人教版物理八年級上冊復習資料
物理的考試怎么能少了復習資料，想要考個好的物理成績，復習資料是保障，那么人教版物理八年級上冊復習資料有哪些?以下是學習啦小編分享給大家的物理八年級上冊復習資料，希望可以幫到你!
物理八年級上冊復習資料一
一、溫度
定義：溫度表示物體的冷熱程度。
單位：常用單位是攝氏度(℃)
規(guī)定：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度。某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度
換算關系T=t+273K
測量——溫度計(常用液體溫度計)
①溫度計構造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體;內有粗細均勻的細玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。
?、跍囟扔嫷脑恚豪靡后w的熱脹冷縮進行工作。
?、鄯诸惣氨容^：
分類 實驗用溫度計 寒暑表 體溫計
用途 測物體溫度 測室溫 測體溫
量程 -20℃～110℃ -30℃～50℃ 35℃～42℃
分度值 1℃ 1℃ 0.1℃
所 用液 體 水 銀煤油(紅) 酒精(紅) 水銀
特殊構造 玻璃泡上方有縮口
使用方法 使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數(shù) 使用前甩可離開人體讀數(shù)
?、艹Ｓ脺囟扔嫷氖褂梅椒ǎ?/p>
使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度;并認清溫度計的分度值，以便準確讀數(shù)。使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁;溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。
二、物態(tài)變化
填物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱情況：
1.汽化和液化：
?、倨何镔|從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。
A.蒸發(fā)：液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。
影響因素：⑴液體的溫度;⑵液體的表面積;⑶液體表面空氣的流動。
作用：蒸發(fā) 吸 熱(吸外界或自身的熱量)，具有制冷作用。
B.沸騰：在一定溫度下，在液體內部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。
沸點 :液體沸騰時的溫度。
沸騰條件：⑴達到沸點。⑵繼續(xù)吸熱。
沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。
?、谝夯何镔|從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。
方法：⑴降低溫度;⑵壓縮體積。
好處：體積縮小便于運輸。
作用：液化放熱
2.熔化和凝固
①熔化：物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。
A晶體物質：
B非晶體物質：
熔化圖象：A晶體 B非晶體
A熔化特點：固液共存，吸熱，溫度不變。
B熔化特點：吸熱，先變軟變稀，最后變?yōu)橐簯B(tài)溫度不斷上升。
熔點：晶體熔化時的溫度。
熔化的條件：⑴達到熔點。⑵繼續(xù)吸熱。
②凝固： 物質從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。
凝固圖象：
A B
A凝固特點：固液共存，放熱，溫度不變。
B凝固特點：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最后成固體，溫度不斷降低。
凝固點：晶體熔化時的溫度。
同種物質的熔點凝固點相同。
凝固的條件：⑴到凝固點。⑵繼續(xù)放熱。
3.升華和凝華：
?、偕A 物質從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程，吸熱
?、谀A:物質從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程，放熱
練習
1.冬天，戴眼鏡的人從室外進入暖和的室內，鏡片變模糊，過一會就清晰了，而從室內到室外不會出現(xiàn)這種情況，為什么?
2.判斷下列現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化。
(1)夏天早晨小草上的水珠______ (2)雪化成水______
(3)冰凍的衣服晾干______ (4)將熔融狀態(tài)下的玻璃壓制成玻璃板_____
(5)霜的形成______ (6)撒在玻璃上的水變干______
3.人扇扇子覺得涼快，對著溫度計扇扇子，能使溫度計示數(shù)下降嗎?如果在溫度計上裹著濕棉花，情況又怎樣?
第五章 我們周圍的物質
知識點
1. 質量(m)
(1) 物理學中把物體所含物質的多少叫做物體的質量。
(2) 單位：基本單位：千克(kg)
常用單位：噸(t)克(g)毫克(mg)
(3) 質量是物體的一個基本屬性，與物體的狀態(tài).形狀.所處的的空間位置變化無關
2. 天平
(1) 天平是測量物體質量的基本工具
(2) 托盤天平的正確使用方法
A調平衡前，將天平放在水平的試驗臺面上
