冀教版語文四年級上冊總復(fù)習(xí)
冀教版語文四年級上冊總復(fù)習(xí)
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冀教版語文四年級上冊總復(fù)習(xí)一
第一單元重點
1、睡覺 潮聲 熟睡 鼾聲 綻開 琴師 奏樂 漁帆 獅子 掀起 波浪滔天
她抱著明月,她背著星星,那輕輕的潮聲啊,是她熟睡的鼾聲。
★ 大海睡了用了一種修辭手法:擬人
★ 海上的風(fēng)用了二種修辭手法:排比和比喻
★ 海上的風(fēng)是(),是(),是(),是(0。你覺得海上風(fēng)還是什么()因為()。
2、濤聲 屏氣凝神 春風(fēng)拂面 倏忽 黏著 展翅飛逝 旋轉(zhuǎn) 舞姿 翩翩而至 裊裊婷婷 玉片銀屑 紛紛揚揚 明凈雪色 竊竊私語 慈愛 呵護 胸懷 滋潤 隱蔽 融化絢麗 序曲
★ 你覺得下雪的聲音還像什么?你有過“與其用耳朵傾聽,不如用心去感受”的體驗嗎?說一說。
3、馳名中外 逗人喜愛 絢麗多彩 晶瑩透明 紫中帶亮 圓潤可愛 遜色
金光閃閃 蔚藍的大?! ∶匀说那锷?/p>
我喜愛這絢麗燦爛的秋色,因為它表示著成熟和繁榮,也意味著豐收和歡樂。
4、⑴ 望洞庭 [唐]劉禹錫
湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。
★ 這首詩中有二個比喻句是哪個?
答:① 潭面無風(fēng)鏡未磨。(把洞庭湖水比喻成未打磨的鏡子)
?、?白銀盤里一青螺。(把洞庭山水比喻成白銀盤里裝著的青螺)
⑵ 望天門山 [唐]李白
天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。
5、波瀾壯闊 水光瀲滟 無瑕的翡翠 船槳 漣漪 峰巒雄偉 跋涉 連綿起伏 奇峰羅列 形態(tài)萬千 重巒疊彩 綺麗清秀 危峰兀立 怪石嶙峋 光怪陸離 色彩絢爛 千奇百怪 雕鏤精巧 玲瓏剔透 巧奪天工 曲曲折折 變幻無窮 云霧迷蒙 綠樹紅花 蓑笠漁人 白鷺竹筏 連綿不斷 迷蒙的光環(huán)絢爛的色彩 桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林?!≈坌斜滩ㄉ?,人在畫中游。
課文背誦:我看見過波瀾壯闊的大海,欣賞過水光瀲滟的西湖,卻從沒有看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜呀,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清呀,清的可以看見江底的沙石;漓江的水真綠呀,綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。只有船槳激起一道道水紋,擴散出一圈圈漣漪的時侯,才讓你感覺到船在前進,岸在后移。
我攀登過峰巒雄偉的泰山,跋涉過連綿起伏的燕山,卻從沒有看見過桂林這樣的山。桂林的山真奇呀,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬千;桂林的山真秀哇,像翠屏,像芙蓉,像玉筍,重巒疊彩,綺麗清秀;桂林的山真險哪,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心,它就會栽倒下來似的。
★ 這兩段中分別描寫了漓江的水和桂林的山,它們分別有什么特點?
