滬教版四年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)資料

　　滬教版四年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)資料有哪些?小學(xué)的數(shù)額學(xué)相對來說還是比較簡單的，所以這個時候要把基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)學(xué)好，為以后的數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的四年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)資料的資料，希望可以幫到你!

　　四年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)資料一

　　大數(shù)的認(rèn)識

　　數(shù)的產(chǎn)生

　　1、用來表示(物體個數(shù))的1、2、3、4、5……這樣的數(shù)叫做(自然數(shù))。一個物體也沒有，就用0表示，0也是自然數(shù)。(0)是最小的自然數(shù)，自然數(shù)的個數(shù)是(無限)的，(沒有)最大的自然數(shù)。

　　2、數(shù)位與數(shù)級(要弄清數(shù)位與計數(shù)單位的區(qū)別。)

　　3、十進(jìn)制計數(shù)法：每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率是(10)，這樣的計數(shù)法叫(十進(jìn)制計數(shù)法)。

　　10個一萬是十萬，10個十萬是一百萬，10個一百萬是一千萬，10個一千萬是一億。

　　弄清不同計數(shù)單位之間的進(jìn)率。如：百萬和萬之間的進(jìn)率是(100 )，十億和千萬之間的進(jìn)率是(100)。題目舉例：(10 )個千萬是十億。 一億是100個( 一百萬)。

　　二、數(shù)的讀法和寫法

　　1、讀數(shù)：讀數(shù)的方法：先按四位一級進(jìn)行分級，從高位讀起，每級都按照個級的讀法來讀，再在后面加上一個“萬”字或“億”字，每級末尾不管有幾個0，都不讀，其他數(shù)位有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個“零”。如：304|2459|8762 讀作： 三百零四億二千四百五十九萬八千七百六十二 2、寫數(shù)：寫數(shù)的方法：找到“萬”字或“億”字，從高位寫起。確保每級四位，哪一位上一個單位也沒有，就在那一位上補(bǔ)0。 如： 二千零九億五千零三十萬三千五百九十 寫作：2009|5030|3590 3、數(shù)的組成：第一種：根據(jù)數(shù)位上的數(shù)來分析數(shù)的組成。 如：304|2010 是由(3)個(百萬)，(4)個(萬)，(2)個(千)，(1)個(十)組成的。第二種：根據(jù)數(shù)級上的數(shù)來分析數(shù)的組成。如：304|2010 是由(304)個(萬),(2010)個(一)組成的。

　　三、改寫和省略

　　1、改寫:去掉末尾的四個0，將數(shù)寫成用萬作單位的數(shù)。

　　如：450000=45萬(去掉末尾的八個0，將數(shù)寫成用億作單位的數(shù)。)

　　如：200000000=2億

　　(再舉一個超課本知識的改寫例子： 45600=4.56萬)

　　2、省略去掉末尾的四位數(shù)字，將數(shù)寫成用萬作單位的數(shù)。 去掉末尾的八位數(shù)字，將數(shù)寫成用億作單位的數(shù)。

　　(但要注意看清去掉部分的最高位，如果是5、6、7、8、9，要向前一位進(jìn)一，是0、1、2、3、4舍去)

　　如：54340≈5萬 56070≈6萬

　　720023000≈7億 459800000≈5億

　　3、改寫和省略的區(qū)別

　　4、一億有多大?100張紙的厚度是1厘米，一億=一百萬個100, 1厘米×一百萬=1000000厘米=1萬米

　　5、比較數(shù)的大?。何粩?shù)不同，位數(shù)多的數(shù)大;位數(shù)相同，從高位比起，最高位相同，比下一位……。

　　6、CE(清除鍵) ON(開關(guān)及清屏鍵) “+一×÷”(運(yùn)算符號鍵) OFF(關(guān)閉鍵)

　　7、最早的計算工具，14世紀(jì)，中國發(fā)明的算盤。算盤上方每顆珠子代表5，下方每顆珠子代表1。

　　8、美國科學(xué)家最早發(fā)明了電子計算機(jī)。計算工具有：算盤、計算器、計算機(jī)。

　　四年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)資料二

　　除數(shù)是兩位數(shù)的除法

　　1、記住0不能作除數(shù)。如：5÷0能得到商，因?yàn)闆]有一個數(shù)同0相乘是得5的;再如0÷0不可能得到一個確定的商，因?yàn)槿魏螖?shù)同0相乘斗得0。

　　2、除數(shù)是兩位數(shù)的除法與除數(shù)是一位數(shù)的除法有什么相同點(diǎn)?有什么不同點(diǎn)?