將游碼移至橫梁標尺左端“0”刻線上
B調平衡，向指針偏離的相反方向調節(jié)平衡螺母，直到指針對準分度盤中央紅色刻線
C稱量前，估計被測物體的質量，避免超量程測量
D稱量時，天平左盤放置物體，右盤放置砝碼。增減砝碼和移動游碼使天平平衡。
天平平衡后，砝碼總質量加上游碼示數(shù)就是被測物體質量
注意：天平調平衡后不能搬動和調換托盤，否則要重新調平衡
砝碼要用鑷子夾取，不能用手拿。稱量完畢要裝入盒內
測量過程中不能調平衡螺母使天平平衡
3. 量筒：用來測量液體體積的工具
在使用量筒時，無論液面下凹還是上凸，讀數(shù)時視線都應該與凹面的底部或凸面的頂部在同一水平線上
4. 密度
(1) 在物理學中，把某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度
(2) 計算公式 ρ=m/v
(3) 密度的單位：基本單位：千克/米3，讀作千克每立方米，符號kg/m3
常用單位：克/厘米3(g/cm3)
換算關系：1g/cm3=1 kg/m3
(4) 每種物質都有一定的密度，密度是物體的特性之一ρ=m/v只是計算公式密度不隨著質量或體積的變化而變化
(5) 密度的測定：(特殊方法：沉錘法 累積法 壓入法)
A固體
B液體
(6) 密度公式的應用
A計算物體密度 ρ= m/v 與密度表對照可鑒別物質
B計算物體體積 v= m/ρ
C計算物體質量m=ρv
5. 物質的物理屬性：磁性 導電性 導熱性 硬度
6. 新材料：(1)納米材料 (2)超導材料 (3)形狀記憶合金 (4)隱形材料
物理八年級上冊復習資料二
1.聲音的發(fā)生和傳播
發(fā)生體在振動——實驗;聲音靠介質傳播——介質：一切固液氣;真空不能傳聲
聲速——空氣中聲速(約340m/s);一般的，固體中速度>液體中速度>氣體中速度;聲音速度隨溫度上升而上升
回聲——回聲所需時間和距離;應用
計算——和行程問題結合
2.音調、響度和音色
客觀量——頻率(注意人聽力范圍和發(fā)聲范圍)、振幅
主觀量——音調、響度(高低大小的含義);影響響度的因素：振幅、距離、分散程度
音色——作用;音色由發(fā)聲體本身決定
3.噪聲的危害和控制
噪聲——物理和生活中的噪聲(物理-不規(guī)則振動，生活-影響工作、學習、休息的聲音);噪聲等級：分貝(0dB-剛引起聽覺);減小噪聲方法(聲源處、傳播過程中、人耳處);四大污染(空氣污染、水污染、固體廢物污染、噪聲污染)
物理八年級上冊復習資料三
1.光源——火把、蠟燭、電燈、恒星(月亮和行星不是光源)
2.光的直線傳播
光的直線傳播——條件(均一);可在真空中傳播;現(xiàn)象(激光準直、影子、小孔成像P78及大樹下的光斑、日食、月食);真空中的光速(3×10[sup]8[/sup]m/s)，光年是長度單位
3.光的反射
反射定律——三線共面;分居兩側;角相等;光路可逆(注意敘述順序要符合因果關系)
鏡面反射和漫反射——每一條光線都符合反射定律(現(xiàn)象解釋：拋光的金屬表面、平靜的水面、冰面、玻璃面可看作鏡面;其他看作粗糙面，P79圖5-40;應根據(jù)現(xiàn)象回答)
4.平面鏡
平面鏡成像——規(guī)律(等距、等大、正立、虛像);能看見(看不見)像的范圍;潛望鏡
5.作圖——按有關定律做圖
6.光的折射
折射——定義(……方向一般發(fā)生變化);折射規(guī)律(三線共面、兩側、角不等;光路可逆;注意敘述順序要符合因果關系);現(xiàn)象解釋(水中的魚變淺、水中筷子彎曲、海市蜃樓等)
7.光的傳播綜合問題
注意區(qū)分折射和反射光線;注意區(qū)分不同的影子和像
8.透鏡
透鏡中的名詞——主光軸、光心、焦距、焦點(測量焦距的方法)
凸透鏡、凹透鏡對光線的作用——“會聚光線”和“使光線會聚”的區(qū)別：“會聚光線”是能聚于一點的光線，“使光線會聚”是光線經過凸透鏡后比原來接近主光軸)
透鏡的原理——多個三棱鏡組合;光線在透鏡的兩個表面發(fā)生折射
變化了的凸透鏡——玻璃球、盛水的圓藥瓶、玻璃板上的水滴等
黑盒問題
9.凸透鏡成像
三條特殊光線(過光心-方向不變;平行于主光軸-過光心;過光心的光線-平行于主光軸);像距/像的大小/虛實/正倒和物距的關系;像移動的快慢(依據(jù)：光路圖);實際應用
《第四章物質的形態(tài)及其變化》
1.溫度計
溫度計——常見溫度計的測溫物質、原理、量程(體溫計：35~42℃;寒暑表：-20~50℃)
使用方法——體溫計構造及使用(縮口部分;甩體溫計的作用、原理;不甩的后果-只影響測低溫)、溫度計的使用(注意量程的選擇);校正溫度計;讀數(shù)(一般地，讀數(shù)時不能離開物體)
溫標——攝氏溫標、熱力學溫標及換算;絕對零度;常見溫度
2.物態(tài)變化
熔化和凝固——實驗裝置(水浴加熱);常見晶體、非晶體;熔點、凝固點;圖象
汽化——蒸發(fā);影響蒸發(fā)快慢的因素;沸騰實驗裝置;蒸發(fā)和沸騰的聯(lián)系、區(qū)別(都是汽化;劇烈程度、發(fā)生條件等);酒精燈的使用(可參照化學相關內容)
液化——兩種途徑(降溫一定可使氣體液化;壓縮可能使氣體液化)
升華和凝華——實例
3.物態(tài)變化中的熱量傳遞
吸熱——固→液→氣(即使溫度不變也有熱量的傳遞);放熱——氣→液→固
4.其他
現(xiàn)象解釋——例：P3圖0-3、紙鍋燒水、“白氣”和玻璃上的水珠(液化)、霜、露、晾衣服(蒸發(fā)和升華)、樟腦等;電冰箱原理;物態(tài)變化中的熱量計算;注意名詞的寫法(汽、氣;溶、融、熔;化、華;凝)以及字母(t和T;℃和K)
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