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人教版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課外復(fù)習(xí)資料

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人教版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課外復(fù)習(xí)資料

  世界離不開科學(xué),人類離不開科學(xué)。雖然科學(xué)不是主要科目,但是學(xué)習(xí)科學(xué)可以讓我們了解到很多平常見不到的事物,這是一門有趣的學(xué)科。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課外復(fù)習(xí)資料的資料,希望大家喜歡!

  六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課外復(fù)習(xí)資料一

  1,人們?cè)谏钪幸a(chǎn)生大量成分復(fù)雜的(垃圾).丟棄的垃圾(危害環(huán)境).

  2,目前處理垃圾的方法有(填埋),(焚燒)等,但填埋,焚燒的方法還是會(huì)影響環(huán)境.

  3,垃圾填埋場(chǎng)對(duì)周圍環(huán)境的危害有:(1)散發(fā)惡臭,污染空氣(2)滋生蚊蠅,引發(fā)疾病(3)造成土壤污染,影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等.

  4,焚燒垃圾的優(yōu)點(diǎn):(1)占地小,使垃圾減量(2)避免污染地下水(3)產(chǎn)生的熱量可用來發(fā)電;缺點(diǎn):(1)消耗大量電能(2)留下殘余物(3)造成二次污染

  5,(設(shè)計(jì)合理)的(垃圾填埋場(chǎng))能有效減少對(duì)環(huán)境的污染.

  6,(減少垃圾)很重要,常用的方法是(減少丟棄)和(重新使用).

  7,日常生活中以下垃圾是可以減少的:(1)雙面打印可以節(jié)約紙張(2)自帶喝水杯外出,少買瓶裝飲料(3)盡量少用或不用一次性用品,以減少紙和塑料的丟棄……

  8,(過度包裝)會(huì)造成(資源浪費(fèi))而且產(chǎn)生大量垃圾.

  9,垃圾中的一些原材料可以重新(回收利用),包括紙,金屬,塑料,玻璃等.這樣可以(減少垃圾,節(jié)約資源).

  10,要有效地回收垃圾,必須改變(垃圾混裝)的習(xí)慣,對(duì)生活垃圾進(jìn)行(分類)和(分裝).

  11,垃圾分類,分裝便于垃圾(回收利用)和對(duì)一些(有毒垃圾)的處理.

  12,對(duì)自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì),電池里就包含了三種:(汞),(鉛),(鎘).

  13,(堆肥法)可以有效減少垃圾并形成(肥料).

  14,減少固體垃圾的科學(xué)方法是(減少丟棄),(重新使用)和(回收利用).

  15,人們生活中要用掉大量的水,(淡水資源)很緊缺.

  16,由于(人口迅速增長(zhǎng)),(環(huán)境污染)和(全球氣候變暖),目前60%的大陸面臨淡水資源不足,100多個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水,其中最嚴(yán)重的國(guó)家達(dá)(40多個(gè)).

  17,在淡水資源短缺的情況下,水污染更給人類和其他生物造成了威脅.水污染主要是(人類的活動(dòng))造成的.

  18,水的污染源可能來自(農(nóng)業(yè)的殺蟲劑,肥料)等,可能來自(工業(yè)的廢水,油污)等,可能來自(家庭的洗滌劑,人的排泄物),也可能來自(動(dòng)物的尸體)等.

  污水需經(jīng)過復(fù)雜的處理才能使用.

  19,淡水在自來水廠中除了(沉淀)和(過濾)之外,還要加入藥物進(jìn)行(滅菌處理),這樣才能符合我們使用的標(biāo)準(zhǔn).

  20,污水需經(jīng)過(復(fù)雜的處理)才能使用,一般要通過三種方法(物理方法,生物方法,化學(xué)方法)獲得凈化.物理方法主要就是分離水中的雜物和較大的顆粒,雜物有塑料袋,菜葉雜草等;生物方法是通過細(xì)菌分解水中的污物;化學(xué)方法主要是用于消毒,通常的做法是向水中加人化學(xué)藥劑——氯,通過它來有效殺滅水中的病源微生物.

  21, 當(dāng)前突出的環(huán)境問題有(垃圾),(水污染),(大氣污染),(白色污染),(物種滅絕速度加快)等,人類正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行動(dòng).

  22,(減少廢氣和廢物排放)是控制大氣污染最根本的辦法.近年來,我國(guó)積極推廣("無車日")活動(dòng),以節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境.

  23,減少白色污染(塑料垃圾)的方法有:(1)用紙袋和布袋(2)提菜籃子上菜市(3)減少塑料包裝(4)用可降解塑料袋.