答:水的特點是:靜、清、綠。山的特點是:奇、秀、險。
★這兩段用了一種修辭:排比。
★ 你能照著仿寫一段話嗎?(可以寫成排比句)
公園里的花種類真多呀,有月季,有牡丹,有串紅;公園里的花顏色真美呀,有紅的,有黃的,有白的;公園里的花真多呀,一團團的、一簇簇、一堆堆,真是一個花的海洋。
天上的云真奇呀,像駱駝,像小鳥,形態(tài)萬千;天上的云真美呀,像仙女,像白雪公主,美麗多姿;天上的云真白呀,像棉花,像白雪,純潔美麗。
★分號的用法:當(dāng)句子之間是并列關(guān)系的時侯用分號。如:上面兩段文字。
頓號的用法:當(dāng)詞語之間是并列關(guān)系的時侯用頓號。如:紅、黃、藍、綠、青、藍、紫構(gòu)成了七原色。
逗號的用法:一句話沒有說完后面還有要說的話時,中間用逗號。
6、圖片是詩,文字是畫。美,到處都有,我們要注意聆聽大自然的聲音。
匆匆而過 天下無雙 草長鶯飛 水波瀲滟 山色空濛 青黛含翠 心醉神馳 世外仙境
★ 黃山 —— 上帝的盆景 黃河壺口瀑布 —— 萬千氣象一壺收 亞龍灣—— 跌落在地上的天空
★中華大地上非常多美的地方,你能說出來兩個或以上嗎?用一個詞來形容一下。
長城——中華巨龍 泰山——華夏的圖騰 香格里拉——世外桃源 貴州黃果樹瀑布——難以復(fù)制的雄渾
綜合學(xué)習(xí)一
7、波瀾壯闊 水光瀲滟 奇峰羅列 形態(tài)萬千 雕鏤精巧 玲瓏剔透 舟行碧波上,人在畫中游。
★浪淘沙 • 北戴河 (毛澤東)
大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見,知向誰邊?往事越千年,魏武揮鞭,東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風(fēng)今又是,換了人間。
冀教版語文四年級上冊總復(fù)習(xí)二
第二單元重點
1、輕輕地飄蕩 無聲無息地呼喚 熱氣騰騰的茶 洗得干干凈凈 噴香的臘肉 微弱得幾近無聲 普普通通 香甜的紅薯
★ 主要人物:中年婦女和男主人,
事件:幫助陌生人,體現(xiàn)山里人的淳樸
2、雙目失明 步履蹣跚 沉悶的氣氛 特別向?qū)А ”l(fā)笑聲 春光明媚 心曠神怡 興高采烈 喜氣洋洋 彌漫花香 難以名狀的沉默 低微的笑聲 興奮地說 逗趣地說
★ 主要人物:秀子、司機
事件:關(guān)心幫助盲人,做了一次特別的向?qū)А?/p>
3、他挖呀挖呀,一直挖了三十六個小時。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,渾身上下破爛不堪,到處是血跡。
★ 如果你是在地震中剛剛獲救的阿曼達,你想對父親說些什么?
★ 主要人物:父親、阿曼達
事件:地震后,父親求助自己兒子的故事。體現(xiàn)了父親對孩子深深的愛,是這種愛創(chuàng)造了奇跡。
4、★(1)或許是第二十次醒來了,每一次他都劃根火柴,看一眼那只古老的鐘。一點半,兩點……三點差一刻了,他激動地坐起來,套上衣服,摸索著溜下樓梯,悄悄地打開吱吱嘎嘎作響的木門。
(這里省略號的用法是省略了兩點到三點一刻之間的時間。)
(2)麥克給每只奶牛捧了些干草,然后取出奶桶,蹲下身子擠奶。潔白、清香的牛奶傾注奶桶,不一會兒兩只大奶桶就裝滿了……
(3)剛溜回小閣樓,就傳來了父親起床的聲響。麥克趕緊脫掉衣服上床,用被子蒙上頭,用手按著興奮得怦怦亂跳的胸脯。
★ 或許是第二十次醒來了,每一次他都劃根火柴,看一眼那只古老的鐘。一點半,兩點……
時間一分一秒地挪動——著五分鐘,十分鐘……他急切地期待著。
這兩句話中,你覺得當(dāng)時麥克是一種什么樣的心情?
