六月丁香五月婷婷,丁香五月婷婷网,欧美激情网站,日本护士xxxx,禁止18岁天天操夜夜操,18岁禁止1000免费,国产福利无码一区色费

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 通用學(xué)習(xí)方法 > 復(fù)習(xí)方法 > 初中化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)歸納總結(jié)

初中化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)歸納總結(jié)

時(shí)間: 欣怡1112 分享

初中化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)歸納總結(jié)

  化學(xué)學(xué)習(xí)主要的就是實(shí)驗(yàn),所以初中化學(xué)的實(shí)驗(yàn)也是挺多的。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初中化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)歸納,希望可以幫到你!

  初中化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)歸納

  (一)實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)提要

  1、常用化學(xué)儀器的名稱、用途及使用時(shí)的注意事項(xiàng)

  針對(duì)考核的基本要求,可根據(jù)儀器的用途及功能進(jìn)行分類,在分類中進(jìn)行比較,在比較中加深印象.

  能加熱的儀器:試管、蒸發(fā)皿、燒杯(間接加熱).

  用于計(jì)量的儀器:托盤天平、量簡(jiǎn).

  用于夾持的儀器:鐵架臺(tái)、試管夾.

  用于加熱的儀器:酒精燈.

  用于滴加少量液體的儀器:膠頭滴像

  用于收集和貯存少量氣體的儀器:集氣瓶,

  用于分離少量物質(zhì)的儀器:漏斗.

  用于攪拌和引流的儀器:玻璃棒.

  2.八項(xiàng)重要的基本操作

  八項(xiàng)重要的基本操作是:藥品的取用、物質(zhì)的加熱、儀器裝置的連接、裝置氣密性的檢查、過濾、蒸發(fā)、玻璃儀器的洗滌、溶液的配制等.復(fù)習(xí)時(shí),應(yīng)重點(diǎn)掌握每項(xiàng)操作的方法、涉及到的儀器及操作的注意事項(xiàng),特別要注意對(duì)操作失敗原因的分析.

  3.實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和安全常識(shí)

  安全意識(shí)是公民科學(xué)素質(zhì)的重要組成部分.實(shí)驗(yàn)室所用的藥品,很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的,因此在使用時(shí)一定要嚴(yán)格遵照有關(guān)規(guī)定和操作規(guī)則,保證安全.為此,要注意以下三類.

  嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室“三不準(zhǔn)”原則;

  注意藥品的用量;

  對(duì)可燃?xì)怏w(H­2、CO、CH4)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),一定要注意可燃?xì)怏w的純度,以防發(fā)生爆炸;有毒氣體(CO)的實(shí)驗(yàn)應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行,尾氣應(yīng)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚?,以防污染空?

  4.氣體的制備

  實(shí)驗(yàn)室制取氣體及其性質(zhì)實(shí)驗(yàn),是屬于基本操作的簡(jiǎn)單綜合實(shí)驗(yàn).復(fù)習(xí)時(shí),可從所需藥品、反應(yīng)原理、選用的儀器裝上、收集方法、驗(yàn)滿或驗(yàn)純以及注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行歸納總結(jié).通過對(duì)比制氣裝置和收集裝置,突出氣體的個(gè)性及幾種氣體的共性,提高記憶效果.

  有關(guān)氣體制備.

  (1)氣體的發(fā)生裝置

  根據(jù)所用反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,可分為兩類:

  (2)氣體的收集裝置

  根據(jù)氣體的溶解性及密度,選擇用排水法(氣體難溶于水)或向上排空氣法(氣體密度比空氣大)、向下排空氣法(氣體密度比空氣小)進(jìn)行收集.

  (說(shuō)明:排空氣集氣法中的“向上”或“向下”不是指瓶口的取向,而是指空氣從瓶中被排出的流向)

  (3)集氣瓶的多種用途

 ?、偌瘹馄浚菏占芏缺瓤諝獯蟮臍怏w,氣體流向是。長(zhǎng)進(jìn)短出。

  比空氣輕的氣體氣體流向?yàn)?ldquo;短進(jìn)長(zhǎng)出”.若瓶中盛滿水,則由短管進(jìn)氣排出水,收集難溶于水的氣體.

