初中七年級英語上冊知識點歸納總結
七年級是學習英語的基礎階段，想要學好英語需要對所學過的知識點做好歸納總結。以下是學習啦小編分享給大家的初中七年級英語上冊知識點，希望可以幫到你!
初中七年級英語上冊知識點
1、 Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好 Good night 晚安(晚上告別)
2、 glad / nice to meet / see you 見到你很高興 (回答也一樣)
3、 welcome to + 地點 歡迎來到…… (回答：Thank you 或者Thanks)
4、 let’s + V(原) 讓我們做……
5、 stand up 起立 sit down 坐下
6、 this is----- 這是…… (用于介紹第三者的用語)
7、 How do you do ?你好 (回答也是：How do you do ? )
8、 How are you ? 你好嗎? Fine ,thank you .and you ? 很好;謝謝;你呢?
I’m OK / I’m fine , too . 我也很好。
9、 see you = see you later = see you soon = good-bye 再見
10、 excuse me 打擾一下;請問
11、 I’m -----= my name is ---- 我是……
12、 be from = come from 來自
13、 in English 用英語X Kb 1.C om
14、 Can you spell it ? Yes / No 你能拼寫它嗎? 能/不能
15、 That’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all 不用謝
16、 …… years old ……歲
17、 telephone number 電話號碼 QQ number QQ號碼 ID number 身份證
18、 the same (相同的) 反義詞是 different (不同的)
例: We are in the same grade, but we are in different classes. 句型：
1. What is your name ? 你的名字是什么?
2. Where +be + 主語 + from? 某人來自于哪里?(回答：主語+be+地點)
Where are you from? I am from quanzhou.
3. How old + be + 主語? 某人幾歲? (回答： 主語 + be + 數(shù)字 ) 例： How old are you ? I’m forteen.
4. What is your telephone number? 你的電話號碼是多少?
(回答：My telephone number is----或者It’s -------)注意：讀出號碼的時候要逐個讀出。
5. What class / grade +be + 主語 + in ? 某人在哪一個班級/年級?
例：what class are you in ? I am in Class Five. (注意：Class 和 Five需要大寫)
what grade are you in ? I am in Grade Seven.(注意：Glass 和 Seven需要大寫)
6. What’s this/ that (in English) ? 這是什么? (回答：
It’s a/an + 單數(shù)名詞. 這是……)
What’ re these/ those (in English) ? 這些是什么?(回答：They’re + 復數(shù)名詞 這些是……)
7. How do you spell it ? 你怎么拼寫它? E-R-A-S-E-R, eraser. (注意拼讀方法)
初中七年級英語學習方法
一、課前預習
課前預習能夠使學生對所學知識有一個初步的認識，對課文中出現(xiàn)的新單詞、短語以及語言點有初步的了解，在學生聽講時，條理性、針對性就能大大地加強，學起來也會覺得容易一些。給這個年齡段的學生布置課前預習，教師要提供具體任務，但不要太多，使他們能比較容易的完成老師布置的作業(yè)。老師還可根據(jù)不同的材料教學生采用不同的預習方法，如復習課可采用系統(tǒng)歸納法，預習課文可采用發(fā)現(xiàn)問題法和排除障礙法等等。
二、課堂聽講
學生的學習活動主要在課堂上，聽課是獲取知識培養(yǎng)能力的重要途徑，因此培養(yǎng)七年級學生認真聽好每節(jié)課是很重要的。首先應對他們提出要求，
(1).專心聽課
用心識記上課時應做到：眼到、口到、手到、心到。努力在課內(nèi)有目標有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。強迫自己在課內(nèi)記住這節(jié)課最重要的內(nèi)容，這樣，使自己真正體會到“這節(jié)課學到不少東西”的踏實感、成就感，進而激發(fā)動機，提高興趣，更有信心去迎接今后的學習。
(2).勤記筆記
課堂上做筆記可以幫助集中注意力，理順思路，增進記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應的能力。其實要求學生學會做筆記，把老師上課講的重點和難點記在筆記本上，以備復習時用。
(3). 聽要一句一句地聽，說也要一句一句地說。
不要求快。要反復聽，反復說，直到聽懂每一個詞，說好每一句才行。練習可以起到一石三鳥的效果：既鞏固了語言知識，提高了聽力水平，又實現(xiàn)了口語運用。何樂而不為呢?