答:第一句話是希望時間快點到,興奮、緊張。
第二句話是也是興奮緊張的而且還有著急切的期待,希望父親快些看到自己的禮物。
★ 在生活中,你有過像麥克這樣的體驗嗎?寫一寫。
★ 主要人物:父親、麥克
事件:麥克送父親新年的禮物,體現(xiàn)了父子之間深切的愛。
5、清涼可口 溫情的母親 甜美的乳汁 晨光熹微 暮色降臨 絡(luò)繹不絕 濕漉漉
(1) 古井像一位溫情的母親,用她的甜美的乳汁哺育著她的兒女。
(她的兒女指村里的人,乳汁指的是井水。修辭:比喻)
(2)古井離我們家才十來米遠。每天從晨光熹微到暮色降臨,取水的人絡(luò)繹不絕地從我家門前走過,桶兒叮叮當(dāng)當(dāng),扁擔(dān)吱悠吱悠,像一支支快樂的鄉(xiāng)間小曲。門前的路面濕漉漉的,老是像剛下過一場春雨。
(3)多好的古井啊,它不僅為鄉(xiāng)親們提供著生命的泉水,還陶冶著鄉(xiāng)親們的品格,使他們懂得應(yīng)該怎樣做人。
6、★ 感恩是一種傳統(tǒng)的美德,感恩讓生命精彩,感恩貴在行動。
滴水之恩,涌泉相報?!°暛h(huán)結(jié)草,以恩報德?!≌l言寸草心,報得三春暉。
誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。 土能生白玉,地可產(chǎn)黃金。
7、情真意切 深情厚誼 風(fēng)雨同舟 甘苦與共 肝膽相照 一往情深 志同道合 親密無間 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
★ 新月(沙鷗)
新月彎彎,像一條小船。我乘船歸去,越過萬水千山?;ㄏ悖古9枢l(xiāng)正是春天。你睡著了嗎?我在你夢中靠岸。
這是一首思念家鄉(xiāng)的詩。有一句詩用了比喻的是:新月彎彎,像一條小船。
冀教版語文四年級上冊總復(fù)習(xí)三
第三單元重點
1、★ 書櫥 隔板 酷刑 感觸 了解 燦爛 拓寬 道路 杜甫 托起
★ 《三國演義》作者——羅貫中 主要人物有:劉備、曹操、孫權(quán)、諸葛亮等。三國混戰(zhàn)的故事
《水滸傳》作者——施耐庵 主要人物有:林沖、宋江、李逵、武松。梁山好漢的故事。
《西游記》作者——吳承恩 主要人物有:孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚。西天取經(jīng)的故事。
《紅樓夢》作者——曹雪芹 主要人物有:林黛玉、賈寶玉等。賈府的故事。
《格林童話》作者——格林兄弟 主要人物有:白雪公主等。童話故事。
《伊索寓言》作者——伊索 主要人物有:農(nóng)夫和蛇等。寓言故事。
《史記》作者——司馬遷 主要人物有:歷史上的人。記錄歷史事件。
《聊齋志異》作者——蒲松齡 主要人物:鬼、狐。
2、★ 畢恭畢敬 席地而坐 運用自如 順暢自然 悅耳動聽 激情洋溢 如醉如癡 戛然停止 爐火純青 抑揚起伏
★ 孔子學(xué)琴告訴我們一個什么道理(或說你受到了什么啟發(fā)?)做什么事都要踏實,不自滿。
3、★ 推敲 拜訪 妥貼 夜深人靜 月光皎潔 斟酌 寬恕 思索 襯托 不知不覺 猶豫不決
★ 讀了這篇課文,你從中受到哪些啟發(fā)?干什么事情都要一絲不茍。像賈島一樣。
★ 敬畏 神圣 積淀 肥沃 萌生 探尋 空寂 營造 震懾 凄婉蒼涼 含蓄 朦朧 渲染
杳無人影 不絕如縷 言簡意賅 氣象萬千 翠翠紅紅,處處鶯鶯燕燕;風(fēng)風(fēng)雨雨,年年暮暮朝朝。
4、★ 雖然知道明天太陽還會升起來,但是今天永遠不會再來了。
看到太陽一寸一寸地落下去,就知道這一天快要過去了。
童年養(yǎng)成的和時間賽跑的習(xí)慣,在后來的幾十年里,使我受益匪淺。我知道人永遠跑不過時間,但是人可以在自己擁有的時間里快跑幾步。盡管那幾步很小很小,作用卻很大很大。
讀了上面的兩段話,你有什么想說的嗎?答:要珍惜時間,以后努力學(xué)習(xí),不再浪費一分一秒。
5、★ 古跡是“凝固的歷史”。郵票是“簡裝的書”。
除了趙州橋,你還能說出一些我們國家的名勝古跡嗎?答:故宮、長城、敦煌莫高窟等。
《三國演義》中的故事包括:桃園三結(jié)義、官渡之戰(zhàn)、火燒赤壁、白帝托孤、六出祁山、七擒孟獲等
《水滸傳》中的故事包括:誤入白虎堂(林沖);大鬧清風(fēng)寨(花榮);探穴救柴進(李逵);風(fēng)雪山神廟(林沖);怒殺閻婆惜(宋江),武松打虎。
《西游記》中的故事包括:三打白骨精等