  ②量氣瓶:定量收集量取氣體體積的實(shí)驗(yàn)裝置,氣體“短進(jìn)長(zhǎng)出”.

  ③儲(chǔ)氣瓶:先排水集氣后,使用氣體時(shí),用高位水(或接水龍頭)將瓶?jī)?nèi)氣體壓出,水從長(zhǎng)管進(jìn),氣體從短管出.

 ?、芟礆馄浚浩?jī)?nèi)放適量液體試劑(約l/3)用于氣體的干燥(除去水蒸氣)、凈化(吸收雜質(zhì))或性質(zhì)實(shí)驗(yàn)(檢驗(yàn)?zāi)硽怏w存在或驗(yàn)證某氣體性質(zhì)),則應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”.

  (4)裝置氣密性的檢查

  不論是何種氣體的制備,都要先檢查裝置的氣密性.

  (5)防倒吸

  用排水集氣法將氣體集滿后,應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈.

  (6)棉花團(tuán)的作用

  用 KMnO4分解制取O2時(shí),應(yīng)將棉花團(tuán)置于大試管口處,以防止 KMnO4粉末從導(dǎo)管口噴出。

  5、物質(zhì)的檢驗(yàn)

  物質(zhì)的檢驗(yàn)涉及對(duì)物質(zhì)的鑒定、鑒別和推斷等多個(gè)方面.其主要內(nèi)容包括:幾種氣體(O2、H2、CO2、CO、CH4)的檢驗(yàn);碳酸鹽(或CO32-)的檢驗(yàn),鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣的鑒別等.復(fù)習(xí)時(shí)一定要熟悉有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),尤其對(duì)一些有色特征溶液、特征沉淀及有關(guān)反應(yīng)產(chǎn)生的特征現(xiàn)象要有清楚的認(rèn)識(shí),這是解答這類問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵.

  6.物質(zhì)的分離和提純

  物質(zhì)的分離和提純方法,可分為物理方法和化學(xué)方法兩大類.物理方法主要包括:過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶等.化學(xué)方法主要有:直接加熱法(如除去KCl中混有的少量K2CO3),堿化法(如用NaOH溶液除去CO中混有的少量CO2),酸化法(如用稀鹽酸除去NaCl中混有的少量Na2CO3),置換法(如用鐵粉除去FeSO4中混有的少量CuSO4),沉淀法(如用BaCl2除去鹽酸中混有的少量硫酸)等.

  對(duì)于物質(zhì)的提純和分離,不論用何種方法都應(yīng)遵循以下原則:除去雜質(zhì)的過程中不能引人新的雜質(zhì);

  所選試劑一般只能跟雜質(zhì)起反應(yīng);反應(yīng)后的生成物必須容易分離(最好是轉(zhuǎn)化為沉淀或氣體).

  (二)典型的題解析

  〔例1〕(1)實(shí)驗(yàn)室要制取并收集得到較純凈的氧氣和氫氣,有兩項(xiàng)操作是完全相同的兩項(xiàng)操作是 和

  (2)甲、乙兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分別制取氨氣和硫化氫氣體.甲同學(xué)用加熱氯化控和熟石灰的固體混合物制取氨氣,乙同學(xué)用固體硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體.又知:氨氣極易溶于水,密度比空氣小;硫化氫氣體可溶于水,密度比空氣大.請(qǐng)回答:

 ?、偌?、乙兩同學(xué)選取的氣體發(fā)生裝置 (填“相同”或“不同”),理由是

 ?、诎睔庥?法收集,硫化氫用 法收集.

  【解析】(1)制取任何氣體時(shí),首先要檢查裝置的氣密性.要收集得較純凈的氣體,根據(jù)O2和H2在溶解性上的相似性,都能用排水集氣法收集.

  (2)氣體發(fā)生裝置的選取,需根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)考慮,制取氨氣的反應(yīng)物都是固體,且需加熱;而制取硫化氫氣體所用的硫化亞鐵是固體,稀硫酸是液體,且反應(yīng)在常溫下即可進(jìn)行.所以,甲、乙兩同學(xué)選取的氣體發(fā)生裝置不同.由于氨氣易溶于水,硫化氫可溶于水,故兩種氣體都不能用排水集氣法收集,只能用排空氣集氣法收集.

