冀教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)

　　小學(xué)四年級(jí)的復(fù)習(xí)資料有哪些呢?想要語(yǔ)文取得好成績(jī)不妨來(lái)看看小編整理的復(fù)習(xí)資料，下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的冀教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)的資料，希望大家喜歡!

　　冀教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)一

　　第一單元重點(diǎn)

　　1、睡覺(jué) 潮聲 熟睡 鼾聲 綻開(kāi) 琴師 奏樂(lè) 漁帆 獅子 掀起 波浪滔天

　　她抱著明月，她背著星星，那輕輕的潮聲啊，是她熟睡的鼾聲。

　　★　大海睡了用了一種修辭手法：擬人

　　★　海上的風(fēng)用了二種修辭手法：排比和比喻

　　★ 海上的風(fēng)是()，是()，是()，是(0。你覺(jué)得海上風(fēng)還是什么()因?yàn)?)。

　　2、濤聲　屏氣凝神　春風(fēng)拂面　倏忽　黏著　展翅飛逝　旋轉(zhuǎn)　舞姿　翩翩而至　裊裊婷婷　玉片銀屑　紛紛揚(yáng)揚(yáng)　明凈雪色　竊竊私語(yǔ)　慈愛(ài)　呵護(hù)　胸懷　滋潤(rùn)　隱蔽　融化絢麗　序曲

　　★　你覺(jué)得下雪的聲音還像什么?你有過(guò)“與其用耳朵傾聽(tīng)，不如用心去感受”的體驗(yàn)嗎?說(shuō)一說(shuō)。

　　3、馳名中外　　逗人喜愛(ài)　　絢麗多彩　　晶瑩透明　　紫中帶亮　　圓潤(rùn)可愛(ài)　　遜色

　　金光閃閃　蔚藍(lán)的大?！　∶匀说那锷?/p>

　　我喜愛(ài)這絢麗燦爛的秋色，因?yàn)樗硎局墒旌头睒s，也意味著豐收和歡樂(lè)。

　　4、⑴　望洞庭　[唐]劉禹錫

　　湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。

　　★ 這首詩(shī)中有二個(gè)比喻句是哪個(gè)?

　　答：① 潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。(把洞庭湖水比喻成未打磨的鏡子)

　　② 白銀盤(pán)里一青螺。(把洞庭山水比喻成白銀盤(pán)里裝著的青螺)

　?、啤⊥扉T(mén)山　[唐]李白

　　天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

　　5、波瀾壯闊　水光瀲滟　無(wú)瑕的翡翠　船槳　漣漪　峰巒雄偉　跋涉　連綿起伏　奇峰羅列　形態(tài)萬(wàn)千　重巒疊彩　綺麗清秀　危峰兀立　怪石嶙峋　光怪陸離　色彩絢爛　千奇百怪　雕鏤精巧　玲瓏剔透　巧奪天工　曲曲折折　變幻無(wú)窮　云霧迷蒙　綠樹(shù)紅花　蓑笠漁人　白鷺竹筏　連綿不斷　迷蒙的光環(huán)絢爛的色彩　桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林。　舟行碧波上，人在畫(huà)中游。

　　課文背誦：我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，欣賞過(guò)水光瀲滟的西湖，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜呀，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清呀，清的可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水真綠呀，綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。只有船槳激起一道道水紋，擴(kuò)散出一圈圈漣漪的時(shí)侯，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。

　　我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，跋涉過(guò)連綿起伏的燕山，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)桂林這樣的山。桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千;桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像玉筍，重巒疊彩，綺麗清秀;桂林的山真險(xiǎn)哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心，它就會(huì)栽倒下來(lái)似的。

　　★　這兩段中分別描寫(xiě)了漓江的水和桂林的山，它們分別有什么特點(diǎn)?