《紅樓夢》中的故事包括:劉姥姥進大觀園、金玉奇緣。
6、★ 余嘗謂,讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪育讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?[宋。朱熹]
★ 明日歌
明日得明日,明日何其多!我生待明日,萬事成蹉跎!世人苦被明日累,春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜,百年明日能幾何?請君聽我《明日歌》。
★ 關(guān)于讀書的名言:①讀書而不思考,等于吃飯而不消化。②時間在痛苦的期待中變慢,在縱情的歡娛中變快。③讀萬卷書,行萬里路。④讀書百遍,其義自見。
關(guān)于時間的名言:①一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。②黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。③莫等閑,白了少年頭,空悲切。④一年之計在于春,一日之計在于晨。 ⑤少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。⑥時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量。⑦光陰似箭 日月如梭。
冀教版語文四年級上冊總復(fù)習(xí)四
第四單元重點:
1、★ 隨風(fēng)見長 奇趣無比 五光十色 形形色色
★ 你還知道哪些有趣的植物?含羞草:用手一碰,葉子就會并攏,垂下。銀杏樹:葉子一到秋天就會變成金黃色,像一尾尾美麗的蝴蝶。楓樹:一到秋天葉子就會變成紅色。爬山虎:會爬墻。
2、★ 爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意,引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服,葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點空隙。一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。
爬山虎的腳觸著墻的時侯,六七根細絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。
★ 你能畫出爬山虎的腳嗎?
3、★ 調(diào)查 考察 集中 優(yōu)良 耐旱 適宜 一般 實際
★ 門前的小樹死了這課是一篇什么樣的文章?調(diào)查報告。包括:調(diào)查、分析、建議
3、★ 星期天,我們跑遍密密的樹林、荒涼的墓地、雜草叢生的河邊、廣闊的田野和一道道土崗子。爬大樹、鉆叢林,歡樂的笑聲驚飛了覓食的小鳥兒?;@子里裝滿了各種綠葉,嬉笑,打鬧,把元寶樹葉穿成項鏈,用金黃色的菟絲子草做成戒指和手鐲,豆角花掛在耳朵上,野菊花插滿了小辮兒……在曠野的課堂里,綠葉和野花組成我們生活的樂譜。
秋天,樹葉在風(fēng)中飄落,像一群群蝴蝶飛向我們。我們背著筐,扛著筢,奔跑著,歡呼著,摟樹葉,積成垛,躺在上面打滾,翻跟頭,坐下來挑選出那些漂亮的葉子。鮮紅的,金黃的,穿成長長的彩色葉鏈掛在教室里,滿屋洋溢著豐收的歡樂。那許許多多留做標(biāo)本的葉子,成了我們的珍寶:圓形的、條狀的、桃形的、針狀的、蛋形的、元寶狀的、葉面帶茸毛的……
★ 綠葉的夢是快樂的夢,因為:我們在綠色的田野里心情的玩耍,快樂的童年是在大自然中度過的。
綠葉的夢是(學(xué)知識)的夢,因為通過老師的講解,我知道了好多關(guān)于綠葉治病的知識。
4、★ 陸續(xù) 緩緩 靜寂 繼續(xù) 漸漸 熱鬧 不可計數(shù) 應(yīng)接不暇
★ 那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。
起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的、小的,花的、黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。
我注意的看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。
★ “鳥的天堂”指什么?它為什么會成為鳥的天堂?