  答案:(1)檢查裝置氣密性和排水集氣法收集氣體.(2);①不同.理由是,所用反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件不同;②向下排空氣。向上排空氣.

  [例2]有一瓶氣體,它由H2、CO2、CO、CH4中的一種或幾種組成.用它進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

  將氣體通過足量澄清石灰水,未見出現(xiàn)沉淀.在導(dǎo)管口將氣體點(diǎn)燃,氣體安靜燃燒;用一個(gè)冷而干燥的燒杯罩在火焰上,燒杯壁上出現(xiàn)水珠;把燒杯迅速翻轉(zhuǎn),注人少量澄清石灰水,石灰水變渾濁.用化學(xué)式填空回答:

  (1)氣體中一定沒有

  (2)氣體的組成可能是

  [例3]要除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)),選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ㄌ钊藱M線內(nèi).

  (1)KOH(K2CO3)_;

  (2)BaCl2(CuCl2)_;

  (3)CuO(KNO3)_;

  (4)MnO2(C粉)

  【解析】混合物的分離必須遵循:除雜中不能引人新的雜質(zhì),所造試劑一般只和雜質(zhì)起反應(yīng),且反應(yīng)后最好轉(zhuǎn)化為易分離的沉淀或氣體.試劑的選擇:以雜質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),結(jié)合雜質(zhì)物質(zhì)與主要成分物質(zhì)在組成、性質(zhì)上的差異即可篩選出所用試劑.要順利完成混合物的分離,往往是物理、化學(xué)方法等多種方法并用.

  [例4] 現(xiàn)有稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鋇、碳酸鈉四瓶失去標(biāo)簽的溶液.分別編號(hào)為A、B、C、D.為了鑒別它們.分別取樣兩兩混合.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.“一” 表示無(wú)明顯現(xiàn)象;“↓” 表示有沉淀生成,“↑”表示有氣體生成,推斷:

  (1)B、D溶液中的溶質(zhì)(寫化學(xué)式)B .D

  (2)寫出下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

  A十B ,

  C十D

  [解析]這是一道物質(zhì)性質(zhì)型的實(shí)驗(yàn)推斷題.熟悉并記某些有色特征溶液,特征沉淀及有關(guān)反應(yīng)產(chǎn)生的特征現(xiàn)象是解答此類問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵.只要以這些特征現(xiàn)象或特征物質(zhì)為突破口,各個(gè)擊破,就能迅速、準(zhǔn)確地解決此類問題.本題以圖表給出信息,為便于分析可結(jié)合圖表內(nèi)容寫出以下6個(gè)簡(jiǎn)要反應(yīng)式:①A+B­——↑,②A+C——↓,③A+D——無(wú)現(xiàn)象(無(wú)現(xiàn)象不等于不反應(yīng)),④B+C——↓,⑤B+D——↑。③C+D——無(wú)現(xiàn)象.分析6個(gè)反應(yīng)并結(jié)合四種溶液的組成可知:①、⑤兩個(gè)反應(yīng)必是鹽酸與NaCO3溶液、稀硫酸與NaCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生CO2方氣體,共同的反應(yīng)物是B所以B應(yīng)是NaCO3溶液.從④可推出能與NaCO3溶液反應(yīng)生成沉淀的只能是Ba(OH)2溶液,C是Ba(OH)2溶液.再?gòu)蘑谕瞥鯝應(yīng)是稀硫酸,余下的③、③能證明D是稀鹽酸.

  [例5]實(shí)驗(yàn)室用鐵、氧化鋼、硫酸為原料制取銅,某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:

  A:Fe H2SO4—→ H2CuO—→Cu

  B:CuO H2SO4—→ CuSO4 Fe—→ Cu

  兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中,最好的是,理由是 .

  [解析]這是一道實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)性試題.方案的評(píng)價(jià)主要從三方面考慮:①方案的可行性:主要指理論上是否科學(xué)合理,操作是否簡(jiǎn)便易行.經(jīng)濟(jì)角度:主要看是否節(jié)約試劑.環(huán)保角度:主要看是否有利于環(huán)保.此題中的A、B兩種方案從原理上看都是可行的.但A方案中用Fe和H2SO4反制H2消耗的Fe、H2SO4等原料較多,其次H2還原CuO 需加熱,裝置和操作較復(fù)雜,而B方案中的反應(yīng)都是在常溫下即可進(jìn)行的,操作要容易得多

  【例7】設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的家庭小實(shí)驗(yàn),證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽.

