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初二政治知識點總結歸納有哪些

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初二政治知識點總結歸納有哪些

  初二是學習政治的最佳時間,想要學好政治需要把握學習時間。為了幫助同學們更好的學習政治,下面是學習啦小編分享給大家的初二政治知識點,希望大家喜歡!

  初二政治第七課知識點

  友好交往禮為先

  一、禮貌顯魅力

  1、禮貌的含義:是處理人與人之間關系的一種規(guī)范,是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則。

  2、禮貌的重要性

  (1)禮貌是尊重的具體表現(xiàn),是友好交往的道德基礎。禮貌反映我們自身的素質,展示我們的風采。如果對人不禮貌,就會對人造成傷害,妨礙我們與人交往。

  (2)禮貌是文明的體現(xiàn),是自尊的需要。是否文明禮貌,表明一個人是否具有道德修養(yǎng),影響到人際關系的質量和社會風氣的好壞,關系到國家和民族的尊嚴。我們有了禮貌,就有了與人交往的親和力。

  3、我們對人有禮貌的主要表現(xiàn)

  我們對人有禮貌主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。

  二、禮儀展風采

  1.禮儀是一個人必備的素養(yǎng)

  禮儀不僅僅是一種形式,而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。我們必須具備良好的禮貌素養(yǎng),使自己的言行舉止符合禮儀的要求。

  2.講禮儀的意義(或講禮儀的重要性)

  ⑴如果我們不講禮儀,就可能傷害別人,使自己難堪,甚至無法適應現(xiàn)代社會。

  ⑵自覺做到講禮儀,不僅僅關系到我們自身的形象,而且直接關系到周圍的人,關系到我們的集體,甚至關系到我們民族和國家的形象。

 ?、前炊Y儀要求去做,有助于我們進一步提升道德水平和精神境界,會使我們變得優(yōu)雅可親,更容易被人接納。

  3.社交禮儀:包括握手、接電話等??繉W習、觀察和思考養(yǎng)成。

  4正確.對待傳統(tǒng)禮儀:我們也不能拘泥于傳統(tǒng)的繁瑣禮儀,而應以科學的態(tài)度對待傳統(tǒng)禮儀習俗,繼承其精華,剔除其糟粕,把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會的要求結合起來,做到與時俱進。

  5.怎樣對待少數(shù)民族禮儀:在與少數(shù)民族交往時,要尊重少數(shù)民族的禮儀習俗,要“入鄉(xiāng)隨俗”。尤其不能違反民族禁忌,因為這會傷害民族感情,妨礙交往,影響團結。

  初二政治第八課知識點

  競爭合作求雙贏

  一、競爭?合作?

  1. 競爭的兩面性:

 ?、鸥偁幍姆e極作用 P90第一段

 ?、聘偁幍南麡O作用 P90第二段

  2.忌妒心理的危害P91

  3.競爭的規(guī)則是公平

  道德和法律是我們在競爭中必須遵守的基本準則

  4.競爭的目的:在于超越自我,開發(fā)潛能,激發(fā)學習熱情,提高工作效率,取長補短,共同進步

  5.合作的重要性:

  ⑴合作是共享的基礎,共享是合作的必然結果。合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。社會生活中,誰都不可能脫離群體而單獨存在,因為個人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作,才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量

  [2]合作的力量是巨大的。

 ?、呛献魇鞘聵I(yè)成功的土壤。合作能集聚力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)作性,并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。精誠合作會使我們分享到成功的愉悅,互助互惠能讓我們取得更大的勝利。

  二、合作!競爭!

  1. 競爭與合作的關系:相互依存,你中有我,我中有你。

  2.在合作中競爭的內涵

  一方面,團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭;另一方面,成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。

  3.我們學會在合作中競爭的意義

  我們學會在合作中競爭,才能達到充分地合作和合理的競爭。競爭和合作的和諧交融,會使我們的集體更強大,使我們每個人更快的進步。

  4.如何“在合作中競爭”?

 ?、旁诤献髦懈偁帲鹬馗偁帉κ?,向競爭對手學習。取長補短、攜手共進是我們在合作中競爭的目標。

  ⑵競爭是一種有效的合作方式。對我們來說,要善于找準自己的優(yōu)勢,揚長避短,敢與他人競爭。

 ?、窃诤献髦懈偁?,不以成敗論英雄。 面對競爭的成功,應再接再厲、更進一步,面對競爭的失敗,應總結經(jīng)驗、奮起直追。

  2.在競爭中合作

  “在合作中競爭,在競爭中合作”是相互依存的兩個方面。

  在競爭中合作的意義P98第一段

  怎樣“在競爭中合作”?