答:指大榕樹。原因是樹大,而且農(nóng)民不許人們?nèi)プB,所以鳥兒們在那生活的非??鞓贰?/p>
★ 一只畫眉鳥在樹上唱歌,如果你是這只鳥,你會在唱什么?
答:我好高興,我好快活。
5、★ 采菊東籬下,悠然見南山?!∏橛歇氱?/p>
★ 最好的馬:綠耳 最好的酒:綠蟻 最漂亮的頭發(fā):綠云 最珍貴的琴:綠綺
最好的茶:碧螺春 最好的玉:綠如意
6、★題竹石 [清]鄭燮
咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。
花:花紅柳綠 花好月圓 含苞欲放 出水芙蓉 閉月羞花 花言巧語 鳥語花香 花團錦簇
花前月下 花容月貌 花枝招展 奇花異草 曇花一現(xiàn) 如花似玉 柳暗花明 春暖花開
根:根深蒂固 根深葉茂 刨根問底 葉落歸根 樹大根深 斬草除根 歸根結(jié)底 耳根清凈
葉:葉落知秋 葉落歸根 金枝玉葉 添枝加葉
植物:一葉知秋 紅豆相思 蒼翠欲滴 滄海一粟 郁郁蔥蔥 奇花異草 拔苗助長 斬草除根
明日黃花 金枝玉葉 枯木逢春 枯枝敗葉 草長鶯飛 移花接木 望梅止渴 粗枝大葉
竹:青梅竹馬 勢如破竹 胸有成竹 竹報平安
云:賓客如云 撥云見日 不知所云 愁云慘霧 叱咤風(fēng)云 風(fēng)卷殘云 風(fēng)流云散 風(fēng)起云涌 風(fēng)云變幻
翻云覆雨 風(fēng)云際會 風(fēng)云人物 風(fēng)云突變 高聳入云 孤云野鶴 過眼煙云 人云亦云 騰云駕霧
吞云吐霧 巫山云雨 響徹云霄 野鶴閑云 行云流水 閑云野鶴 義薄云天
大海:
雨:細雨如絲 陰雨霏霏 大雨傾盆
霧:去霧交織 煙霧繚繞 濃霧彌漫 愁云慘霧 如坐云霧 騰云駕霧 吞云吐霧 霧里看花 云屯霧集
云霧迷蒙 云消霧散
風(fēng):風(fēng)塵仆仆, 風(fēng)平浪靜, 風(fēng)雨飄搖, 風(fēng)云變幻, 風(fēng)流云散, 風(fēng)花雪月, 風(fēng)調(diào)雨順, 風(fēng)急浪高. 風(fēng)馳電掣, 風(fēng)清弊絕, 風(fēng)雨同舟, 風(fēng)云變色, 風(fēng)流倜儻, 風(fēng)華正茂, 風(fēng)行一時, 風(fēng)度翩翩. 風(fēng)吹雨打, 風(fēng)起云涌, 風(fēng)雨無阻, 風(fēng)云際會, 風(fēng)流罪過
雪:大雪紛飛 紛紛揚揚 明凈雪色 翩翩而至 裊裊婷婷 玉片銀屑
感恩:鞠躬盡瘁,死而后已。
滴水之恩,當(dāng)涌泉相報.