　　答：水的特點(diǎn)是：靜、清、綠。山的特點(diǎn)是：奇、秀、險(xiǎn)。

　　★這兩段用了一種修辭：排比。

　　★ 你能照著仿寫(xiě)一段話嗎?(可以寫(xiě)成排比句)

　　公園里的花種類(lèi)真多呀，有月季，有牡丹，有串紅;公園里的花顏色真美呀，有紅的，有黃的，有白的;公園里的花真多呀，一團(tuán)團(tuán)的、一簇簇、一堆堆，真是一個(gè)花的海洋。

　　天上的云真奇呀，像駱駝，像小鳥(niǎo)，形態(tài)萬(wàn)千;天上的云真美呀，像仙女，像白雪公主，美麗多姿;天上的云真白呀，像棉花，像白雪，純潔美麗。

　　★分號(hào)的用法：當(dāng)句子之間是并列關(guān)系的時(shí)侯用分號(hào)。如：上面兩段文字。

　　頓號(hào)的用法：當(dāng)詞語(yǔ)之間是并列關(guān)系的時(shí)侯用頓號(hào)。如：紅、黃、藍(lán)、綠、青、藍(lán)、紫構(gòu)成了七原色。

　　逗號(hào)的用法：一句話沒(méi)有說(shuō)完后面還有要說(shuō)的話時(shí)，中間用逗號(hào)。

　　6、圖片是詩(shī)，文字是畫(huà)。美，到處都有，我們要注意聆聽(tīng)大自然的聲音。

　　匆匆而過(guò)　天下無(wú)雙　草長(zhǎng)鶯飛　水波瀲滟　山色空濛　青黛含翠　心醉神馳　世外仙境

　　★ 黃山 —— 上帝的盆景　黃河壺口瀑布 —— 萬(wàn)千氣象一壺收　　亞龍灣—— 跌落在地上的天空

　　★中華大地上非常多美的地方，你能說(shuō)出來(lái)兩個(gè)或以上嗎?用一個(gè)詞來(lái)形容一下。

　　長(zhǎng)城——中華巨龍 泰山——華夏的圖騰 香格里拉——世外桃源 貴州黃果樹(shù)瀑布——難以復(fù)制的雄渾

　　綜合學(xué)習(xí)一

　　7、波瀾壯闊　水光瀲滟　奇峰羅列　形態(tài)萬(wàn)千　雕鏤精巧　玲瓏剔透　舟行碧波上，人在畫(huà)中游。

　　★浪淘沙 • 北戴河 (毛澤東)

　　大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚(yú)船。一片汪洋都不見(jiàn)，知向誰(shuí)邊?往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。

　　冀教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)二

　　第二單元重點(diǎn)

　　1、輕輕地飄蕩　無(wú)聲無(wú)息地呼喚　熱氣騰騰的茶　洗得干干凈凈　噴香的臘肉　微弱得幾近無(wú)聲 普普通通　香甜的紅薯

　　★　主要人物：中年婦女和男主人，

　　事件：幫助陌生人，體現(xiàn)山里人的淳樸

　　2、雙目失明　步履蹣跚　沉悶的氣氛　特別向?qū)А　”l(fā)笑聲　春光明媚　心曠神怡　興高采烈　喜氣洋洋　彌漫花香　難以名狀的沉默　低微的笑聲　興奮地說(shuō)　逗趣地說(shuō)

　　★　主要人物：秀子、司機(jī)

　　事件：關(guān)心幫助盲人，做了一次特別的向?qū)А?/p>

　　3、他挖呀挖呀，一直挖了三十六個(gè)小時(shí)。他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。

　　★ 如果你是在地震中剛剛獲救的阿曼達(dá)，你想對(duì)父親說(shuō)些什么?