 ?、盼覀冊诟偁幹泻献鲬w現(xiàn)“雙贏”原則 。

  競爭對手不能相互排斥,造成兩敗俱傷,而要相互促進、共同提高,這才是競爭中合作的真諦。

 ?、铺幚砗米约号c他人的關系。 學會欣賞他人,發(fā)現(xiàn)別人的長處,虛心向別人學習;要學會理解和諒解別人,對于競爭或者合作過程中的分歧和誤會,不能心存怨恨。

 ?、?ldquo;在競爭中合作”需要我們形成團隊精神。 團隊精神的核心是集體主義,是合作共享、樂于奉獻,是個人的利益服從團隊的利益。

  含義:團隊精神是團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。

  初二政治第九課知識點

  心有他人天地寬

  一、海納百川,有容乃大

  1.金無足赤,人各有別

  (1)寬容的含義是寬厚和容忍,原諒和不計較他人。

  (2)“和而不同”,求同存異是寬容合作的基礎

  (3)人人都會犯錯誤,需要寬容對待

  2.寬容他人,悅納自己

  寬容的重要性:

 ?、艑捜菔且环N美德。我們?yōu)槿藢捜荩湍芙馊酥y,補人之過,揚人之長,諒人之短;我們?yōu)槿藢捜?,就能贏得友誼,獲得更多的朋友

 ?、茖捜菔且环N境界。一個人真誠的寬容別人的過失,他的境界就上升了一個層級;一個人學會了寬容,他就掌握了一種自我提高的有效方法。

 ?、巧罱?jīng)驗告訴我們,善于寬容,利人利己。寬容能使對方從中吸取教訓,重新審視自己的行為;寬容能使自己遠離煩惱、仇視,體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。

  3.寬容是有原則的,要講究策略。

  4.寬容自己就是接納自己,即實事求是地面對真實的自我,既不要挑剔和苛求自己,也不自慚形穢;既不要妄自菲薄、全盤否定自己,也不要妄自尊大。

  二、換位思考,與人為善

  1.己所不欲,勿施于人

  (1)“己所不欲,勿施于人”的意思是:自己不喜歡的事,就不要強加在別人身上。

  “己所不欲,勿施于人”對我們提出怎樣的要求?

  “己所不欲,勿施于人”實質:關心他人、尊重他人、理解他人。

  (2)“己欲立而立人,己欲達而達人。” 的含義:在謀求自己生存與發(fā)展的同時,也要幫助別人生存與發(fā)展。

  “己欲立而立人,己欲達而達人。”對我們提出怎樣的要求? P106

  2.理解至上,善待他人

  (1)換位思考、與人為善的實質:設身處地為他人著想,即想人所想、理解至上。

  在交往中,需要相互理解,相互諒解。

  (2)換位思考

  換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心、設身處地是達成理解不可缺少的心理機制。

  換位思考對我們提出怎樣的要求?

  換位思考實質:對交往對象的切身關注,深入對方的內心世界。

  (3)學會理解欣賞他人

  我們對周圍的事物應多持欣賞的態(tài)度,多一分欣賞,就多一分理解、多一分友善、多一分愛心。

  三、平等尊重你我他

  1.人生而平等

  (1)平等的表現(xiàn) :人與人之間平等的集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。

  在人格上,我們每個人都是具有獨立意識的主體,都有做人的尊嚴、都不容輕視。在法律地位上,我們每個人都平等的享有法定的權利,平等地履行法定的義務。

  ⑵不平等的表現(xiàn):以財壓人,以才壓人,以權壓人,以力壓人

  金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴,更不能超越人們法律地位上的平等。

  (3)怎樣對待人與人之間的差異?P110

  ⑷關注弱勢群體:在社會上處于不利地位的人(婦女、老人、未成年人、殘疾人、農民工、下崗工人等),我們要自覺維護其合法權益,為其提供力所能及的幫助。

  2.尊重從我做起

  (1)尊重他人:原因,具體表現(xiàn)(或如何尊重他人)

  (2)尊重社會:原因,具體表現(xiàn)(或如何尊重社會)

  (3)尊重自然:原因,具體表現(xiàn)(或如何尊重自然)

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