誰言寸草心,報得三春暉
人家?guī)臀遥乐静煌?我?guī)腿思?,莫記心上?/p>
父母之恩,水不能溺,火不能滅 ——蘇聯(lián)諺語
父恩比山高,母恩比海深 ——日本諺語
要知父母恩,懷里抱兒孫 - 日本諺語
養(yǎng)兒方知娘辛苦,養(yǎng)女方知謝娘恩 - 日本諺語
從小不知老娘親,育兒才知報娘恩 - 日本諺語
不當(dāng)家,不知柴米貴;不養(yǎng)兒,不知報母恩 - 中國諺語
風(fēng)景:別有天地 春和景明 洞天福地 福地洞天 湖光山色 花下曬裈 名山勝川 千巖競秀 如花似錦
山明水秀 山清水秀 水秀山明 山陰道上,應(yīng)接不暇 無邊風(fēng)月 引人入勝
冀教版語文四年級上冊總復(fù)習(xí)五
第五單元重點
1、★ 天下奇觀 人山人海 人聲鼎沸 齊頭并進 浩浩蕩蕩 山崩地裂 漫天卷地 風(fēng)號浪吼 若隱若現(xiàn)
昂首東望 水天相接 千軍萬馬
★ 午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸,有人告訴我們說:潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來。
(在這一段主要寫潮來的聲音、樣子和人們情緒的變化。)
那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一道兩丈多高的白色城墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被示威者是顫動起來。霎時,潮頭奔騰西去,可是余波還在漫天卷地地涌來,江面上依舊風(fēng)號浪吼。過了好久,錢塘江才恢復(fù)了平靜。看看堤下,江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。
這段主要寫潮來時的樣子,是從形態(tài)變化、聲音兩方面來寫的。
文中有一個詞是描寫人群沸騰的:人聲鼎沸
2、★ 談虎色變 狂暴威猛 搖搖晃晃 拋來擲去 隨之而來 面目全非 終生難忘 不解之迷
你會看到從沉沉的烏云下,伸出一個大象鼻子似的怪物。
它越來越長,聲音了越來越大,像連續(xù)爆炸似的響個不停。這個怪物搖搖晃晃向前移動,不斷地摧毀建筑物,把汽車隨意拋來擲去。甚至把小木棍兒、草稈兒像釘子一樣刺入人畜的皮肉……
3、★ 朦朦朧朧 毛骨悚然 孤寂的大地
★ 這種黃綠色的地衣長得極慢,有的品種長一厘米需要一千年!
★ 我們長城站周圍,苔蘚長得非常茂盛,遠遠望去,一片翠綠,給這孤寂的大地增添了幾分生機,也為這銀白世界平添了幾分色彩。(加粗的部分,這種寫法使文章變得更加生動了)
4、 ★ 柔嫩的翅膀 快樂地飛舞 火辣辣地照著 金黃的光彩
★ 推測:根據(jù)已知的測度未知的。
琥珀由松脂球演變而成→故事發(fā)生在一個松樹林中。
琥珀中有蒼蠅和蜘蛛兩種動物→在遠古時代,世界上就已經(jīng)有了蒼蠅和蜘蛛了。
蒼蠅和蜘蛛的腿的四周有好幾圈兒黑色的圓環(huán)→它們當(dāng)時在黏稠的松脂里掙扎。
琥珀是在海灘上被發(fā)現(xiàn)的→曾經(jīng)是海灘是一片森林,水把森林淹沒了。
5、★ 小巧玲瓏 討人喜歡 飄飄欲仙 初來乍到 不厭其煩 如期而至 魚貫上岸 秩序井然 步履蹣跚 整整齊齊 如醉如癡 贊嘆不已
你聽說過仙企鵝嗎?它企鵝家庭中最小的成員。
小家伙這么守時!是有誰在暗中指揮著它們嗎?不,沒有任何人安排,沒有任何人發(fā)號施令。
你還知道哪些生物鐘現(xiàn)象?答:公雞早上打鳴,貓晚上捉老鼠,夜來香晚上開花。
6、★關(guān)于看的詞語:
瞥 盯 瞟 瞅 瞧 瞪 傲視 注視 環(huán)視 眺望 探望 遠望 閱覽 瀏覽 游覽 視察 觀察 考察
★ 天趣(何愛民)
閑步草叢中,有小精靈被驚動。一蹦,兩蹦,三蹦,墜入荷池?zé)o蹤影。輕風(fēng)過處,滿眼荷葉動。茫然間,藕葉深處傳來聲聲蛙鳴。