  24,由于(全球森林的大量破壞)和(海洋環(huán)境的惡化),現(xiàn)有的生物物種滅絕速度是自然滅絕速度的(1000倍).人類(濫捕亂獵)和(過度開發(fā)利用),更使得許多生物資源瀕臨枯竭.

  25,建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的有效方法,我國(guó)的(九寨溝),(長(zhǎng)白山),(四川臥龍)等地都建立了自然保護(hù)區(qū).

  26,許多環(huán)境問題是(人類活動(dòng))造成的,但人類的活動(dòng)也能夠改善環(huán)境.

  六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課外復(fù)習(xí)資料二

  1、 什么叫機(jī)械?在工作時(shí),能使我們省力或方便的裝置叫做機(jī)械。

  2、 像螺絲刀等這些機(jī)械構(gòu)造很簡(jiǎn)單,又叫簡(jiǎn)單機(jī)械。

  3、 什么叫杠桿?有幾個(gè)點(diǎn)?像撬棍這樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做杠桿,有支點(diǎn)、力點(diǎn)和阻力點(diǎn)。

  4、 支點(diǎn)到力點(diǎn)的大于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離時(shí)省力。支點(diǎn)到力點(diǎn)的等于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離時(shí)不省也不費(fèi)力,支點(diǎn)到力點(diǎn)的小于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離時(shí)費(fèi)力。

  5、 寫出省力,費(fèi)力,不省也不費(fèi)力的杠桿各一個(gè)。?。恒Q子,不省不費(fèi):天平,費(fèi):鑷子。

  6、 什么是輪軸?像水龍頭這樣,輪子和軸固定在一起,可以轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械叫做輪軸。

  7、 什么是定滑輪:像旗桿頂部的滑輪那樣,固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪叫做定滑輪。它可以改變力的方向。

  8、 什么是動(dòng)滑輪:像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動(dòng)的滑輪叫做動(dòng)滑輪。它可以省力。

  9、 什么叫滑輪組?把動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一起使用,就構(gòu)成了滑輪組。

  10像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械,叫做斜面。

  11寫出自行車上的兩個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械和作用。1車闡,杠桿,剎車2腳登子,輪軸帶動(dòng)車輪。

  12房屋里的橫梁都是立著放的。

  13紙的寬度越大,抗彎曲能力越強(qiáng),紙的厚度越大抗彎曲能力越強(qiáng)。

  14畫出兩種抗彎曲能力最強(qiáng)的兩種形狀。

  15什么叫做拱形?像 形彎曲的紙的形狀叫做拱形

  16古代城門為什么做成拱形?1因?yàn)楣靶慰箯澢芰?qiáng)。2因?yàn)槊烙^。

  17、為什么拱形能承重?拱形承載重量時(shí),能把壓力向下向外傳遞給相鄰的部分,拱形各部分相互緊密。

  18、怎樣才能使拱開承受更大的重量?拱形受壓會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向外的推力,抵住這個(gè)力,拱就能承載很大的重量。

  19圓頂形與拱形有哪些相似的地方?什么點(diǎn)是什么?圓機(jī)耕形可以看成拱形的集合。它有拱形承載壓力大的特點(diǎn)。

  20球形和拱形有哪些相似的地方?球形的優(yōu)點(diǎn)是什么?球形在穩(wěn)中有各個(gè)方向都可以看成拱形,這使得它比任何形狀都要堅(jiān)固。

  21舉出生物體中的拱形?1頭骨2雞蛋

  22什么叫框架結(jié)構(gòu)?像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)。

  23長(zhǎng)江江陰大橋,跨度達(dá)1385米,每根主鋼纜是兩萬多根鋼絲,要承受6.4萬噸的拉力.\

  24 、1820年,丹麥奧斯特在一次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線讓指南針偏轉(zhuǎn)。

  25、什么叫做電磁鐵?像這樣由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。

  26、電磁鐵的線圈的圈數(shù)越多磁力越大。電磁鐵的電壓和電量越大,磁力越大。

  27、小電機(jī)主要由外殼、轉(zhuǎn)子、后蓋組成,電機(jī)里的轉(zhuǎn)換器作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向。

  28、電動(dòng)機(jī)是用電產(chǎn)生動(dòng)力的機(jī)器。原理:用電產(chǎn)生磁,利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動(dòng)。