　　★ 主要人物：父親、阿曼達(dá)

　　事件：地震后，父親求助自己兒子的故事。體現(xiàn)了父親對(duì)孩子深深的愛(ài)，是這種愛(ài)創(chuàng)造了奇跡。

　　4、★(1)或許是第二十次醒來(lái)了，每一次他都劃根火柴，看一眼那只古老的鐘。一點(diǎn)半，兩點(diǎn)……三點(diǎn)差一刻了，他激動(dòng)地坐起來(lái)，套上衣服，摸索著溜下樓梯，悄悄地打開(kāi)吱吱嘎嘎作響的木門(mén)。

　　(這里省略號(hào)的用法是省略了兩點(diǎn)到三點(diǎn)一刻之間的時(shí)間。)

　　(2)麥克給每只奶牛捧了些干草，然后取出奶桶，蹲下身子擠奶。潔白、清香的牛奶傾注奶桶，不一會(huì)兒兩只大奶桶就裝滿(mǎn)了……

　　(3)剛溜回小閣樓，就傳來(lái)了父親起床的聲響。麥克趕緊脫掉衣服上床，用被子蒙上頭，用手按著興奮得怦怦亂跳的胸脯。

　　★ 或許是第二十次醒來(lái)了，每一次他都劃根火柴，看一眼那只古老的鐘。一點(diǎn)半，兩點(diǎn)……

　　時(shí)間一分一秒地挪動(dòng)——著五分鐘，十分鐘……他急切地期待著。

　　這兩句話中，你覺(jué)得當(dāng)時(shí)麥克是一種什么樣的心情?

　　答：第一句話是希望時(shí)間快點(diǎn)到，興奮、緊張。

　　第二句話是也是興奮緊張的而且還有著急切的期待，希望父親快些看到自己的禮物。

　　★ 在生活中，你有過(guò)像麥克這樣的體驗(yàn)嗎?寫(xiě)一寫(xiě)。

　　★ 主要人物：父親、麥克

　　事件：麥克送父親新年的禮物，體現(xiàn)了父子之間深切的愛(ài)。

　　5、清涼可口　溫情的母親　甜美的乳汁　晨光熹微　暮色降臨　絡(luò)繹不絕　濕漉漉

　　(1) 古井像一位溫情的母親，用她的甜美的乳汁哺育著她的兒女。

　　(她的兒女指村里的人，乳汁指的是井水。修辭：比喻)

　　(2)古井離我們家才十來(lái)米遠(yuǎn)。每天從晨光熹微到暮色降臨，取水的人絡(luò)繹不絕地從我家門(mén)前走過(guò)，桶兒叮叮當(dāng)當(dāng)，扁擔(dān)吱悠吱悠，像一支支快樂(lè)的鄉(xiāng)間小曲。門(mén)前的路面濕漉漉的，老是像剛下過(guò)一場(chǎng)春雨。

　　(3)多好的古井啊，它不僅為鄉(xiāng)親們提供著生命的泉水，還陶冶著鄉(xiāng)親們的品格，使他們懂得應(yīng)該怎樣做人。

　　6、★　感恩是一種傳統(tǒng)的美德，感恩讓生命精彩，感恩貴在行動(dòng)。

　　滴水之恩，涌泉相報(bào)?！°暛h(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德?！≌l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！⊥聊苌子瘢乜僧a(chǎn)黃金。

　　7、情真意切　深情厚誼　風(fēng)雨同舟　甘苦與共　肝膽相照　一往情深　志同道合　親密無(wú)間　 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

　　★ 新月(沙鷗)

　　新月彎彎，像一條小船。我乘船歸去，越過(guò)萬(wàn)水千山?；ㄏ?，夜暖。故鄉(xiāng)正是春天。你睡著了嗎?我在你夢(mèng)中靠岸。

　　這是一首思念家鄉(xiāng)的詩(shī)。有一句詩(shī)用了比喻的是：新月彎彎，像一條小船。

　　冀教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)三

　　第三單元重點(diǎn)

　　1、★　書(shū)櫥　隔板　酷刑　感觸　了解　燦爛　拓寬　道路　杜甫　托起

　　★ 《三國(guó)演義》作者——羅貫中 主要人物有：劉備、曹操、孫權(quán)、諸葛亮等。三國(guó)混戰(zhàn)的故事

　　《水滸傳》作者——施耐庵 主要人物有：林沖、宋江、李逵、武松。梁山好漢的故事。

　　《西游記》作者——吳承恩 主要人物有：孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚。西天取經(jīng)的故事。

