初中化學(xué)重點知識歸納
初中化學(xué)重點知識歸納
化學(xué)這門學(xué)科，特別是初中階段，是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，所以對于初中化學(xué)知識點做好歸納總結(jié)很重要。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初中化學(xué)重點知識，希望可以幫到你!
初中化學(xué)重點知識
一、認(rèn)識溶解現(xiàn)象，溶液的組成與特征;
二、知道水、酒精、汽油等是常見的溶劑(如何用簡單的方法將衣服上的油污洗去)
三、能說出一些常見的乳化現(xiàn)象
(1)舉例說明乳化現(xiàn)象;(2)用洗滌劑去油污與用汽油去油污的原理有什么不同?
四、了解溶液在生產(chǎn)和生活中的重要意義
(1)化工生產(chǎn)與化學(xué)實驗;(2)無土栽培的營養(yǎng)液;(3)醫(yī)療上各種注射液
五、知道一些物質(zhì)在水溶液中是以離子的形式存在的
蔗糖溶液和食鹽水中溶質(zhì)分別以什么形式存在?
六、探究NaCl、NH4NO3、NaOH溶解時的溫度變化
為什么物質(zhì)溶于水后會使溶液的溫度表現(xiàn)不同的變化?溫度變化有哪幾種情況?各舉一個典型的例子?
七、了解飽和溶液
(1)了解飽和溶液和不飽和溶液有什么區(qū)別?如何判斷溶液是否飽和?
(2)一瓶接近飽和的NaCl/KNO3/Ca(OH)2溶液分別可以采用什么措施變成飽和溶液。
八、了解溶解度的涵義?查看溶解度性或溶解度數(shù)據(jù)繪制溶解度曲線?
(1)什么叫溶解度?“200C，KNO3的溶解度為31.6g”的含義是什么?
(2)溶解度曲線上橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)的含義分別是什么?A、B兩條交于一點，交點的含義是什么?
(3)溫度對固體溶解度的影響可分為哪三種情況?各舉一個例子?
九、知道氣體溶解度及其影響因素：(1)氣體的溶解度受哪些因素的影響?舉例說明?
(2)200C，O2的溶解度為0.031表示什么意義?
十、了解結(jié)晶現(xiàn)象，膽礬晶體的形成，海水制鹽?
(1)常見的結(jié)晶方法有哪些?分別適用于什么類型的溶液?
(2)如何將KNO3和少量NaCl的混合物中分離出較純凈的KNO3晶體?
(3)過濾和結(jié)晶這兩種分離固體混合物的方法分別適用于什么樣的混合物?
十一、初步學(xué)會配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液
(1)需要哪些儀器?主要步驟?(2)固體作溶質(zhì)和液體作溶質(zhì)(或濃溶液稀釋)的區(qū)別?
十二、能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單的計算
(1)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量/溶劑質(zhì)量*100%;
(2)稀釋：溶質(zhì)質(zhì)量不變
M濃×C濃%=M稀×C稀%或M濃×C濃%=(M濃+M水)×C稀%
(3)與方程式的綜合計算
反應(yīng)后溶液質(zhì)量=反應(yīng)前溶液質(zhì)量(不含不溶性雜質(zhì))-生成氣體質(zhì)量-生成沉淀質(zhì)量
初中化學(xué)知識記憶方法
一、簡化記憶
化學(xué)需要記憶的內(nèi)容多而復(fù)雜，同學(xué)們在處理時易東扯西拉，記不全面?？朔挠行Х椒ㄊ牵涸诶斫獾幕A(chǔ)上，通過幾個關(guān)鍵的字或詞組成一句話，或分幾個要點，或列表來簡化記憶。如：用六個字組成：“一點、二通、三加熱”。這一句話概括氫氣還原氧化銅的關(guān)鍵步驟及注意事項。
二、編順口溜記憶
初中化學(xué)有不少知識容量大，記憶難，很適合用編順口溜的方法來記憶。如記憶化合價也是同學(xué)們比較傷腦筋的問題，也可編這樣的順口溜：一價鉀鈉氟氫銀，二價氧鈣鋇鎂鋅，三鋁四硅五價磷;二三鐵，二四碳。二四六硫都齊。這樣主要元素的化合價就記清楚了。
三、關(guān)鍵字詞記憶
