人教版生物七年級上冊知識點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱
人教版生物七年級上冊知識點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱
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生物七年級上冊第一單元知識點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱
生物和生物圈
﹡生物的特征需要營養(yǎng)、能呼吸、排出廢物、有應(yīng)激性、生長和繁殖、除病毒外,都由細(xì)胞構(gòu)成。
﹡可以按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物歸為植物、動物和其他生物三大類，也可以按生活環(huán)境，將生物分為水生生物和陸生生物等。還可以按照用途，將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等。
﹡生物圈包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
﹡水圈中，幾乎到處有生物，但大多數(shù)生物生活在水面下150米以內(nèi)的水層里。
﹡生物的生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水等，還有適宜的溫度和生存空間。
﹡影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類，一類是光、溫度、水、空氣等非生物
因素，另一類是生物因素。
﹡在探究“光對鼠婦生活的影響”活動中，設(shè)置了兩組實(shí)驗(yàn)，這叫做對照實(shí)驗(yàn)。兩組中其他條件都相同，只有一個條件不同，而這條件是該實(shí)驗(yàn)中的唯一變量。
﹡生物與生物之間，最常見的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系，等等。
﹡每種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物的適應(yīng)性是普遍存在的。
﹡在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
﹡生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)、分解者(細(xì)菌、真菌);非生物部分包括陽光、空氣、溫度、水等。
﹡生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。
﹡一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。有毒物質(zhì)能夠沿食物鏈積累。
﹡在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，即生態(tài)平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。
﹡森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱，具有涵養(yǎng)水源，保持水土的作用;濕地生態(tài)系統(tǒng)，具有凈化水源、蓄洪抗旱作用，以沼澤為典型;農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng);城市生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者主要是人。
﹡生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的共同家園。
﹡科學(xué)探究的一般過程：提出問題→作出假設(shè)→制訂計劃→收集證據(jù)→得出結(jié)論→表達(dá)和交流。
生物七年級上冊第二單元知識點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱
生物和細(xì)胞
﹡顯微鏡使用時的步驟：①取鏡和安放②對光③觀察。
﹡從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像，顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。
﹡使用顯微鏡時如果光線太弱，應(yīng)使用凹面鏡和放大光圈。當(dāng)活動目鏡和裝片時，視野中的污點(diǎn)始終不動，則污點(diǎn)可能在物鏡上。目鏡安裝在鏡筒上，物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上。觀察的材料一定要薄而透明。
﹡如果玻片上寫有“q”字，從目鏡內(nèi)看到的物像是b。
﹡目鏡10╳，物鏡40╳，那么看到的物像放大倍數(shù)是400。
﹡生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。
﹡常見的玻片標(biāo)本有切片、涂片、裝片三種。他們可以做成永久的或臨時的。
﹡植物細(xì)胞臨時裝片制作的主要步驟：擦→滴→撕→蓋→滴→吸→染。
﹡植物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡、葉綠體。細(xì)胞壁起著支持和保護(hù)的作用，細(xì)胞膜起著保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出的作用，細(xì)胞質(zhì)里有液泡、葉綠體，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，內(nèi)含遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核，光合作用場所是葉綠體。
﹡制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟：擦→滴→刮→涂→蓋→吸→染。
﹡動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。
﹡西瓜之所以甘甜可口，它的糖分主要存在西瓜細(xì)胞的液泡中。
﹡植物細(xì)胞中有，而動物細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。
﹡制作洋蔥表皮裝片時，在載玻片上先滴一滴清水，在制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時，在載玻片上先滴一滴生理鹽水。用鑷子蓋蓋玻片時，逐邊蓋上，是因?yàn)榉乐巩a(chǎn)生大量氣泡。
﹡細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，細(xì)胞中的物質(zhì)可分為兩類：一類是分子較小、不含碳，如：水、無機(jī)鹽、氧等，這類物質(zhì)叫無機(jī)物;另一類是分子較大、含碳，如：糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸，這類物質(zhì)叫有機(jī)物。細(xì)胞在生活過程中會產(chǎn)生一些廢物：如尿素、二氧化碳等。