　　《紅樓夢(mèng)》作者——曹雪芹 主要人物有：林黛玉、賈寶玉等。賈府的故事。

　　《格林童話》作者——格林兄弟　主要人物有：白雪公主等。童話故事。

　　《伊索寓言》作者——伊索 主要人物有：農(nóng)夫和蛇等。寓言故事。

　　《史記》作者——司馬遷 主要人物有：歷史上的人。記錄歷史事件。

　　《聊齋志異》作者——蒲松齡　主要人物：鬼、狐。

　　2、★　畢恭畢敬　席地而坐　運(yùn)用自如　順暢自然　悅耳動(dòng)聽(tīng)　激情洋溢　如醉如癡　戛然停止 爐火純青　抑揚(yáng)起伏

　　★　孔子學(xué)琴告訴我們一個(gè)什么道理(或說(shuō)你受到了什么啟發(fā)?)做什么事都要踏實(shí)，不自滿(mǎn)。

　　3、★　推敲　拜訪　妥貼　夜深人靜　月光皎潔　斟酌　寬恕　思索　襯托　不知不覺(jué)　猶豫不決

　　★ 讀了這篇課文，你從中受到哪些啟發(fā)?干什么事情都要一絲不茍。像賈島一樣。

　　★　敬畏　神圣　積淀　肥沃　萌生　探尋　空寂　營(yíng)造　震懾　凄婉蒼涼　含蓄　朦朧　渲染

　　杳無(wú)人影　不絕如縷　言簡(jiǎn)意賅　氣象萬(wàn)千　翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕;風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝。

　　4、★　雖然知道明天太陽(yáng)還會(huì)升起來(lái)，但是今天永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了。

　　看到太陽(yáng)一寸一寸地落下去，就知道這一天快要過(guò)去了。

　　童年養(yǎng)成的和時(shí)間賽跑的習(xí)慣，在后來(lái)的幾十年里，使我受益匪淺。我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步。盡管那幾步很小很小，作用卻很大很大。

　　讀了上面的兩段話，你有什么想說(shuō)的嗎?答：要珍惜時(shí)間，以后努力學(xué)習(xí)，不再浪費(fèi)一分一秒。

　　5、★　古跡是“凝固的歷史”。郵票是“簡(jiǎn)裝的書(shū)”。

　　除了趙州橋，你還能說(shuō)出一些我們國(guó)家的名勝古跡嗎?答：故宮、長(zhǎng)城、敦煌莫高窟等。

　　《三國(guó)演義》中的故事包括：桃園三結(jié)義、官渡之戰(zhàn)、火燒赤壁、白帝托孤、六出祁山、七擒孟獲等

　　《水滸傳》中的故事包括：誤入白虎堂(林沖);大鬧清風(fēng)寨(花榮);探穴救柴進(jìn)(李逵);風(fēng)雪山神廟(林沖);怒殺閻婆惜(宋江)，武松打虎。

　　《西游記》中的故事包括：三打白骨精等

　　《紅樓夢(mèng)》中的故事包括：劉姥姥進(jìn)大觀園、金玉奇緣。

　　6、★　余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪育讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?[宋。朱熹]

　　★ 明日歌

　　明日得明日，明日何其多!我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎!世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何?請(qǐng)君聽(tīng)我《明日歌》。

　　★ 關(guān)于讀書(shū)的名言：①讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。②時(shí)間在痛苦的期待中變慢，在縱情的歡娛中變快。③讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。④讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。

　　關(guān)于時(shí)間的名言：①一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。②黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。③莫等閑，白了少年頭，空悲切。④一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。 ⑤少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。⑥時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。⑦光陰似箭 日月如梭。

　　冀教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)四

　　第四單元重點(diǎn)：

　　1、★　隨風(fēng)見(jiàn)長(zhǎng)　奇趣無(wú)比　五光十色　形形色色

　　★ 你還知道哪些有趣的植物?含羞草：用手一碰，葉子就會(huì)并攏，垂下。銀杏樹(shù)：葉子一到秋天就會(huì)變成金黃色，像一尾尾美麗的蝴蝶。楓樹(shù)：一到秋天葉子就會(huì)變成紅色。爬山虎：會(huì)爬墻。

　　2、★　爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

　　爬山虎的腳觸著墻的時(shí)侯，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。

　　★ 你能畫(huà)出爬山虎的腳嗎?