  [解析]這是一道解決實(shí)際問題的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,源于教材第五章的一個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn).設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)首先要弄清化學(xué)原理,然后根據(jù)條件選擇藥品和實(shí)驗(yàn)裝置,擬定操作步驟,最后動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn).證明雞蛋殼含碳酸鹽比較容易,只要用雞蛋殼與酸作用,有二氧化碳放出(用澄清石灰水檢驗(yàn))便能證明.但要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,便有一個(gè)量的問題.因此,在實(shí)驗(yàn)中蛋殼取量不能多,加人的酸則必須足量,直至反應(yīng)不再有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)完全后,若殘留的固體量很少,才能充分證明.其次要考慮家里不易找到規(guī)范實(shí)驗(yàn)儀器,要選擇代用品,用玻璃杯代替試管作反應(yīng)器,用蘸有澄清石灰水的玻璃片作檢驗(yàn)二氧化碳的裝五,并注意操作程序,確保安全.

  答案:(1)取少量潔凈的碎雞蛋殼放人小玻璃杯中,然后加人一些鹽酸,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住,可以看到雞蛋殼上有大量氣泡生成,玻璃片上的澄清石灰水變渾濁,可見生成的氣體是二氧化碳,證明雞蛋殼中合碳酸鹽.(2)取下玻璃片,繼續(xù)加人鹽酸,直至不再有氣體產(chǎn)生,此時(shí)看到玻璃杯中殘留固體很少,可以證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽.

  [例7]訪完成鑒別稀硫酸、稀鹽酸、氯化鈉三種溶液的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

  供選試劑有:紫色石蕊試液、無(wú)色酚酞試液、硝酸銀溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液

  實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟

  觀察到的現(xiàn)象

  結(jié)論、化學(xué)方程式

  (1)用三支試管分別取適量的三種溶液,各

  滴入幾滴紫色石蕊試液,振蕩,觀察現(xiàn)象

  【解析】這是一道考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)鑒別和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫能力的綜合試題.實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫,敘述要簡(jiǎn)練,所用試劑要明確,操作步驟盡可能簡(jiǎn)捷,結(jié)論應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相對(duì)應(yīng).本題待鑒別物質(zhì)中:硫酸和鹽酸的鑒別要以硫酸的鑒別為出發(fā)點(diǎn)選擇試劑.(如先考慮用AgNO3鑒別鹽酸將會(huì)出現(xiàn)干擾現(xiàn)象,從而影響硫酸的鑒別).

  實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟

  觀察到的現(xiàn)象

  結(jié)論、化學(xué)方程式

  1.(略)

  一支試管中溶液呈紫色另兩支試管中溶液呈紅色

  溶液呈紫色的試管中原溶液是NaCl溶液

  2.另取二交試管分別取余下兩

  種溶液適量,各滴入少量BaCl2

  溶液,振蕩

  一支試管中出現(xiàn)白色沉淀,另一支試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

  有白色沉淀生成的原溶液是稀硫酸

  H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl

  無(wú)明顯現(xiàn)象的原溶液是稀鹽酸

  [例10]某?;瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué),用廢墨水瓶、單孔膠塞、T型玻璃管、醫(yī)用一次性輸液管(帶針頭及控液?jiǎn)?、小氣球等用品制作了一個(gè)“多功能”氣體發(fā)生器.如圖所示.該裝置不但能進(jìn)行某些氣體的制取,而且還能進(jìn)行氣體的某些性質(zhì)實(shí)驗(yàn).根據(jù)以上所述,請(qǐng)思考并回答:如何用該裝置完成N重要性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)阿燃性、還原性、密度),寫出操作步驟及現(xiàn)象.