﹡植物細(xì)胞和動物細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，它主要把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能，而植物細(xì)胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體，它能把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。
﹡人類的活動不僅需要物質(zhì)和能量，還需要信息。受精卵內(nèi)具有指導(dǎo)身體發(fā)育的、由父母傳下來的信息叫遺傳信息，它位于細(xì)胞核中。細(xì)胞核是遺傳信息庫。
﹡細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，有特定遺傳信息的遺傳片段，叫做基因。
﹡每種生物的細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的。如人體細(xì)胞有23對，水稻體細(xì)胞有12對。
﹡DNA是遺傳信息的載體,它的分子結(jié)構(gòu)是螺旋形?；蚩刂七z傳信息，是有遺傳功能的DNA片段。DNA是染色體的組成部分，染色體存在于細(xì)胞核中。遺傳信息載體的結(jié)構(gòu)層次由簡到繁的順序：基因→DNA→染色體→細(xì)胞核→細(xì)胞→生物體。
﹡生物體由小長大，是與細(xì)胞生長和細(xì)胞分裂分不開的。細(xì)胞從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)并且轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì)，體積增大，這就是細(xì)胞的生長。細(xì)胞長大后就會分裂，其過程：細(xì)胞核先分成兩份，后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，再形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。
﹡染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時已經(jīng)復(fù)制，在分裂時，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目都相同，故它們所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。
﹡植物、動物和人體的生長發(fā)育大都從受精卵開始的。
﹡細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織。
﹡不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。
﹡能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。
﹡人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。
﹡人體四種主要組織是上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。
﹡上皮組織(如：皮膚上皮，小腸腺上皮，消化道上皮)由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能。肌肉組織(如：心肌，平滑肌)由肌肉細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張功能。神經(jīng)組織(如：腦，脊髓)由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。結(jié)締組織(如：骨組織、血液、肌腱、韌帶等)具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能。大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成，胃由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織構(gòu)成。
﹡人體內(nèi)八大系統(tǒng)是運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。
﹡綠色開花植物是由根、莖、葉、(前三者為營養(yǎng)器官)花、果實(shí)、種子(后三者為生殖器官)六大器官組成的。植物的四種主要組織是分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。
﹡分生組織其特點(diǎn)：壁薄、核大、質(zhì)濃;其功能：有很強(qiáng)的分裂能力;如：根尖的分生區(qū)、莖的頂端和莖的形成層含有。保護(hù)組織其特點(diǎn)：由根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成;其功能：保護(hù)作用;如：洋蔥鱗片葉的表皮。輸導(dǎo)組織(存在于莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處)其功能：運(yùn)輸作用;如：導(dǎo)管、篩管。營養(yǎng)組織其特點(diǎn)：壁薄、液泡大;其功能：儲藏營養(yǎng)物質(zhì)。
﹡植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→人體。
﹡身體只是由一個細(xì)胞構(gòu)成的生物，叫做單細(xì)胞生物。常見的有草履蟲(動物)、眼蟲(植物)、衣藻(植物)、變形蟲(動物)、酵母菌(真菌)等。
﹡草履蟲的外形像個倒置的草鞋，身體一側(cè)有口溝，它的運(yùn)動依靠纖毛，它和外界的氣體交換是通過表膜進(jìn)行的，不能消化的食物殘渣由胞肛排出體外，它體內(nèi)的廢物和多余的水分通過收集管和伸縮泡收集之后再排出體外。
﹡草履蟲的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜(表膜)、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核(有大核和小核)。細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有收集管和伸縮泡。其營養(yǎng)方式為：食物在細(xì)胞質(zhì)中形成食物泡逐漸被消化。呼吸：通過表膜進(jìn)行。排泄：二氧化碳、含氮廢物通過收集管和伸縮泡排出，食物殘渣由胞肛排出。海水中某些單細(xì)胞生物大量繁殖可造成赤潮，危害漁業(yè)。
﹡不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒，其特征：小、用納米計量、只有在電子顯微鏡下才能看見。病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它只能生活在其他生物的體內(nèi)，不能獨(dú)立生活，且只能寄生在活細(xì)胞里，離開活細(xì)胞通常會變成結(jié)晶體。根據(jù)寄主不同，病毒可分為動物病毒(如：流感病毒)、植物病毒(如：煙草花葉病毒)和細(xì)菌病毒(如：大腸桿菌噬菌體)(又稱噬菌體)三種。