冀教版語文四年級上冊總復(fù)習(xí)六
第六單元重點
1、★ 塞下曲 [唐]盧綸 (塞下曲一般是描寫邊塞的詩)
林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓。平明尋白羽,沒在石棱中。
這首詩描寫的是誰:漢朝將軍李廣。
從這首詩中你可以看出李廣是個怎樣的人?答:武藝高強、力氣大(從沒在石棱中看出的)、忠職守的人(從林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓看出的)。
★ 十一月四日風(fēng)雨大作 [宋]陸游
僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。
這首詩中寫詩人作夢的是哪句?答:鐵馬冰河入夢來。
你能看出作者是個怎樣的人?愛國的人。從第二句看出來的。
2、★ 中國十大元帥有:
朱德、彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、徐向前、聶榮臻、葉劍英
★ 在課文中沃克醫(yī)生神情一直是在變化的:
神情孤傲→怔住了→又一次怔住了→再一次怔住了→驚呆了→慈祥
通過沃克醫(yī)生神情的對比更加突顯了劉伯承的鋼鐵般的意志。
★ 手術(shù)臺上,一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生,這次雙手卻有些顫抖,他額上汗珠兒滾滾,護士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說:“你實在忍不住可以哼出聲的來。
病人一聲不吭,他的雙手緊緊抓住身下的白墊單,手臂上青筋暴起,汗如雨下。他越來越使勁,嶄新的白墊單居然被抓壞了。
3、★ 屢屢稱道 從容鎮(zhèn)定 肅然起敬
4、★ 1952年月10月,上甘嶺戰(zhàn)役打響了。這是朝鮮戰(zhàn)場上最激烈的一次陣地戰(zhàn)。黃繼光所在的營已經(jīng)持續(xù)戰(zhàn)斗了四天四夜?;鹆c里的敵人把機槍對準(zhǔn)黃繼光,子彈像冰雹一樣射過來。戰(zhàn)士像海濤一樣向上沖,占領(lǐng)了597.9高地,消滅了陣地上的全部敵人。
★ 他用盡全身的力氣,更加頑強地向前爬,還有二十米,十米……近了,更近了。
省略號省略的是后面的數(shù)字,讓大家為黃繼光揪著心緊張著。
5、★ 巍峨 頭暈?zāi)垦!∫闳粵Q然 每時每刻 隨時隨地
★ 馬果茨基背貼著峭壁,扭轉(zhuǎn)了頭,不去看深淵,用碎小的步子在狹窄的小路上慢慢向前移動。
★ 他們登上山頂,一道柔和的陽光正好射穿黎明前的薄霧。遠處,蔚藍色的湖水反射出耀眼的亮光,樹叢和草地上的露珠也閃爍著光芒。鳥兒們放開歌喉,歡快地歌唱著。
上面這段文字中我也能感受到登山人的心情也是歡快的。
★ “就是因為我害怕它。”列寧說,“我們不應(yīng)該讓害怕把自己壓倒,得每時每刻、隨時隨地鍛煉自己的意志。”
6、感動中國的人物你知道幾個?
2003年度
楊利偉、鐘南山、達吾提·阿西木、高耀潔、尾山宏、梁雨潤、陳忠和、巴金、成龍、衡陽武警消防兵
2004年度
中國女排、劉翔、任長霞、明正彬、袁隆平、徐本禹、田世國、梁萬俊、孫必干、牛玉儒、桂希恩
2005年度
魏青剛、叢飛、費俊龍和聶海勝、黃伯云、李春燕、洪戰(zhàn)輝、陳健、邰麗華、楊業(yè)功、王順友
青藏鐵路的建設(shè)者(特別獎)
7、★ 臺柱子——在集體中起骨干作用的人。
老黃牛——老老實實勤勤勤懇懇工作的人。
弄潮兒——敢于在風(fēng)浪中拼搏的人。
炮筒子——心直口快好發(fā)議論的人。
笑面虎——外表裝得善良而心地兇狠的人。
紙考慮——外表強大兇狠而實際空虛無力的人。
★ 梅花(陳毅)
隆冬到來時,百花跡已絕。梅花不屈服,樹樹立風(fēng)雪。