  [解析]這是一道以實(shí)驗(yàn)原理為依托,代用品實(shí)驗(yàn)裝置為載體考查學(xué)生思維能力、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、靈活應(yīng)用知識(shí)能力的實(shí)驗(yàn)題.解答這類問題的關(guān)鍵是掌握實(shí)驗(yàn)原理(反應(yīng)原理、裝置原理、操作原理),并結(jié)合現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)環(huán)境及條件去考慮,即可順利解答.

  答案:(1)檢查裝置氣密性后,往T型玻璃管右端放人少量CuO粉末 (CuO粉末兩端可放少許耐熱的玻璃絲或石棉,以防CtlO被氫氣流吹走),墨水瓶中放人適量的鋅粒和稀硫酸并用膠塞塞緊.

  (2)打開控氣閥通氫氣一段時(shí)間后,在針頭處點(diǎn)燃?xì)錃?并可看到產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰(金屬針頭無(wú)干擾成分又能防止回 火,避免H2不純而引起爆炸).

  (3)將針頭火焰移至玻璃管下方CuO粉處加熱,一段時(shí)后玻璃管內(nèi)黑色的 CuO粉末逐漸變?yōu)楣饬恋募t色(實(shí)驗(yàn)操作裝置圖如圖30).

  (4)關(guān)閉控制閥,氣體進(jìn)人小氣球并逐漸膨脹變大,取 下氣球用線系住放飛,即可順利完成H2可燃性、還原性、密度等性質(zhì)的驗(yàn)證.

  (4學(xué)實(shí)驗(yàn))

  1.選擇題(每小題只有一個(gè)答案符合題意)

  (1)下列儀器中,可與燒瓶、試管、蒸發(fā)皿歸為一類的是()

  A、漏斗 B、量筒 C、集氣瓶 D、燒杯 2、有四瓶無(wú)色氣體,分別是空氣、氫氣、氧氣和二氧化碳,一次就能鑒別出它們的物質(zhì)是

  A、帶有火星的木條 B、澄清的石灰水

  C、燃燒著的木條 D、紫色石蕊試液

  3、描述鋅和鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象較貼切的是()

  A、有大量氫氣生成 B、溶液劇烈沸騰

  C、鋅表面放出大量氣泡,鋅逐漸溶解

  D、有大量氣泡從溶液里逸出后變成氫氣

  4、氫氣還原氧化鋼的實(shí)驗(yàn)步驟有:①向氫氣發(fā)生裝置裝人藥品;②往盛有CuO的試管中通 入H2;③停止通H2;④停止加熱;⑤加熱試管;⑥檢查裝置的氣密性;⑦檢驗(yàn)N的純度.下列表示操作順序正確的一組是()

  (A)⑥①⑦②⑤④③ (B)①⑥⑦②③④⑤

  (C)⑥①⑤⑦②③④ (D)①⑥⑦⑤②③④

  5、用托盤天平稱量藥品,右盤上的硅碼為5克,游碼在0.4克的位置上,指針指向最右端,所稱藥品質(zhì)量是()

  A、5.4克 B、不足5.4克 C、超過5.4克 D、4.6克

  6、玻璃儀器內(nèi)壁附著的下列物質(zhì),不能用稀鹽酸浸泡除去的是()

  A、盛石灰水后留下的白膜 B、試管內(nèi)壁上附著的鐵銹

  C、用氫氣還原氧化鋼后留下的紅色固體

  D、氯化鐵與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后留下的紅褐色固體

  7、某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)中有以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),其中正確的是()

  A、用 10mL量筒量取 6.25mL稀硫酸

  B、用廣泛pH試紙測(cè)得溶液的pH為3.5

  C、用托盤天平稱取7.9g氧化銅粉

  D、溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為25.68℃

  8、在實(shí)驗(yàn)室做化學(xué)實(shí)驗(yàn),發(fā)生下列事故時(shí),處理方法正確的是()

  A、衣服沾上大量濃氫氧化鈉溶液,需將此衣服浸沒在盛有水的面盆中

  B、皮膚上濺上濃硫酸,用水沖洗

  C、不慎將酸液濺到眼中,應(yīng)立即閉住眼睛,流出眼淚將酸液帶出

  D、實(shí)驗(yàn)桌上酒精燈傾翻,酒精流在桌面上并著火,立即用濕抹布撲滅

  9、食醋是醋酸的稀溶液.某同學(xué)準(zhǔn)備在家中進(jìn)行驗(yàn)證食醋具有酸的某一條通性的實(shí)驗(yàn),他選擇了下列物質(zhì),其中不能達(dá)到目的的是()

  A、木炭 B、大理石 C、鐵釘 D、鐵銹

  二、填空題

  (1)實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品很多是有腐蝕性或有毒的.在使用藥品時(shí)為了保證安全,必須注意做到“三不準(zhǔn)”,不準(zhǔn) , 不準(zhǔn) ,不準(zhǔn) .

