初一英語上冊知識點總結歸納
初一是剛上初中的第一年，對于學習還不適應，所以想要在初一學好英語，做好英語知識點的總結歸納必不可少。以下是學習啦小編分享給大家的初一英語上冊知識點總結，希望可以幫到你!
初一英語上冊知識點總結
1、Good morning/afternoon/evening早上/下午/晚上好 Good night晚安(晚上告別)
2、glad/nice to meet/see you見到你很高興(回答也一樣)
3、welcome to+地點歡迎來到……(回答：Thank you或者Thanks)
4、let’s+V(原)讓我們做……
5、stand up起立sit down坐下
6、this is...-這是……(用于介紹第三者的用語)
7、How do you do?你好(回答也是：How do you do?)
8、How are you?你好嗎?Fine,thank you,and you?很好;謝謝;你呢? I’m OK/I’m fine,too.我也很好。
9、see you=see you later=see you soon=good-bye再見
10、excuse me打擾一下;請問
11、I’m…=my name is…我是……
12、be from=come from來自
13、in English用英語
14、Can you spell it?Yes/No你能拼寫它嗎?能/不能
15、That’s OK/That’s all right/You’rewelcome/Not at all不用謝
16、……years old……歲
17、ewtelephone number電話號碼QQnumber QQ號碼ID number身份證
18、the same(相同的)反義詞是different(不同的) 例:We are in the same grade,but we are indifferent classes.
句型：
1.What is yourname?你的名字是什么?
2.Where+be+主語+from?或者
Where+助動詞(do/does)+主語+come from? 某人來自于哪里?(回答：主語+be+地點)
Where are you from?=Where do you come from? 回答：I am from Zhaoqing.=I come from Zhaoqing.
3.How old+be+主語?某人幾歲?(回答：主語+be+數字) 例：How old are you?I’m fourteen(years old).
4.What is your telephonenumber?你的電話號碼是多少? (回答：My telephone number is...或者It’s...)
注意：讀出號碼的時候要逐個讀出。
5.What class/grade+be+主語+in?某人在哪一個班級/年級?
例：What class are you in?Iam in Class Five. What grade are you in?Iam in Grade Seven.(注意大寫)
6.What’s this/that(in English)?這是什么?(回答：It’s a/an+單數名詞.這是……) What’re these/those(in English)?這些是什么?(回答：They’re+復數名詞這些是……)
7.How do you spell it?你怎么拼寫它?E-R-A-S-E-R,eraser.(注意拼讀方法)
初一英語上冊語法知識點總結
(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。
(2)距離說話人近的人或物用this, 距離說話人遠的人或物用that。
如： This is a flower. 這是一朵花。(近處)That is a tree. 那是一棵樹。(遠處)
(3)放在一起的兩樣東西，先說this, 后說that。
如： This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
(4)向別人介紹某人時說This is…, 不說That is…。
如：This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫，海倫，這是湯姆。
(5)This is 不能縮寫, 而That is可以縮寫。
如： This is a bike. That’s a car. 這是一輛自行車。那是一輛轎車。
(6)打電話時，介紹自己用this, 詢問對方用that。
如： —Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐嗎? —Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是誰?
注意：雖然漢語中使用“我”和“你”，但英語中打電話時絕不可以說：I am…, Are you…?/Who are you? (7)在回答this或that作主語的疑問句時, 要用it代替this或that。
如： ①—Is this a notebook? 這是筆記本嗎?—Yes, it is. 是的，它是。
?、?mdash;What’s that? 那是什么?—It’s a kite. 是只風箏。
初一學習英語的建議
1、精泛并舉，范圍要廣。
對于比較精彩的文章，要仔細咀嚼，不但要借助于詞典等工具，對其中的主要詞語、句型、語法進行透徹地分析，還要細細揣摸文章的組織結構及它的言外之意和弦外之音。這也就要求精讀選擇的分量不要大，重在“精”。所謂“泛”，就是大面積地閱讀，在能理解文章內容的前提下，進行廣泛涉獵，不必求甚解，只求擴大眼界：社會科學、歷史、地理、藝術、風土人情、科學技術等都可作為閱讀范圍。這樣，既培養(yǎng)了語感，又增加了文化背景知識，達到扎扎實實提高英語水平的目的。
2、盡可能地讀原著文章(著作)。
開始直接讀原著，會有較大難度，可以首先閱讀幾本簡寫的小說或故事、英美文學名著，這類簡讀本因保持原作的風格，文字也多出處在原文，可以增加感性認識，培養(yǎng)并增強語感，再逐漸過渡到讀原著，因為原著才是真正的“英語”，通過閱讀它，才進入了地道的英語世界，對語匯、語法、句型及文化背景等的理解和掌握才有了生機。反觀目前國內市面上的一些“閱讀訓練”材料，更多是漢譯英的文字，一則內容熟悉，二則譯文受漢語影響，不利于真正提高閱讀理解能力。
3、要持之以恒。
英語作為一種語言，從掌握到熟練運用需要一個過程，就像一個人不可能通過三五天的好吃猛吃，就長得膀大腰圓一樣，對英語的學習也貴在堅持。有人算過，閱讀水平中等的人，讀一般的書，每天讀15分鐘，一年就可以讀到20本書。每個人應該根據自己的情況，每天安排一定的時間(如30分鐘)來閱讀。只有通過“細水長流”，才能在英語的學習中取得質的飛躍。當有一天你讀國外名著就像讀《西游記》一樣輕松時，那不是你用某個“技巧”取得的，而是你 “滴水穿石”的結果，此時，制約英語水平提高的“瓶頸”才算真正打破。
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