初二語文知識點(diǎn)總結(jié)歸納總結(jié)
初二語文知識點(diǎn)總結(jié)歸納總結(jié)
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初二語文藤野先生知識點(diǎn)
1.生難字
爛熳(màn) 緋紅(fēi) 油光可鑒(jiàn)
發(fā)髻(jì) 驛站(yì) 蘆薈(huì)
解剖(pōu) 和藹(ǎi) 畸形(jī)
不遜(xùn) 匿名(nì) 詰責(zé)(jié)
杳無消息(yǎo) 瞥見(piē) 深惡痛疾(wù)
2.多音字、形近字
3.詞語積累
?、倬p紅：鮮紅。
?、谟凸饪设b：文中是說頭發(fā)上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。鑒，照。
③不遜：傲慢無禮。遜，謙遜。
④匿名：不署名或不署真實(shí)姓名。匿，隱藏。
?、菰懾?zé)：質(zhì)問并責(zé)備。
⑥抑揚(yáng)頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。
?、呱類和醇玻盒稳輩拹?、痛恨到了極點(diǎn)。疾，痛恨。
4.作家作品
魯迅(1881-1936)，原名周樹人，浙江紹興人，我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。代表作有小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《且介亭雜文》等。
5.寫作背景
魯迅寫此文時，正當(dāng)“三·一八”慘案發(fā)生后，魯迅積極支持愛國學(xué)生的正義行動，與反動軍閥以及反動文人進(jìn)行英勇斗爭，用戰(zhàn)斗的文章來抨擊“正人君子”的迫害，抒發(fā)自己強(qiáng)烈的愛國主義情感和歌頌沒有民族偏見、正直熱情的藤野先生所代表的部分日本人民對中國人民的友誼。
6.難點(diǎn)探究
?、?ldquo;中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。”這句話應(yīng)怎樣理解?
這是反語。“中國是弱國”和“中國人當(dāng)然是低能兒”之間本無因果關(guān)系，作者卻在中間加上“所以”，并用“當(dāng)然”來加以強(qiáng)調(diào)，深刻揭露了這種邏輯的荒謬，表達(dá)了作者對這種謬論的憤慨和抨擊。“也無怪他們疑惑”，寫出作者在遭受凌辱后極為辛酸和憤懣的感情，也是對日本“愛國青年”軍國主義思想的揭露和嘲諷。
?、谖闹袑?ldquo;匿名信”事件和“看電影”事件有何作用?
第一件事側(cè)重寫弱國子民受人歧視，從而激發(fā)作者立下使自己的祖國富強(qiáng)的志向;第二件事寫中國國民不覺悟——這是造成民族衰弱的重要原因之一。這兩件事促成作者棄醫(yī)從文的轉(zhuǎn)變，同時也是作者離開藤野先生的深層原因。
7.主題解說
這篇留日生活的“回憶的記事”，以記敘藤野先生為中心內(nèi)容，以作者的愛國主義思想為內(nèi)在線索，深情地贊頌了藤野先生正直高尚的思想品德、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。
初二語文回憶我的母親知識點(diǎn)
1.生難字
佃農(nóng)(diàn) 韶關(guān)(sháo) 儀隴(lǒng)
溺死(nì) 私塾(shú) 遷徙(xǐ)
和藹(ǎi) 妯娌(zhóu li) 管束(shù)
庚子(gēng) 哭泣(qì) 豪紳(shēn)
衙門(yá) 橫蠻(mán) 慰勉(miǎn)
2.多音字、形近字
3.詞語積累
?、倌缢溃貉退馈?/p>
?、趧诼担菏虑槎喽量?。
?、廴蝿谌卧梗鹤鍪虏晦o辛苦，不怕別人埋怨。
?、苤軡?jì)：對窮困的人給予物質(zhì)幫助。
⑤為富不仁：靠剝削發(fā)財(cái)致富的人沒有好心腸。
⑥節(jié)衣縮食：省吃省穿，泛指節(jié)儉。
?、吡臄ⅲ汗们艺?wù)劇Ａ?，姑且?/p>
4.作家作品
朱德(1886-1976)，字玉階，四川儀隴人。偉大的馬克思主義者和無產(chǎn)階級革命家、軍事家，中國人民軍隊(duì)和中華人民共和國的卓越領(lǐng)導(dǎo)人?！痘貞浳业哪赣H》是朱德早期創(chuàng)作的記敘性散文，記敘了作者母親的生平，是朱德深切悼念自己母親的回憶性散文，文中的母親是一位平凡而又偉大的勞動?jì)D女的典型。
5.難點(diǎn)探究
母親一生值得回憶的事很多，作者為什么只選擇了文中的這些事情來寫?這些事件是如何被串聯(lián)在一起的?