  (2)液體藥品通常存放在、瓶里,取用時(shí)先把瓶塞拿下、在桌面上;傾到藥液時(shí),瓶子的標(biāo)簽應(yīng),其原因是 .

  (3)某同學(xué)用托盤天平稱取干燥的固體藥品2.3g,稱量完后才發(fā)現(xiàn),藥品和破碼的位置放顛倒了,此時(shí),所稱藥品的實(shí)際質(zhì)量是

  (6)實(shí)驗(yàn)室欲配制 50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的 NaCl溶液,請(qǐng)回答下列問題

  ①該實(shí)驗(yàn)的操作步驟為

 ?、诩淄瑢W(xué)在用托盤天平稱量食鹽時(shí),食鹽和祛碼的位置放顛倒,這將導(dǎo)致所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(填“偏大”、“偏小”、“不變”,下同);乙同學(xué)用量筒量取水的體積時(shí)仰視讀數(shù),這將導(dǎo)致所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

  三.筒答題

  (1)如果用滴管取1/3mL的液體于試管中,應(yīng)如何操作?

  (2)“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)課里,某學(xué)生取一根紗窗細(xì)鐵絲在自己收集到的氧氣中做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒有觀察到“火星四射”等實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.此實(shí)驗(yàn)失敗的原因之一可能是 .

  初中化學(xué)總復(fù)習(xí)資料

  基本概念:

  1、化學(xué)變化:生成了其它物質(zhì)的變化

  2、物理變化:沒有生成其它物質(zhì)的變化

  3、物理性質(zhì):不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)

  (如:顏色、狀態(tài)、密度、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、水溶性等)

  4、化學(xué)性質(zhì):物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)

  (如:可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等)

  5、純凈物:由一種物質(zhì)組成

  6、混合物:由兩種或兩種以上純凈物組成,各物質(zhì)都保持原來(lái)的性質(zhì)

  7、元素:具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱

  8、原子:是在化學(xué)變化中的最小粒子,在化學(xué)變化中不可再分

  9、分子:是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,在化學(xué)變化中可以再分

  10、單質(zhì):由同種元素組成的純凈物

  11、化合物:由不同種元素組成的純凈物

  12、氧化物:由兩種元素組成的化合物中,其中有一種元素是氧元素

  13、化學(xué)式:用元素符號(hào)來(lái)表示物質(zhì)組成的式子

  14、相對(duì)原子質(zhì)量:以一種碳原子的質(zhì)量的1/12作為標(biāo)準(zhǔn),其它原子的質(zhì)量跟它比較所得的值

  某原子的相對(duì)原子質(zhì)量=

  相對(duì)原子質(zhì)量 ≈ 質(zhì)子數(shù) + 中子數(shù) (因?yàn)樵拥馁|(zhì)量主要集中在原子核)

  15、相對(duì)分子質(zhì)量:化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和

  16、離子:帶有電荷的原子或原子團(tuán)

  注:在離子里,核電荷數(shù) = 質(zhì)子數(shù) ≠ 核外電子數(shù)

  18、四種化學(xué)反應(yīng)基本類型:

 ?、倩戏磻?yīng): 由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)

  如:A + B = AB

  ②分解反應(yīng):由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng)

  如:AB = A + B

 ?、壑脫Q反應(yīng):由一種單質(zhì)和一種化合物起反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)

  如:A + BC = AC + B

  ④復(fù)分解反應(yīng):由兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng)

  如:AB + CD = AD + CB

  19、還原反應(yīng):在反應(yīng)中,含氧化合物的氧被奪去的反應(yīng)(不屬于化學(xué)的基本反應(yīng)類型)