這是記憶概念的有效方法之一，在理解基礎(chǔ)上，找出概念中幾個關(guān)鍵字或詞來記憶整個概念。如：能改變其它物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)速度→“一變”;而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不變→“二不變”。這一催化劑內(nèi)涵可用“一變、二不變”幾個關(guān)鍵的字來記憶。
四、總結(jié)記憶
將化學(xué)中應(yīng)記憶的基礎(chǔ)知識，總結(jié)出來，寫在筆記本上，使得自己記憶目標(biāo)明確、條理清楚便于及時復(fù)習(xí)。如將課本前四章記憶內(nèi)容概括出來;27種元素符號的寫法、讀法;按順序記憶1-20號元素;地殼中幾種元素的含量;元素符號表示的意義;原子結(jié)構(gòu)示意圖及離子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法;常見的化學(xué)式及其表示的意義;前四章化學(xué)方程式。
初中化學(xué)學(xué)習(xí)方法
首先 培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。其實，化學(xué)和其他學(xué)科相比，也不是一門那么枯燥乏味的學(xué)科。100多種元素，有規(guī)律的排列組合，形成形形色色，千奇百怪的化合物，然后這些化合物進(jìn)一步反應(yīng)，又變成另外的可能更加奇特物質(zhì)，想想是一件十分有趣的事情。如果你進(jìn)入有機化學(xué)的世界，你的面前又會豁然開朗，熱鬧起來：僅僅碳?xì)鋬煞N元素排列起來，就變化多端，更不用加上各種官能團了，想想碳?xì)溲趿蜻@些原子在你的十指之間來回變換，被你運用自如，也很有趣(順便提一點，本人就是搞有機化學(xué)的)。誰說和形色各異的化學(xué)藥品以及形態(tài)萬千的瓶瓶罐罐打交道不是一種樂趣呢?
其次，你得明白化學(xué)是一門很有用的專業(yè)?；瘜W(xué)無論在生物、制藥、醫(yī)療、衛(wèi)生小到刷牙吃飯大到神七上天等各個方面都有重要作用。因此，學(xué)習(xí)化學(xué)的人就業(yè)
之路十分寬廣：可以去搞質(zhì)檢看看奶粉中也沒有三聚氰胺，可以去學(xué)校教書育人，把諾貝爾化學(xué)獎的希望寄托給下一代，可以去制藥廠開發(fā)感冒藥，可以留在研究性單位潛心搞研究，如果有資金有技術(shù)可以自己辦個化工廠一夜暴富，最后實在沒有辦法了那就出國吧--你可以查一下，每年搞化學(xué)的人占的比例真是不小。搞化學(xué)的很容易考研，讀博，如果有志于研究生或者博士的也可以考慮一下化學(xué)。當(dāng)然，說了以上兩點，并不是意味著朋友你這一輩子必須吊死在化學(xué)這棵樹上，否則前途就一片黑暗，我只是想告訴你，學(xué)習(xí)化學(xué)很有用，很有必要(老兄，對于你目前老說好像是必須的哦!)。
再次，你得明白，學(xué)習(xí)化學(xué)和學(xué)習(xí)其他學(xué)科一樣，都需要刻苦，需要積累，要想學(xué)好，也需認(rèn)真對待。要牢記化學(xué)的各個名詞，定義，并且要仔細(xì)加以區(qū)分，比如化合物，純凈物，單質(zhì)，混合物，它們的定義不但牢記，還要加以區(qū)分，比較，要扣定義里面字眼，誰包括誰都要搞清。一旦真正搞清了，那我問你牛奶是上面哪一種物質(zhì)你就不至于思索半天了。常見的化學(xué)反應(yīng)是必須牢記的，要會默寫，條件(加熱、光照、催化劑)，箭頭(可逆，不可逆)都需要注意，反應(yīng)過程的現(xiàn)象就不用說了，重要的都得記住?；瘜W(xué)中有許多公式，就像記數(shù)學(xué)公式那樣把它理解，記住，融會貫通，靈活運用，注意變通，別當(dāng)書呆子(我也不喜歡書呆子)。
總之，我前面已經(jīng)說過了，學(xué)習(xí)化學(xué)就像學(xué)習(xí)其他學(xué)科一樣，多看看，多背背，沒有什么壞處。年輕人記性好可以少看幾遍，但是得仔細(xì)、深入地看，對于記性不好的來說要想記住有一個原則，那就是--快速多遍記憶--就像你回家的路一樣，走了那么多遍，你閉上眼也知道該往哪兒走。
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