　　3、★　調(diào)查　考察　集中　優(yōu)良　耐旱　適宜　一般　實(shí)際

　　★ 門(mén)前的小樹(shù)死了這課是一篇什么樣的文章?調(diào)查報(bào)告。包括：調(diào)查、分析、建議

　　3、★　星期天，我們跑遍密密的樹(shù)林、荒涼的墓地、雜草叢生的河邊、廣闊的田野和一道道土崗子。爬大樹(shù)、鉆叢林，歡樂(lè)的笑聲驚飛了覓食的小鳥(niǎo)兒?；@子里裝滿(mǎn)了各種綠葉，嬉笑，打鬧，把元寶樹(shù)葉穿成項(xiàng)鏈，用金黃色的菟絲子草做成戒指和手鐲，豆角花掛在耳朵上，野菊花插滿(mǎn)了小辮兒……在曠野的課堂里，綠葉和野花組成我們生活的樂(lè)譜。

　　秋天，樹(shù)葉在風(fēng)中飄落，像一群群蝴蝶飛向我們。我們背著筐，扛著筢，奔跑著，歡呼著，摟樹(shù)葉，積成垛，躺在上面打滾，翻跟頭，坐下來(lái)挑選出那些漂亮的葉子。鮮紅的，金黃的，穿成長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色葉鏈掛在教室里，滿(mǎn)屋洋溢著豐收的歡樂(lè)。那許許多多留做標(biāo)本的葉子，成了我們的珍寶：圓形的、條狀的、桃形的、針狀的、蛋形的、元寶狀的、葉面帶茸毛的……

　　★ 綠葉的夢(mèng)是快樂(lè)的夢(mèng)，因?yàn)椋何覀冊(cè)诰G色的田野里心情的玩耍，快樂(lè)的童年是在大自然中度過(guò)的。

　　綠葉的夢(mèng)是(學(xué)知識(shí))的夢(mèng)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)老師的講解，我知道了好多關(guān)于綠葉治病的知識(shí)。

　　4、★ 陸續(xù)　緩緩　靜寂　繼續(xù)　漸漸　熱鬧　不可計(jì)數(shù)　應(yīng)接不暇

　　★　那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)。

　　起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的、小的，花的、黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。

　　我注意的看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。

　　★ “鳥(niǎo)的天堂”指什么?它為什么會(huì)成為鳥(niǎo)的天堂?

　　答：指大榕樹(shù)。原因是樹(shù)大，而且農(nóng)民不許人們?nèi)プB(niǎo)，所以鳥(niǎo)兒們?cè)谀巧畹姆浅？鞓?lè)。

　　★ 一只畫(huà)眉鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，如果你是這只鳥(niǎo)，你會(huì)在唱什么?

　　答：我好高興，我好快活。

　　5、★　采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。　情有獨(dú)鐘

　　★ 最好的馬：綠耳　　最好的酒：綠蟻　　最漂亮的頭發(fā)：綠云　　最珍貴的琴：綠綺

　　最好的茶：碧螺春　　最好的玉：綠如意

　　6、★題竹石　[清]鄭燮

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

　　花：花紅柳綠 花好月圓　含苞欲放 出水芙蓉　閉月羞花 花言巧語(yǔ)　鳥(niǎo)語(yǔ)花香 花團(tuán)錦簇

　　花前月下 花容月貌　花枝招展 奇花異草　曇花一現(xiàn) 如花似玉　柳暗花明 春暖花開(kāi)

