初中英語被動語態(tài)知識點(diǎn)歸納
初中英語被動語態(tài)知識點(diǎn)歸納
對于初中英語的學(xué)習(xí)，并沒有什么固定的學(xué)習(xí)方法，沒有一套萬能的、適用于所有的人的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)英語最簡單的方法就是做好知識點(diǎn)的總結(jié)。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初中英語被動語態(tài)知識點(diǎn)，希望可以幫到你!
初中英語被動語態(tài)知識點(diǎn)
被動語態(tài)的基本時態(tài)變化
被動語態(tài)通常為十種時態(tài)的被動形式, 被動語態(tài)由be +過去分詞構(gòu)成，be 隨時態(tài)的變化而變化。
以do 為例，各種時態(tài)的被動語態(tài)形式為：
1) am/is/are +done (過去分詞) 一般現(xiàn)在時例Visitors are requested not to touch the exhibits.
2) has /have been done 現(xiàn)在完成時例All the preparations for the task have been completed, and we're ready to start.
3) am/is /are being done現(xiàn)在進(jìn)行時例A new cinema is being built here.
4) was/were done 一般過去時例I was given ten minutes to decide whether I should reject the offer.
5) had been done 過去完成時例 By the end of last year, another new gymnasium had been completed in Beijing.
6) was/were being done 過去進(jìn)行時例A meeting was being held when I was there.
7) shall/will be done 一般將來時例Hundreds of jobs will be lost if the factory closes. 8) should/would be done 過去將來時例The news would be sent to the soldier's mother as soon as it arrived.
9) shall/will have been done 將來完成時(少用)例The project will have been completed before July.
被動語態(tài)的特殊結(jié)構(gòu)形式
1) 帶情態(tài)動詞的被動結(jié)構(gòu)。其形式為：情態(tài)動詞+be +過去分詞。例The baby should be taken good care of by the baby-sitter.
2) 有些動詞可以有兩個賓語例His mother gave him a present for his birthday. 可改為 He was given a present by his mother for his birthday.
3) 當(dāng)“動詞+賓語+賓語補(bǔ)足語”結(jié)構(gòu)變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，例Someone caught the boy smoking a cigarette. 可改為The boy was caught smoking a cigarette.
4)在使役動詞have, make, get以及感官動詞see, watch, notice, hear, feel, observe等后面不定式作賓語補(bǔ)語時，在主動結(jié)構(gòu)中不定式to 要省略，但變?yōu)楸粍咏Y(jié)構(gòu)時，要加to 。
例Someone saw a stranger walk into the building. 可改為A stranger was seen to walk into the building.
5) 有些相當(dāng)于及物動詞的動詞詞組，如“動詞+介詞”，“動詞+副詞”等，也可以用于被動結(jié)構(gòu)，但要把它們看作一個整體，不能分開。其中的介詞或副詞也不能省略。例The meeting is to be put off till Friday.
非謂語動詞的被動語態(tài)
v.+ing形式及不定式 to do 也有被動語態(tài)(一般時態(tài)和完成時態(tài)) 。例I don't like being laughed at in the public.
It is said that+從句及其他類似句型
一些表示“據(jù)說”或“相信”的動詞如believe, consider, expect, report, say, suppose, think 等可以用于句型“It +be +過去分詞+that 從句”或“主語+be +過去分詞+to do sth.”。有：It is said that„據(jù)說, It is reported that„據(jù)報道，It is believed that„大家相信，It is hoped that „大家希望，It is well known that „眾所周知，It is thought that„It is suggested that„It is said that the boy has passed the national exam. (=The boy is said to have passed the national exam. )
謂語動詞的主動形式表示被動意義
1. 英語中有很多動詞如等，當(dāng)它們被用作不及物動詞來描述主語特征時，常用其主動形式表達(dá)被動意義, 主語通常是物。
例 This kind of cloth washes well. 注意：主動語態(tài)表被動強(qiáng)調(diào)的是主語的特征，而被動語態(tài)則強(qiáng)調(diào)外界作用造成的影響。試比較：The door won't lock.(指門本身有毛病) The door won't be locked.(指不會有人來鎖門, 指“門沒有鎖”是人的原因)
2. 表示“發(fā)生、進(jìn)行”的不及物動詞和短語，如：表示被動意義。
例 How do the newspapers come out? 這些報紙是如何引出來的呢?
3. 系動詞沒有被動形式, 但有些表示感受、等在主系表結(jié)構(gòu)中常以主動形式表示被動意義。例Your reason sounds reasonable 五、非謂語動詞的主動形式表被動意義
初中英語學(xué)習(xí)方法
一、 讀
每天都應(yīng)堅持讀。
1、 朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。
2、 背誦：好的文章應(yīng)背熟，以記住好詞好句，同時培養(yǎng)自己的語感。
3、 速讀：文章第一遍用最快的速讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。
4、 精讀：文章第二遍應(yīng)精讀，以達(dá)到對文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對于較好的文章精讀。
5、 泛讀：每天看1小時左右的英文報紙，在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。(堅持一兩個月就會有明顯效果)
二、 聽
1、 從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時。
2、 跟讀英語，一方面加強(qiáng)聽力，一方面訓(xùn)練口語，同時還能培養(yǎng)語感。注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。
三、 寫
1、 每兩天寫一篇英文日記或作文。
2、 用英語寫信或E-mail。
3、 注意語法的應(yīng)用和詞匯的記憶。
四、 語法
1、 從基礎(chǔ)到高級，掌握每一個語法點(diǎn)，并作詳細(xì)筆記。筆記所記的都是自己所會的，直到把所有語法細(xì)節(jié)都掌握。
2、 對于不熟悉的語法知識點(diǎn)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運(yùn)用，直到掌握為止。
五、 詞匯
1、 每天記憶10——15新單詞，并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對于生疏的舊單詞，可記錄下來，安排適當(dāng)時間記憶。
2、 所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍，三四遍并不為多。重復(fù)是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。
3、 結(jié)合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應(yīng)注意力集中，
六、 練習(xí)
1、 大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識。
2、 通過練習(xí)可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強(qiáng)對語法的掌握。覺，這不是能教會的，需要你自己摸索。
初中學(xué)好英語的建議
背單詞
單詞是基礎(chǔ)，一定要把單詞記熟，背單詞。睡前背，早上起來背，效果最好。根據(jù)情況，背單詞的時候一定要把讀音結(jié)合上。背名詞的時候要結(jié)實(shí)物背，這樣的方法有趣又有效。詞組一定要背。自己準(zhǔn)備一個小本子，把你遇到不會的題解決之后記到一個小本子上，隨時隨地進(jìn)行記錄。
口語練習(xí)
多讀，多張嘴，這樣可以快速提高語感，在做完型填空的時候就很會很容易得選出答案。做題的時候可以不根據(jù)語法也能做對題。
閱讀技能
堅持做閱讀，閱讀在考卷中占得比例特別大，所以一定要多做。要有耐心。印刷體最好練一下。
最后，多背一些作文模板，在需要用的時候可以活學(xué)活用。
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