﹡科學(xué)家能讓某些病毒攜帶基因進(jìn)入正常細(xì)胞，來達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的。
生物七年級上冊第三單元 知識點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱
生物圈中的綠色植物
﹡生物圈中的綠色植物，大約有30多萬種，可以分成四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物。
﹡藻類植物無根、莖、葉的分化，大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地上的陰濕處;苔蘚植物無根(假根)，有莖、葉(只有一層細(xì)胞)，大多生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中，它往往可以當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。蕨類植物有根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中還有輸導(dǎo)組織，可以生活在干旱的環(huán)境中。
﹡種子植物可以分成裸子植物(種子外無果皮)和被子植物(種子外有果皮)。
﹡種子的表面有一層種皮，里面是胚，它是植物的幼體，包括胚芽、胚軸、胚根、和子葉四部分。果實(shí)由果皮和種子組成。
﹡雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中，它的子葉有2片，葉脈為網(wǎng)狀脈;單子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中，它的子葉只有1片，葉脈為平行脈。
﹡種子萌發(fā)所需要的內(nèi)部條件是：完整并活的胚，種子萌發(fā)所需要的外部條件是：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。(光不是影響種子萌發(fā)的因素)
﹡種子萌發(fā)后，胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，連接莖與根，胚芽發(fā)育成莖和葉。種皮和子葉脫落。
﹡根生長最快的部位是伸長區(qū)。根的生長主要原因：①分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增加、
?、谏扉L區(qū)細(xì)胞體積的增大。
﹡植物的生長需要量最多的是無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。
﹡芽在發(fā)育時，幼葉發(fā)育成葉，芽軸發(fā)育成莖，芽原基發(fā)育成芽。
﹡花是由花芽發(fā)育成的。一朵花中最主要的部分是花蕊，它有雄蕊(花藥、花絲)和雌蕊(柱頭、花柱、子房)兩種。此外，花中還具有的結(jié)構(gòu)：花柄、花托、花萼、花瓣、花冠。
﹡花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程叫做傳粉?；ǚ墼诖迫镏^上開始萌發(fā)，長出花粉管，穿過花柱，到達(dá)子房內(nèi)的胚珠，釋放出精子細(xì)胞，和胚珠里含有的卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵。受精完成后，花瓣、雄蕊、柱頭和花柱紛紛凋落，子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成為果實(shí)，胚珠發(fā)育成為種子，受精卵發(fā)育成為胚。傳粉不足時，可進(jìn)行人工輔助受粉。
﹡花到果實(shí)的過程中，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚。
﹡水在植物體內(nèi)作用很大，水分充足時，植株才能硬挺保持直立的姿態(tài)，葉片才能舒展，有利于光合作用，無機(jī)鹽只有溶解在水中，才能被植物吸收和運(yùn)輸。
﹡植物主要靠根吸水，吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。該區(qū)生有大量的根毛。﹡導(dǎo)管位于植物莖內(nèi)的木質(zhì)部(樹干)，向上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，篩管位于植物莖內(nèi)的韌皮部(樹皮)，向下運(yùn)輸有機(jī)物。在它們之間有形成層(細(xì)胞具有分裂能力)，可以使植物不斷長粗。
﹡植物體吸收來的水分主要用于蒸騰作用。水散失的“門戶”是氣孔，它也是氣體交換的“窗口”，它是由兩個半月形狀的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。
﹡植物葉片的結(jié)構(gòu)主要由上下表皮、葉肉、葉脈、氣孔四部分組成。
﹡植物的蒸騰作用的作用：促進(jìn)根對水分和無機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸。此外，蒸騰作用還能夠提高大氣濕度，增加降水。
﹡植物光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光能和葉綠體，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧，在此過程中，光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并儲存在有機(jī)物中。
﹡利用天竺葵探究光合作用時，先放置黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中原有的有機(jī)物(淀粉)，遮住葉片的一部分用于對照實(shí)驗(yàn)，變量是光，用酒精脫去葉綠素后，滴加碘液是利用了淀粉遇碘變藍(lán)的特性。結(jié)果是：葉片未遮光部分變藍(lán)色，遮光部分不變藍(lán)色。說明葉片的見光部分產(chǎn)生了有機(jī)物——淀粉。
﹡有機(jī)物對植物的作用體現(xiàn)在兩個方面：①構(gòu)建植物體;②為植物生命活動提供能量。
﹡植物體呼吸作用就是植物利用氧，把有機(jī)物分解為二氧化碳和水，并把有機(jī)物中的能量釋放出來。呼吸作用是生物共同特征，主要在細(xì)胞內(nèi)的線粒體里進(jìn)行。
﹡生物的呼吸作用和植物的光合作用利用不同的氣體，這樣就維持了生物圈中的氧氣和二氧化碳的相對平衡，簡稱碳—氧平衡。其中，光合作用起主要作用。
﹡種植農(nóng)作物時，既不能過稀，也不能過密，應(yīng)該合理密植。
﹡一個地區(qū)內(nèi)生長的所有植物叫做該地區(qū)的植被，我國主要的植被類型有六種：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。每年3月12日是我國的植樹節(jié)。
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