　　根：根深蒂固　根深葉茂　刨根問(wèn)底　葉落歸根　樹(shù)大根深　斬草除根　歸根結(jié)底　耳根清凈

　　葉：葉落知秋　葉落歸根　金枝玉葉　添枝加葉

　　植物：一葉知秋　紅豆相思　蒼翠欲滴 　滄海一粟　郁郁蔥蔥　奇花異草　拔苗助長(zhǎng)　斬草除根

　　明日黃花 金枝玉葉　枯木逢春　枯枝敗葉　草長(zhǎng)鶯飛 　移花接木　望梅止渴　粗枝大葉

　　竹：青梅竹馬　勢(shì)如破竹　胸有成竹　竹報(bào)平安

　　云：賓客如云 撥云見(jiàn)日　不知所云 愁云慘霧 叱咤風(fēng)云 風(fēng)卷殘?jiān)?風(fēng)流云散 風(fēng)起云涌 風(fēng)云變幻

　　翻云覆雨 風(fēng)云際會(huì) 　風(fēng)云人物 風(fēng)云突變 高聳入云 孤云野鶴 過(guò)眼煙云 人云亦云 騰云駕霧

　　吞云吐霧 巫山云雨 響徹云霄 野鶴閑云 行云流水 閑云野鶴 義薄云天

　　大海：

　　雨：細(xì)雨如絲　陰雨霏霏　大雨傾盆

　　霧：去霧交織　煙霧繚繞　濃霧彌漫　愁云慘霧 如坐云霧 騰云駕霧 吞云吐霧 霧里看花 云屯霧集

　　云霧迷蒙 云消霧散

　　風(fēng)：風(fēng)塵仆仆, 風(fēng)平浪靜, 風(fēng)雨飄搖, 風(fēng)云變幻, 風(fēng)流云散, 風(fēng)花雪月, 風(fēng)調(diào)雨順, 風(fēng)急浪高. 風(fēng)馳電掣, 風(fēng)清弊絕, 風(fēng)雨同舟, 風(fēng)云變色, 風(fēng)流倜儻, 風(fēng)華正茂, 風(fēng)行一時(shí), 風(fēng)度翩翩. 風(fēng)吹雨打, 風(fēng)起云涌, 風(fēng)雨無(wú)阻, 風(fēng)云際會(huì), 風(fēng)流罪過(guò)

　　雪：大雪紛飛　紛紛揚(yáng)揚(yáng)　明凈雪色　翩翩而至　裊裊婷婷　玉片銀屑

　　感恩：鞠躬盡瘁,死而后已。

　　滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào).

　　誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉

　　人家?guī)臀遥乐静煌?我?guī)腿思?，莫記心上?/p>

　　父母之恩，水不能溺，火不能滅 ——蘇聯(lián)諺語(yǔ)

　　父恩比山高，母恩比海深 ——日本諺語(yǔ)

　　要知父母恩，懷里抱兒孫 - 日本諺語(yǔ)

　　養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩 - 日本諺語(yǔ)

　　從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩 - 日本諺語(yǔ)

　　不當(dāng)家，不知柴米貴;不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩 - 中國(guó)諺語(yǔ)

　　風(fēng)景：別有天地 春和景明 洞天福地 福地洞天 湖光山色 花下曬裈 名山勝川 千巖競(jìng)秀 如花似錦

　　山明水秀 山清水秀 水秀山明 山陰道上，應(yīng)接不暇 無(wú)邊風(fēng)月 引人入勝

　　冀教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)五

　　第五單元重點(diǎn)

　　1、★ 天下奇觀　人山人海 人聲鼎沸 齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩 山崩地裂 漫天卷地 風(fēng)號(hào)浪吼 若隱若現(xiàn)

　　昂首東望 水天相接 千軍萬(wàn)馬

　　★ 午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們說(shuō)：潮來(lái)了!我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。

　　(在這一段主要寫(xiě)潮來(lái)的聲音、樣子和人們情緒的變化。)

　　那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂，好像大地都被示威者是顫動(dòng)起來(lái)。霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地地涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過(guò)了好久，錢(qián)塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔?，江水已經(jīng)漲了兩丈來(lái)高了。