要求他們上課要集中精力聽好每節(jié)課，在老師講重點和難點時不能走神，緊跟老師的教學環(huán)節(jié)走，要情緒高昂、積極思考，主動參與課堂活動，更重要的是聽課時要懷有很強的求知欲，這樣才可能有明顯的效果。其次，要求學生學會做筆記，把老師上課講的重點和難點記在筆記本上，以備復習時用。
三、課后作業(yè)
作業(yè)是課堂教學的延伸和補充，是對所學知識的復習與鞏固，是形成技巧并熟練運用所學知識的重要環(huán)節(jié)。課后布置作業(yè)，能夠及時地檢查學生對所學知識的掌握程度，并能夠在學生的腦海里加深印象，反之，則會使學生對所學知識的掌握和印象不夠牢固。因而所以課后作業(yè)就必須要求學生在一定時間內(nèi)完成。在布置作業(yè)時，首先應考慮習題的難易程度，如果較難則給予一些提示，不然的話，學生做起作業(yè)來就會覺得無從下手，久而久之，會挫傷學生的自信心，導致一些學生因不會做而只有抄襲。在對學生布置口頭作業(yè)時，老師應加強對作業(yè)的檢查，以督促學生按時保質(zhì)保量的完成。另外，布置作業(yè)還要有針對性、選擇性和反復性。
四、及時、經(jīng)常、科學地復習
復習是學習之母。要解決困擾學習者最大的知識遺忘問題，只有靠科學的復習。從時間安排上講，復習既要及時又要經(jīng)常，不僅在當天，而且在第二天、一周后、一個月后、在你需要用它之前、在考試前都要安排復習。溫故而知新，從而更牢固地掌握知識。 總之，初中階段學習英語，同學們要努力做到聽、說先行，讀、寫跟進。
五、工具書的使用
七年級的學生詞匯量少，知識面窄，從一開始教師就要教會他們使用工具書，要求他們備有常用的英漢字典和一些其他的學習工具書。這樣，當遇到問題時，他們自己就可以查閱資料，可逐漸養(yǎng)成一種良好的學習習慣。這對他們今后的學習將會大有幫助。
初中七年級英語學習建議
(一)培養(yǎng)學習英語的興趣
興趣是人們力求認識、探究某種事物或從事某種活動的心理傾向。濃厚的興趣可培養(yǎng)同學們的求知欲，激起強大的學習動力，促使自己頑強拼搏，努力學習。古今中外取得巨大成就的人，無一不是對自己所從事的職業(yè)產(chǎn)生強烈、濃厚的興趣?？鬃釉f過，“知之者不如好之者。”講的就是這個道理。為了培養(yǎng)自己學習外語的興趣，首先就得明確外語學習的重要性，以及英語的重要地位，從而培養(yǎng)自己遠大志向，形成明確而強烈的學習動機。教材安排了新穎有趣、豐富多樣的教學內(nèi)容，就第一冊而言，就安排有歌曲、游戲、謎語、壓韻詩、小對話、小表演等活動，非常有助于培養(yǎng)學生的學習興趣。
(二)樹立信心
要想學好英語，除了有濃厚的興趣外，還得有堅強的決心和高度的自信心。古人曾指出：“學者須先立志”，“無志則不能學”。一旦有了自信心，就能克服困難，滿懷熱情地投入到學習中來。
(三)養(yǎng)成良好習慣
七年級學生剛進入中學，仍沿用小學的學習方法，教師讓做什么就做什么，不會積極、主動的去獲得知識;不少學生沒有預習和復習的習慣，上課也不會記筆記，靠死記硬背等等。因此，對七年級學生進行學習方法指導尤為重要。同時教授學生正確的學習方法不僅能減少學習的盲目性，也能提高學生的學習效率。
養(yǎng)成良好的學習習慣必須從常規(guī)學習抓起，包括聽課、完成作業(yè)、復習總結等。對于七年級的學生來說，這點尤為重要。首先，要對學習方法提出適當?shù)囊?，使他們?jīng)過努力能夠達到，從而樹立信心。其次，教師要給他們具體的任務和一定的時間，并且要經(jīng)常性地檢查指導，啟發(fā)和調(diào)動他們的自覺性和積極性，使學生逐漸由學習適應、自覺運用到養(yǎng)成良好的習慣，進而形成學習的良性循環(huán)。
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