進(jìn)一后，在十位計(jì)算時(shí)不要加掉了。
2、減法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，個(gè)位不夠，十位借一作十。注意十位借一后，在十位計(jì)算時(shí)不要減掉了。
3、兩步計(jì)算：無括號(hào)，一個(gè)豎式來計(jì)算，有括號(hào)，分兩步，先算括號(hào)再算外，注意進(jìn)位和退位，別把進(jìn)退給忘掉。
4、無括號(hào)：連加;連減;加減混合。
5、有括號(hào)：括號(hào)在后面兩個(gè)數(shù)上。
6、用畫線段圖的方法解決求比一個(gè)數(shù)多幾(或少)的數(shù)。通過連貫思考解決連續(xù)兩問的問題。
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料(第二單元)
三角形的初步認(rèn)識(shí)
一、認(rèn)識(shí)角
1、角的特征：一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊(直的)
2、角的大?。号c兩條邊叉開的大小有關(guān)，與兩條邊的長(zhǎng)短無關(guān)。
3、角的畫法：(1)、定頂點(diǎn)。(2)、由這一點(diǎn)引一條直線。(3)、畫另一條邊(直角時(shí)，用直角邊對(duì)準(zhǔn)畫好的一條邊后，沿著另一條直角邊，畫線)
二、角的分類：
1、認(rèn)識(shí)直角：直角的特點(diǎn)，
2、認(rèn)識(shí)銳角和鈍角：銳角比直角小，鈍角比直角大。
3、會(huì)用三角尺來判斷直角、銳角和鈍角：吧三角尺上直角的頂點(diǎn)與被比較角的頂點(diǎn)重疊在一起，再將三角尺上直角的一條邊與被比角的一條邊重合，最后比較三角尺上直角的另一條邊與被比角的另一條邊，線上為直角，內(nèi)為銳角，外為鈍角。
4、畫直角、銳角和鈍角。
表內(nèi)乘法
一、乘法的初步認(rèn)識(shí)：
1、意義：幾個(gè)幾相加用乘法計(jì)算。相同的加數(shù)×相同加數(shù)的個(gè)數(shù)。
2、名稱：乘數(shù)×乘數(shù)=積
二、1-9的乘法口訣：熟記口訣，會(huì)口算乘法算式。
1、補(bǔ)充口訣。
2、根據(jù)口訣寫出乘法算式、看圖寫乘法算式。
三、解決問題。
1、已知每個(gè)多少和個(gè)數(shù)，求一共多少?每個(gè)數(shù)量×個(gè)數(shù)=一共的數(shù)。
2、加法和乘法對(duì)比解決問題：求一共有多少?
理解題意、仔細(xì)審題、選擇方法：看單位，分方法，單位相同用加法，單位不同用乘法。
3、乘加、乘減的算法多樣化：根據(jù)不同的觀察方位選用不同的解決問題。先算乘法，再算加、減。
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料(第三單元)
觀察物體
1、辨認(rèn)從不同位置(前面或正面、側(cè)面或左面右面、后面)看到的簡(jiǎn)單物體的形狀。
2、辨認(rèn)從不同位置(正面、左側(cè)面、上面)看到的簡(jiǎn)單幾何體的形狀。
3、用推理解決簡(jiǎn)單的問題。
認(rèn)識(shí)時(shí)間
1、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“分”： 1分時(shí)間的長(zhǎng)短，知道鐘面上分針周1小格是1分，走一大格是5分，知道1小時(shí)=60分;
2、認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分：會(huì)認(rèn)、讀、寫幾時(shí)幾分，和幾時(shí)半，一刻等時(shí)間。時(shí)針在指幾是幾時(shí)，分針指幾，就要幾乘5，乘積就是幾分。
3、解決問題。
第七、數(shù)學(xué)廣角
在排列和組合中，要按一定的順序進(jìn)行，才不會(huì)選重或選漏。
1、排數(shù)字的題：看清要求寫幾位數(shù)，固定一個(gè)，其他的調(diào)換
2、握手、搭配的題：先固定第一個(gè)分別與后邊搭配;再固定第二個(gè)，分別與后邊搭配;依次類推。
3、搭配錢的題：先固定最小面值，以最小面值的0張、1張、2張、3張……
4、判斷有多少種路線的題：左邊第一條小路，與右邊小路分別搭配，左邊第二條小路與右邊分別搭配，……
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