  氧化反應(yīng):物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)(不屬于化學(xué)的基本反應(yīng)類型)

  緩慢氧化:進(jìn)行得很慢的,甚至不容易察覺的氧化反應(yīng)

  自燃:由緩慢氧化而引起的自發(fā)燃燒

  20、催化劑:在化學(xué)變化里能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性在化學(xué)變化前后都沒有變化的物質(zhì)(注:2H2O2 === 2H2O + O2 ↑ 此反應(yīng)MnO2是催化劑)

  21、質(zhì)量守恒定律:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成物質(zhì)的質(zhì)量總和。

  (反應(yīng)的前后,原子的數(shù)目、種類、質(zhì)量都不變;元素的種類也不變)

  22、溶液:一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成均一的、穩(wěn)定的混合物

  溶液的組成:溶劑和溶質(zhì)。(溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體;固、氣溶于液體時(shí),固、氣是溶質(zhì),液體是溶劑;兩種液體互相溶解時(shí),量多的一種是溶劑,量少的是溶質(zhì);當(dāng)溶液中有水存在時(shí),不論水的量有多少,我們習(xí)慣上都把水當(dāng)成溶劑,其它為溶質(zhì)。)

  23、固體溶解度:在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量,就叫做這種物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度

  24、酸:電離時(shí)生成的陽(yáng)離子全部都是氫離子的化合物

  如:HCl==H+ + Cl -

  HNO3==H+ + NO3-

  H2SO4==2H+ + SO42-

  堿:電離時(shí)生成的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物

  如:KOH==K+ + OH -

  NaOH==Na+ + OH -

  Ba(OH)2==Ba2+ + 2OH -

  鹽:電離時(shí)生成金屬離子和酸根離子的化合物

  如:KNO3==K+ + NO3-

  Na2SO4==2Na+ + SO42-

  BaCl2==Ba2+ + 2Cl -

  25、酸性氧化物(屬于非金屬氧化物):凡能跟堿起反應(yīng),生成鹽和水的氧化物

  堿性氧化物(屬于金屬氧化物):凡能跟酸起反應(yīng),生成鹽和水的氧化物

  26、結(jié)晶水合物:含有結(jié)晶水的物質(zhì)(如:Na2CO3 .10H2O、CuSO4 . 5H2O)

  27、潮解:某物質(zhì)能吸收空氣里的水分而變潮的現(xiàn)象

  風(fēng)化:結(jié)晶水合物在常溫下放在干燥的空氣里,能逐漸失去結(jié)晶水而成為粉末的現(xiàn)象

  28、燃燒:可燃物跟氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)

  燃燒的條件:①可燃物;②氧氣(或空氣);③可燃物的溫度要達(dá)到著火點(diǎn)。

  初中化學(xué)口訣

  1、基本反應(yīng)類型:

  化合反應(yīng):多變一 分解反應(yīng):一變多

  置換反應(yīng):一單換一單 復(fù)分解反應(yīng):互換離子

  2、常見元素的化合價(jià):

  一價(jià)鈉鉀氫氯銀,二價(jià)氧鈣鎂銅鋅,三價(jià)鋁來(lái)四價(jià)硅;二三鐵三五氮磷。

  3、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟:

  "茶(查)、莊(裝)、定、點(diǎn)、收、利(離)、息(熄)"

  "查"檢查裝置的氣密性

  "裝"盛裝藥品,連好裝置

  "定"試管固定在鐵架臺(tái)

  "點(diǎn)"點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱

  "收"收集氣體

  "離"導(dǎo)管移離水面

  "熄"熄滅酒精燈,停止加熱。

  4、用CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)步驟:

  "一通、二點(diǎn)、三滅、四停、五處理"

  "一通"先通氫氣;

  "二點(diǎn)"后點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱;

  "三滅"實(shí)驗(yàn)完畢后,先熄滅酒精燈;

  "四停"等到室溫時(shí)再停止通氫氣;

  "五處理"處理尾氣,防止CO污染環(huán)境。

  5、電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

  "氧正氫負(fù),氫二氧一":正極放出氧氣,負(fù)極放出氫氣;氧氣與氫氣的體積比為1:2

  6、組成地殼的元素:養(yǎng)閨女(氧、硅、鋁)