  29、能量有電能、光能、聲能、熱能等不同形式。

  30、什么叫機(jī)械能?和運(yùn)動(dòng)有關(guān)的物體也有能量,叫做機(jī)械能。

  31、什么叫化學(xué)能?能量還還儲(chǔ)存在燃料、食物、和一些化學(xué)物質(zhì)中,叫化學(xué)能。

  32、能量轉(zhuǎn)化的例子,放炮:化學(xué)能轉(zhuǎn)為聲能為熱能和動(dòng)能。

  33、電能的來源有:電池(化學(xué)能)光電池(光能)火電站(熱能)風(fēng)電站(機(jī)械能)水電站(機(jī)械能)

  34、煤、石油、天然氣所具有的能量是從哪里來的?它們與太陽能有什么關(guān)系?是貯存的太陽能,實(shí)際就是太陽能轉(zhuǎn)化過來的。

  35、寫出兩個(gè)校園植物和動(dòng)物的名稱和生長(zhǎng)地點(diǎn)。

  36科學(xué)家根據(jù)有沒有花的植物分為:開花的植物和不開花的植物。

  37、已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的植物有40萬種,開花的占一半以上。菌類是特殊的,不能進(jìn)行光合作用,吸收其他生物體的養(yǎng)料。

  38、科學(xué)家把身體里有脊柱的動(dòng)物叫脊椎動(dòng)物,沒有脊柱的動(dòng)物叫無脊椎動(dòng)物。

  39、像螞蟻、蝗蟲、蜜峰那樣,身體有三對(duì)足的動(dòng)物是昆蟲類。

  40、像金魚、鯉魚那樣,終生在水中生活,用鰓呼吸的動(dòng)物是魚類,身體上長(zhǎng)羽毛的動(dòng)物是鳥類。

  41直接生小動(dòng)物,并用乳汁喂養(yǎng)小動(dòng)物的是哺乳動(dòng)物。、

  42、蒼耳蓮子蒲公英的生物器官有什么特點(diǎn)?它們分別有什么作用,適合生活在什么樣的環(huán)境?1蒼耳生活在陸地,長(zhǎng)有刺可以鉤住動(dòng)物的皮毛,來傳播種子,2蓮子生活水里種子圓而且輕,可以隨水漂流。傳播種子。3蒲公英生活在陸地,長(zhǎng)有毛狀的種子,可以了隨風(fēng)漂走。傳播種子。

  43、動(dòng)物己發(fā)現(xiàn)的種類有150多萬種,昆蟲達(dá)到100多萬種。約80%

  44、為什么不同地方的青蛙的顏色不同?因?yàn)榍嗤艿暮蟠捏w色不同,在田野里,綠色的青蛙可以偽裝留下來了,其他的顏色的都有被獵食者吃掉了。在沙地,同樣的道理,黃色的就留下來了,所以不同地方的青蛙的顏色是不同的。

  45大自然,物競(jìng)天擇,適者生存,大自然就是運(yùn)用這一法則選取擇和淘汰著生物家族的一個(gè)個(gè)成員。

  46、為什么人類離不開植物?1給人食物。2給人欣賞3可以做成生活和學(xué)習(xí)用品。4提供藥材,5凈化空氣,6給動(dòng)物做食物。

  六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課外復(fù)習(xí)資料三

  1、在工作時(shí),能使我們省力或方便的裝置叫作機(jī)械。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機(jī)械構(gòu)造很簡(jiǎn)單,又叫做簡(jiǎn)單機(jī)械。

  2、像撬棍這樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做杠桿。它有三個(gè)點(diǎn),用力的位置叫用力點(diǎn),克服阻力的位置叫阻力點(diǎn),支撐著杠桿,使杠桿能圍繞轉(zhuǎn)動(dòng)的位置叫支點(diǎn)。

  3、杠桿尺平衡時(shí),左邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)等于右邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)。

  4、當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí),杠桿費(fèi)力。

  當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí),杠桿不省力也不費(fèi)力。

  當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí),杠桿省力。

  5、像水龍頭這樣,輪和軸固定在一起,可以轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械叫做輪軸。

  6、像旗桿頂部的滑輪那樣,固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪叫做定滑輪。可以隨重物一起移動(dòng)的滑輪叫做動(dòng)滑輪。

  7、把動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一起使用,就構(gòu)成了滑輪組。

  8、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做斜面。

  9、斜面的坡度越小,在斜面上提升物體所用的力就小,斜面的坡度越大,在斜面上提升物體所用的力就大。螺絲釘?shù)穆菁y越密,旋進(jìn)去就越省力。

  10、鏈條與兩個(gè)齒輪嚙合,起到傳遞動(dòng)力而是自行車運(yùn)動(dòng)的作用。

  11、各種簡(jiǎn)單機(jī)械的比較:

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