語文中考復(fù)習(xí)方法

　　千萬別說語文不可能拿滿分，如果你真的在用心學(xué)習(xí)語文，你會發(fā)現(xiàn)拿滿分真的很簡單。當(dāng)然，如果你只是老老實實背課文，踏踏實實完成課后作業(yè)，滿分還離你挺遠的。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于語文中考復(fù)習(xí)方法的資料，希望大家喜歡。

　　語文中考復(fù)習(xí)方法

　　一、學(xué)習(xí)方法

　　1.注重基礎(chǔ)

　　很多學(xué)生不在乎基礎(chǔ)知識，往往好高騖遠，眼高手低，把幾乎全部精力放到閱讀和作文上。的確閱讀和作文是語文最重要也是最難搞的兩個部分，但基礎(chǔ)知識分值也很大，而且基礎(chǔ)題做不好，后面的閱讀和作文往往也不會取得較好成績。目前對中考語文的考察中，基礎(chǔ)知識加了很多新的內(nèi)容，傳統(tǒng)的單一考察字音字形的題目幾乎沒有了，大量的有關(guān)傳統(tǒng)文化和文學(xué)常識的題目出現(xiàn)，這部分對學(xué)生的要求變高了，所以必須引起重視，而且出題形式變得以長文段為主，綜合性加強。分值變小，但考察的知識點增多，所以綜合性加大，難度也加大。很多學(xué)生在這部分丟分很多，需引起重視，基礎(chǔ)題做好了，學(xué)生在考場上自信心也會增強，為之后的閱讀作文做好準(zhǔn)備。

　　2.做好計劃

　　復(fù)習(xí)階段最忌沒有計劃，亂指亂打，花了時間又沒有效果。這里所說的計劃，不只包括學(xué)習(xí)計劃，還有平時的作息安排。北京新東方優(yōu)能一對一部李瑾巖老師建議同學(xué)們首先做到有好的身體，合理安排自己的作息時間，保證良好的飲食習(xí)慣，最重要的是要保證充足的休息時間。其次才是具體的學(xué)習(xí)計劃。寒假首先要查缺補漏，可以先對自己最近幾次的考試試卷做一個分析，找出自己的短板，再結(jié)合中考語文考綱，分析出需要改進和學(xué)習(xí)的部分。之后再有針對性的進行練習(xí)和鞏固。在制定學(xué)習(xí)計劃時，還要注意要安排復(fù)習(xí)和檢測的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)是為了保證學(xué)到的東西得到進一步鞏固，檢測是為了找出自己的短板。這些環(huán)節(jié)都是不能缺少的。

　　3.構(gòu)建系統(tǒng)

　　在具體的語文復(fù)習(xí)中要注意構(gòu)建學(xué)科體系?；A(chǔ)運用、閱讀理解、作文這三部分，每一部分都是相對獨立的系統(tǒng)，所以要整理出來，把零碎的知識點串成一個整體。這樣自己心里有底而且利于記憶掌握。中考考場上時間緊迫，多數(shù)人會緊張焦慮，這種狀況不利于思考，導(dǎo)致很多考生一時想不到所需的知識點，但如果建立了整體框架，不論遇到怎樣的環(huán)境，都會記起來。所出的考題也是按照由易到難，由簡單到復(fù)雜的邏輯順序進行的，如果建立了體系，就可以很快適應(yīng)考題。不僅語文要這樣，其他學(xué)科也是一樣的。中考語文三大部分之間也有十分密切的關(guān)聯(lián)，所以，不僅要建立每一部分的體系，三大塊兒之間也要建立聯(lián)系，以形成語文學(xué)科整體性的網(wǎng)絡(luò)體系。

　　二、復(fù)習(xí)策略

　　1.基礎(chǔ)運用

　　關(guān)于基礎(chǔ)運用，很多學(xué)生覺得基礎(chǔ)知識考點很多，繁復(fù)而無序，不知怎么下手。其實如果深入分析近年來的中考語文出題模式就會發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識所考察的部分是基本固定的，只是出題形式發(fā)生了變化，考察的知識點還是一樣的。首先要抓好字音字形字義，只是最基本的，這一部分缺失的學(xué)生一定要注意多加訓(xùn)練，反復(fù)記憶練習(xí)，不能有任何的投機取巧和僥幸心理。其次，是有關(guān)傳統(tǒng)文化的題目。這一部分出題很靈活，范圍較廣，不好掌握。要在短短的寒假到達掌握是不容易的。學(xué)生應(yīng)首先學(xué)習(xí)有關(guān)本地區(qū)的傳統(tǒng)文化，多查資料，看一些相關(guān)書籍，總結(jié)一下本地區(qū)其他學(xué)校的考題，這樣基本可以把握出題范圍，也會在短期內(nèi)起到效果。