　　這段主要寫(xiě)潮來(lái)時(shí)的樣子，是從形態(tài)變化、聲音兩方面來(lái)寫(xiě)的。

　　文中有一個(gè)詞是描寫(xiě)人群沸騰的：人聲鼎沸

　　2、★　談虎色變　狂暴威猛　搖搖晃晃　拋來(lái)擲去　隨之而來(lái)　面目全非　終生難忘　不解之迷

　　你會(huì)看到從沉沉的烏云下，伸出一個(gè)大象鼻子似的怪物。

　　它越來(lái)越長(zhǎng)，聲音了越來(lái)越大，像連續(xù)爆炸似的響個(gè)不停。這個(gè)怪物搖搖晃晃向前移動(dòng)，不斷地摧毀建筑物，把汽車(chē)隨意拋來(lái)擲去。甚至把小木棍兒、草稈兒像釘子一樣刺入人畜的皮肉……

　　3、★　朦朦朧朧　毛骨悚然　孤寂的大地

　　★　這種黃綠色的地衣長(zhǎng)得極慢，有的品種長(zhǎng)一厘米需要一千年!

　　★　我們長(zhǎng)城站周?chē)?，苔蘚長(zhǎng)得非常茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片翠綠，給這孤寂的大地增添了幾分生機(jī)，也為這銀白世界平添了幾分色彩。(加粗的部分，這種寫(xiě)法使文章變得更加生動(dòng)了)

　　4、 ★　柔嫩的翅膀　快樂(lè)地飛舞　火辣辣地照著　金黃的光彩

　　★　推測(cè)：根據(jù)已知的測(cè)度未知的。

　　琥珀由松脂球演變而成→故事發(fā)生在一個(gè)松樹(shù)林中。

　　琥珀中有蒼蠅和蜘蛛兩種動(dòng)物→在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有了蒼蠅和蜘蛛了。

　　蒼蠅和蜘蛛的腿的四周有好幾圈兒黑色的圓環(huán)→它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里掙扎。

　　琥珀是在海灘上被發(fā)現(xiàn)的→曾經(jīng)是海灘是一片森林，水把森林淹沒(méi)了。

　　5、★　小巧玲瓏　討人喜歡　飄飄欲仙　初來(lái)乍到　不厭其煩　如期而至　魚(yú)貫上岸　秩序井然　　　步履蹣跚　整整齊齊　如醉如癡　贊嘆不已

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)仙企鵝嗎?它企鵝家庭中最小的成員。

　　小家伙這么守時(shí)!是有誰(shuí)在暗中指揮著它們嗎?不，沒(méi)有任何人安排，沒(méi)有任何人發(fā)號(hào)施令。

　　你還知道哪些生物鐘現(xiàn)象?答：公雞早上打鳴，貓晚上捉老鼠，夜來(lái)香晚上開(kāi)花。

　　6、★關(guān)于看的詞語(yǔ)：

　　瞥　盯　瞟　瞅　瞧　瞪　傲視　注視　環(huán)視　眺望　探望　遠(yuǎn)望　閱覽　瀏覽　游覽　視察　　觀察　考察

　　★ 天趣(何愛(ài)民)

　　閑步草叢中，有小精靈被驚動(dòng)。一蹦，兩蹦，三蹦，墜入荷池?zé)o蹤影。輕風(fēng)過(guò)處，滿(mǎn)眼荷葉動(dòng)。茫然間，藕葉深處傳來(lái)聲聲蛙鳴。

　　冀教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)六

　　第六單元重點(diǎn)

　　1、★　塞下曲　[唐]盧綸　(塞下曲一般是描寫(xiě)邊塞的詩(shī))

　　林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒(méi)在石棱中。

　　這首詩(shī)描寫(xiě)的是誰(shuí)：漢朝將軍李廣。

　　從這首詩(shī)中你可以看出李廣是個(gè)怎樣的人?答：武藝高強(qiáng)、力氣大(從沒(méi)在石棱中看出的)、忠職守的人(從林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓看出的)。