  7、原子最外層與離子及化合價(jià)形成的關(guān)系:

  "失陽(yáng)正,得陰負(fù),值不變":原子最外層失電子后形成陽(yáng)離子,元素的化合價(jià)為正價(jià);原子最外層得電子后形成陰離子,元素的化合價(jià)為負(fù)價(jià);得或失電子數(shù)=電荷數(shù)=化合價(jià)數(shù)值。

  8、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作口訣:

  固體需匙或紙槽,一送二豎三彈彈;塊固還是鑷子好,一橫二放三慢豎。

  液體應(yīng)盛細(xì)口瓶,手貼標(biāo)簽再傾倒。讀數(shù)要與切面平,仰視偏低俯視高。

  滴管滴加捏膠頭,垂直懸空不玷污,不平不倒不亂放,用完清洗莫忘記。

  托盤天平須放平,游碼旋螺針對(duì)中;左放物來(lái)右放碼,鑷子夾大后夾小;

  試紙測(cè)液先剪小,玻棒沾液測(cè)最好。試紙測(cè)氣先濕潤(rùn),粘在棒上向氣*。

  酒燈加熱用外焰,三分之二為界限。硫酸入水?dāng)嚥煌?,慢慢注入防沸濺。

  實(shí)驗(yàn)先查氣密性,隔網(wǎng)加熱杯和瓶。排水集氣完畢后,先撤導(dǎo)管后移燈。

  9、金屬活動(dòng)性順序:

  金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)至弱:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au (按順序背誦) 鉀鈣鈉鎂鋁 鋅鐵錫鉛(氫) 銅汞銀鉑金

  10、"十字交叉法"寫化學(xué)式的口訣:

  "正價(jià)左負(fù)價(jià)右,十字交叉約簡(jiǎn)定個(gè)數(shù),寫右下驗(yàn)對(duì)錯(cuò)"

  11、過濾操作口訣:

  斗架燒杯玻璃棒,濾紙漏斗角一樣;過濾之前要靜置,三靠二低莫記忘。

  12、實(shí)驗(yàn)中的規(guī)律:

 ?、俜灿霉腆w加熱制取氣體的都選用高錳酸鉀制O2裝置(固固加熱型);

  凡用固體與液體反應(yīng)且不需加熱制氣體的都選用雙氧水制O2裝置(固液不加熱型)。

 ?、诜彩墙o試管固體加熱,都要先預(yù)熱,試管口都應(yīng)略向下傾斜。

 ?、鄯彩巧傻臍怏w難溶于水(不與水反應(yīng))的,都可用排水法收集。

  凡是生成的氣體密度比空氣大的,都可用向上排空氣法收集。

  凡是生成的氣體密度比空氣小的,都可用向下排空氣法收集。

  ④凡是制氣體實(shí)驗(yàn)時(shí),先要檢查裝置的氣密性,導(dǎo)管應(yīng)露出橡皮塞1-2mL,鐵夾應(yīng)夾在距管口1/3處。

 ?、莘彩怯瞄L(zhǎng)頸漏斗制氣體實(shí)驗(yàn)時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的末端管口應(yīng)插入液面下。

 ?、薹彩屈c(diǎn)燃可燃性氣體時(shí),一定先要檢驗(yàn)它的純度。

 ?、叻彩鞘褂糜卸練怏w做實(shí)驗(yàn)時(shí),最后一定要處理尾氣。

 ?、喾彩鞘褂眠€原性氣體還原金屬氧化物時(shí),一定是"一通、二點(diǎn)、三滅、四停"

  13、反應(yīng)規(guī)律: 置換反應(yīng):

  (1)金屬單質(zhì) + 酸 →鹽 + 氫氣 : H前,非氧化性酸

  (2)金屬單質(zhì) + 鹽(溶液)→另一種金屬 + 另一種鹽: 前置后、鹽需溶,K、Ca、Na不可行。

  (3)金屬氧化物+木炭或氫氣→金屬+二氧化碳或水

猜你喜歡:

1.人教版初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

2.初中化學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

3.初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課專家點(diǎn)評(píng)

4.初三化學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

5.初三化學(xué)上學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)

3833916