人教版七年級(jí)下冊(cè)生物學(xué)復(fù)習(xí)提綱資料
復(fù)習(xí)階段,主要側(cè)重于指導(dǎo)學(xué)生對(duì)積累進(jìn)行歸類整理,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的七年級(jí)下冊(cè)生物學(xué)復(fù)習(xí)提綱的資料，希望大家喜歡!
七年級(jí)下冊(cè)生物學(xué)第二章復(fù)習(xí)提綱
被子植物的一生(2008考點(diǎn))
第一節(jié) 種子的萌發(fā)(2008考點(diǎn))
一、 種子萌發(fā)需要的條件(2008考點(diǎn))
環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
自身?xiàng)l件：子粒飽滿，胚完整，具有生命力，已度過(guò)休眠期。
二、 測(cè)定種子的發(fā)芽率和抽樣檢測(cè)
三、 種子萌發(fā)的過(guò)程(2008考點(diǎn))
吸收水分——營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉
第二節(jié) 植株的生長(zhǎng)
一、 根尖的結(jié)構(gòu)和各部分的功能
二、 幼根的生長(zhǎng)
1、 生長(zhǎng)最快的部位是：伸長(zhǎng)區(qū)
2、 根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。
三、 芽的結(jié)構(gòu)
1、 芽軸——發(fā)育成莖2、 芽原基——發(fā)育長(zhǎng)成側(cè)芽
3、 生長(zhǎng)點(diǎn)——使芽軸不斷伸長(zhǎng)，并產(chǎn)生出新的芽原基和葉原基
4、 葉原基——發(fā)育成幼葉]
四、 植株生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
氮、磷、鉀
第三節(jié) 開(kāi)花和結(jié)果(2008考點(diǎn))
一、 花由花芽發(fā)育而來(lái)
二、 花的結(jié)構(gòu)(2008考點(diǎn))
花瓣、花托、花萼、雄蕊(花藥、花絲)、雌蕊(子房、花柱、柱頭)
三、 傳粉和受精
四、 果實(shí)和種子的形成(2008考點(diǎn))
子房——果實(shí) 受精卵——胚 受精極核——胚乳
胚珠——種子 珠被——種皮
五、 人工受粉
當(dāng)傳粉不足的時(shí)候可以人工輔助受粉。
七年級(jí)下冊(cè)生物學(xué)第三章復(fù)習(xí)提綱
綠色植物與生物圈的循環(huán)(2008考點(diǎn))
第一節(jié) 綠色植物的生活需要水(2008考點(diǎn))
一、 水分在植物體內(nèi)的作用(2008考點(diǎn))
1、 水分是細(xì)胞的組成成分
2、 水分可以保持植物的固有姿態(tài)
3、 水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運(yùn)輸?shù)娜軇?/p>
4、 水分參與植物的代謝活動(dòng)
二、 水影響植物的分布(2008考點(diǎn))
三、 植物在不同時(shí)期需水量不同 P109
第二節(jié) 水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑(2008考點(diǎn))
一、 根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。
二、 根的結(jié)構(gòu)(2008考點(diǎn))
從外到里：樹(shù)皮：韌皮部(有篩管)、形成層;木質(zhì)部(有導(dǎo)管)
三、 水分的運(yùn)輸途徑(2008考點(diǎn))
導(dǎo)管：向上輸送水分和無(wú)機(jī)鹽
篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物
第三節(jié) 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)
一、 葉片的結(jié)構(gòu)(2008考點(diǎn))
上下表皮、葉肉(柵欄組織、海綿組織)、葉脈、氣孔
二、 氣孔的結(jié)構(gòu)，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開(kāi);保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。
白天氣孔張開(kāi)，晚上氣孔閉合。
三、 蒸騰作用的意義：(2008考點(diǎn))
1、 可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷
2、 是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?/p>
3、 可促使溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸
4、 可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。
七年級(jí)下冊(cè)生物學(xué)第四章復(fù)習(xí)提綱
綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者(2009考點(diǎn))
第一節(jié) 綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物
一、 天竺葵的實(shí)驗(yàn)(2009考點(diǎn))
1、 暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜
2、 對(duì)照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋
3、 脫色：幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱
4、 染色：用碘液染色
5、 結(jié)論：淀粉遇碘變藍(lán)，可見(jiàn)光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物
二、 光合作用(2009考點(diǎn))(2008考點(diǎn))
1、 產(chǎn)生了淀粉等有機(jī)物
2、 并將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物里
第二節(jié) 綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用
一、 綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用
1、 用來(lái)構(gòu)建之物體
2、 為植物的生命活動(dòng)提供能量
二、 呼吸作用
1、 在線粒體里進(jìn)行
2、 有機(jī)物被分解成二氧化碳和水，儲(chǔ)存的能量也被釋放，供生命活動(dòng)需要。
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