　　★　十一月四日風(fēng)雨大作　[宋]陸游

　　僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

　　這首詩(shī)中寫(xiě)詩(shī)人作夢(mèng)的是哪句?答：鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

　　你能看出作者是個(gè)怎樣的人?愛(ài)國(guó)的人。從第二句看出來(lái)的。

　　2、★ 中國(guó)十大元帥有：

　　朱德、彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、徐向前、聶榮臻、葉劍英

　　★　在課文中沃克醫(yī)生神情一直是在變化的：

　　神情孤傲→怔住了→又一次怔住了→再一次怔住了→驚呆了→慈祥

　　通過(guò)沃克醫(yī)生神情的對(duì)比更加突顯了劉伯承的鋼鐵般的意志。

　　★ 手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠兒滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開(kāi)口對(duì)病人說(shuō)：“你實(shí)在忍不住可以哼出聲的來(lái)。

　　病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手臂上青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的白墊單居然被抓壞了。

　　3、★　屢屢稱(chēng)道　從容鎮(zhèn)定　肅然起敬

　　4、★　1952年月10月，上甘嶺戰(zhàn)役打響了。這是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上最激烈的一次陣地戰(zhàn)。黃繼光所在的營(yíng)已經(jīng)持續(xù)戰(zhàn)斗了四天四夜?；鹆c(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過(guò)來(lái)。戰(zhàn)士像海濤一樣向上沖，占領(lǐng)了597.9高地，消滅了陣地上的全部敵人。

　　★ 他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。

　　省略號(hào)省略的是后面的數(shù)字，讓大家為黃繼光揪著心緊張著。

　　5、★　巍峨　頭暈?zāi)垦！∫闳粵Q然　每時(shí)每刻　隨時(shí)隨地

　　★　馬果茨基背貼著峭壁，扭轉(zhuǎn)了頭，不去看深淵，用碎小的步子在狹窄的小路上慢慢向前移動(dòng)。

　　★　他們登上山頂，一道柔和的陽(yáng)光正好射穿黎明前的薄霧。遠(yuǎn)處，蔚藍(lán)色的湖水反射出耀眼的亮光，樹(shù)叢和草地上的露珠也閃爍著光芒。鳥(niǎo)兒們放開(kāi)歌喉，歡快地歌唱著。

　　上面這段文字中我也能感受到登山人的心情也是歡快的。

　　★ “就是因?yàn)槲液ε滤?rdquo;列寧說(shuō)，“我們不應(yīng)該讓害怕把自己壓倒，得每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地鍛煉自己的意志。”

　　6、感動(dòng)中國(guó)的人物你知道幾個(gè)?

　　2003年度

　　楊利偉、鐘南山、達(dá)吾提·阿西木、高耀潔、尾山宏、梁雨潤(rùn)、陳忠和、巴金、成龍、衡陽(yáng)武警消防兵

　　2004年度

　　中國(guó)女排、劉翔、任長(zhǎng)霞、明正彬、袁隆平、徐本禹、田世國(guó)、梁萬(wàn)俊、孫必干、牛玉儒、桂希恩

　　2005年度

　　魏青剛、叢飛、費(fèi)俊龍和聶海勝、黃伯云、李春燕、洪戰(zhàn)輝、陳健、邰麗華、楊業(yè)功、王順友

　　青藏鐵路的建設(shè)者(特別獎(jiǎng))

　　7、★ 臺(tái)柱子——在集體中起骨干作用的人。

　　老黃牛——老老實(shí)實(shí)勤勤勤懇懇工作的人。

　　弄潮兒——敢于在風(fēng)浪中拼搏的人。

　　炮筒子——心直口快好發(fā)議論的人。

　　笑面虎——外表裝得善良而心地兇狠的人。

　　紙考慮——外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人。

　　★ 梅花(陳毅)

　　隆冬到來(lái)時(shí)，百花跡已絕。梅花不屈服，樹(shù)樹(shù)立風(fēng)雪。