　　相同點(diǎn)：1 、除到被除數(shù)的哪一位，就把商商在哪一位上面;

　　2 、每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。

　　不同點(diǎn)：除數(shù)是兩位數(shù)：先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果前兩位數(shù)比除數(shù)小，再除前三位數(shù);

　　除數(shù)是一位數(shù)：先用除數(shù)試除被除數(shù)的前1 位數(shù)，如果前1 位數(shù)比除數(shù)小，再除前兩位數(shù);

　　3、乘法中積變化的規(guī)律和除法中商變化的規(guī)律：

　　積變化的規(guī)律：

　　兩數(shù)相乘，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴(kuò)大(或縮小)幾倍，積也隨著擴(kuò)大(或縮小)相同的倍數(shù)。【積和因數(shù)的變化是一致的】

　　商變化的規(guī)律：

　　1、兩數(shù)相除，被除數(shù)擴(kuò)大(或縮小)幾倍，除數(shù)不變，商也隨著擴(kuò)大(或縮小)相同的倍數(shù)?！旧毯捅怀龜?shù)的變化是一致的】

　　2、兩數(shù)相除，被除數(shù)不變，除數(shù)擴(kuò)大(或縮小)幾倍，商就縮小(或擴(kuò)大)相同的倍數(shù)?！旧毯统龜?shù)的變化是相反的】

　　4、乘法中積不變的規(guī)律和除法中商不變的規(guī)律：

　　積不變的規(guī)律：

　　兩數(shù)相乘，一個因數(shù)擴(kuò)大(或縮小)幾倍，另一個因數(shù)縮小(或擴(kuò)大)幾倍，積不變?！緝蓚€因數(shù)的變化是相反的，積不變】

　　商不變的規(guī)律：

　　兩數(shù)相除，被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大(或縮小)相同的倍數(shù)，商不變。【被除數(shù)和除數(shù)的變化是一致的，商不變】

　　5、判斷除法中的商是幾位數(shù)：

　　先要明確三位數(shù)除以兩位數(shù)的商有兩種情況：

　　一是前兩位夠除(即前兩位>除數(shù))，商的最高位就在十位上，這時的商就是兩位數(shù);

　　二是前兩位不夠除(即前兩位<除數(shù))，那就需要用前三位去除以除數(shù)，商的最高位就在個位上，這時的商就是一位數(shù)。

　　兩數(shù)相除：沒有余數(shù)，被除數(shù)=商×除數(shù);有余數(shù)，被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù);余數(shù)一定比除數(shù)小。

　　兩數(shù)相除，商是1，被除數(shù)=除數(shù)。被除數(shù)÷除數(shù)=商……余數(shù)

　　【三步檢查法】：第一步——看數(shù)有沒有抄錯;第二步——檢查計算過程有沒有錯誤，有驗(yàn)算的是否驗(yàn)算了;

　　第三步——檢查橫式得數(shù)寫的對不對。

　　四年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)資料三

　　統(tǒng)計和數(shù)學(xué)廣角的相關(guān)知識

　　1、條形統(tǒng)計圖分為：單式條形統(tǒng)計圖和復(fù)式條形統(tǒng)計圖。

　　復(fù)式條形統(tǒng)計圖按形式不同分為：縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖和橫式復(fù)式條形統(tǒng)計圖。

　　2、 畫圖做題訣竅：看圖例認(rèn)真畫，數(shù)量一定要找準(zhǔn)，畫完后標(biāo)上數(shù)，后面的問題更重要，認(rèn)真審題看表格，選對數(shù)不出錯。

　　3、烙餅問題：最短時間=張數(shù)×2÷每次烙的面數(shù)×每次需要的時間

　　4、合理安排事情、節(jié)省時間的問題：從小到大排列最省時間。最短的時間需要等待3個，中間的時間需要等待2個，最長得5、時間只需要等待1個。最后套公式(前提是三個時間)：最短時間=最短時間×3+2×中間的時間+1×最長的時間

　　6、“田忌賽馬”問題策略：田忌用下等馬對齊王的上等馬，用上等馬對齊王的中等馬，用中等馬對齊王的下等馬。三場兩勝，田忌勝出。