作者精選的這些事件最能表現(xiàn)普通勞動?jì)D女的本質(zhì)特征：勤勞儉樸的習(xí)慣、寬厚仁慈的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。在文章中，這些事件不是零碎的、孤立的，文章以時間為經(jīng)線，以母親的優(yōu)秀品質(zhì)為緯線，把這些典型的事例巧妙地編織起來，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
6.主題解說
作者回憶了母親勤勞的一生，贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，敘述了母親對自己的教育和影響，抒發(fā)了自己對母親的深深懷念和無比崇敬的感情，表達(dá)了自己盡忠于民族和人民、盡忠于黨來報(bào)答母親的決心。
初二語文列夫·托爾斯泰知識點(diǎn)
1.生難字
髭須(zī) 長髯(rán) 黝黑(yǒu)
一綹(liǔ) 鬈發(fā)(quán) 藏污納垢(ɡòu)
滯留(zhì) 愚鈍(dùn) 陀螺(tuó)
穹頂(qiónɡ) 禁錮(ɡù) 酒肆(sì)
頷首低眉(hàn) 侏儒(zhū) 尷尬(ɡān ɡà)
犀利(xī) 锃亮(zènɡ) 甲胄(zhòu)
入鞘(qiào) 粲然(càn) 廣袤無垠(mào)
2.多音字、形近字
3.詞語積累
?、俅种茷E造：指制作粗劣，不講究質(zhì)量。也指工作不負(fù)責(zé)任，草率從事。
?、诓匚奂{垢：比喻隱藏或包容壞人壞事。
?、燮饔睿簹飧?，風(fēng)度。
?、芙d：束縛，限制。
?、萦粲艄褮g：形容心里苦悶發(fā)愁，指悶悶不樂。
⑥鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。
⑦正襟危坐：理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。
?、嘬幇海盒稳菥耧枬M，氣度不凡。
?、嵴\惶誠恐：惶恐不安。
?、赓澹荷聿漠惓０〉娜?。
⑪入木三分：形容書法的筆力極為強(qiáng)勁。也比喻見解、議論深刻。文中指目光銳利。
⑫意趣盎然：洋溢著意味和興趣。
⑬微不足道：非常渺小，不值得一提。足，值得。
⑭廣袤無垠：廣闊無邊。古代以東西長度為“廣”，南北長度為“袤”。
4.作家作品
斯蒂芬·茨威格(1881-1942)，奧地利著名小說家、傳記作家。代表作有小說《最初的經(jīng)歷》《馬來狂人》《恐懼》《一個陌生女人的來信》《象棋的故事》等;傳記《三作家》《同精靈的斗爭》《三個描摹自己生活的詩人》等。他的作品擅長細(xì)致的性格刻畫，以及對奇特命運(yùn)下個人遭遇和心靈的描摹，被公認(rèn)為世界上最杰出的短篇小說家之一。
5.難點(diǎn)探究
課文一方面說托爾斯泰“可以任意支配整個世界及其知識財(cái)富”，可見“他”是幸福的;但另一方面又說“他”得不到“屬于自己的那一份幸福”，這是否矛盾?你是如何理解的?
“具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個世界及其知識財(cái)富”，就是說這樣的人可以成為整個世界及知識財(cái)富的主人，這句話與“他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸福”并不矛盾。“能夠看清真相的人”常是痛苦的，這就是我們常說的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦將是雙倍的。托爾斯泰正是這樣的人，他看透了暴政、丑惡、虛偽和苦難，也看清了造成人間種種罪惡的原因，并盡自己畢生的努力去改變它，但總是事與愿違，這才是最大的痛苦。
6.主題解說
本文為我們描繪出一幅世界級大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。
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