　　2.閱讀理解

　　建議同學(xué)們首先對傳統(tǒng)的概括題、賞析題和理解題做好鞏固，找出近期考試卷子，對上述題型進行分類。自己先做一遍，再對照參考答案分析自己答案的不足，要么是少答了幾點，要么是理解出現(xiàn)偏差，再回到原文看看自己的缺失處。這樣進行兩遍，可以保證以后不會出錯。對于拓展或發(fā)散型的題目，也是要總結(jié)近期的考試題型，大體把握出題方式和范圍。重點在于如何從文章之內(nèi)遷移到文章之外，分析參考答案，自己多聯(lián)系，就會很有成效。如果還有時間，最好利用假期多看一些文章，歷年中考閱讀文章，多看幾遍，體會文章風(fēng)格，把握文章內(nèi)涵，這樣有利于提高自己的理解能力，為以后的閱讀復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　3.作文

　　很多學(xué)生認為作文無法捉摸，無論怎么練習(xí)還是不能提高，往往會放棄作文的復(fù)習(xí)。其實，考場作文是有規(guī)律可循的，只要掌握正確的方法，加上合理的練習(xí)，就會產(chǎn)生意想不到的效果。中考作文分為小作文和大作文兩部分。對于小作文，關(guān)鍵是要學(xué)會怎樣寫的符合場景和要求，這需要結(jié)合具體的題目多練習(xí)。最好是能夠總結(jié)出常考的作文題型，分類練習(xí)，把每一類練好了就可以以不變應(yīng)萬變。對于大作文，首先要明確自己的中心立意是正確的。其次要學(xué)會選擇素材，可以每天積累一些素材，素材的積累要分類，一般分為：生活點滴、名人事跡、社會熱點、童話寓言，四類分別記憶幾個典型素材。第三要注意結(jié)構(gòu)和寫法，學(xué)會謀篇布局，設(shè)計清晰有效的作文結(jié)構(gòu)?？匆恍M分或優(yōu)秀范文，發(fā)現(xiàn)好的結(jié)構(gòu)或語言就收集起來，在自己寫的時候有意識的運用。最好能夠拿出自己之前寫過的作文，對自己的作文進行修改，這樣的實際練習(xí)會有很大收獲。每次改完之后就及時的做出總結(jié)，拿自己的作文和優(yōu)秀范文進行比照，看出自己的缺失點。最重要的是要自己練習(xí)，那同樣的作文題目進行練習(xí)，多寫幾篇，題不在多而在于精。這樣才會切實的起到作用。

　　語文中考復(fù)習(xí)的必備條件

　　1.良好的記憶、扎實的基礎(chǔ)

　　生字、解詞、背誦、常識性知識是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)。

　　扎實的基礎(chǔ)依靠良好的記憶，清晰、一絲不亂，在理解的基礎(chǔ)上記憶。

　　順便說一句，許多初一新生語文“驟然”退步，就是因為錯以為初中的記憶性知識不重要。

　　2.課外名著閱讀，這是語文學(xué)習(xí)的“內(nèi)功”

　　如果你在小學(xué)高年級就通讀過《西游記》《水滸傳》《三國演義》原著，以及其他名著，有童話、神話、寓言的啟蒙閱讀，因課外名著閱讀的難度高于課本和試題，其寬度廣于課本和試題，在學(xué)習(xí)、考試時你會“游刃有余”。

　　給初中生推薦過點評本《水滸傳》《三國演義》，是希望在閱讀名著的同時，借助點評語增強閱讀理解能力，增強了解人的能力。

　　3.熟讀重點課文

　　所謂重點課文可通過課本目錄的標(biāo)示分出。

　　講授這些課文時教師會有大量的示范、分析，一定注意教師是如何朗誦、思考的，教師的思路最接近試卷出題人的思路，而不是你或其他什么人的思路。

　　4.知識要形成結(jié)構(gòu)

　　僅僅靠手的力量，打擊是不會有力量的。習(xí)武之人，都知道通過手部來運用手臂、肩膀、全身的力量。語文學(xué)習(xí)也是這樣，知識形成結(jié)構(gòu)的好處是：第一，不會遺忘;第二，知道知道和不知道;第三，能以一個系統(tǒng)來解決具體問題。

　　舉例，你應(yīng)該學(xué)過不少古詩詞，你能按時代分析嗎?你能按主題分類嗎?

　　5.生活知識、課本知識、課外閱讀、作業(yè)、試卷應(yīng)融會貫通

　　6.兼具豐富細膩的情感、嚴(yán)密綜合的理性思維

　　初中男生語文普遍不如女生是因為前者，高中男生語文可能趕上女生是因為后者。

　　7.幾項語文能力

　　了解自我的能力，能用愛的眼光觀察事物，對自然有內(nèi)心的親近感，能將閱讀轉(zhuǎn)化為作文。

　　8.犯過的錯誤永不重犯，至少原題重現(xiàn)時如此

　　9.練習(xí)自己的聽說讀寫能力

　　10.幾個小項

　　(1)搜集、整理好自己的學(xué)習(xí)資料

　　(2)有一個糾錯本

　　(3)與語文教師有較好的關(guān)系、溝通

　　(4)會適當(dāng)借助家長、家庭的便利條件

　　(5)與高年級學(xué)生有交往，初中生知道近幾年的中考題，知道中考、各科分?jǐn)?shù)是自己考試的相對名次。