八年級物理質(zhì)量教案

　　一份好的物理教學(xué)教案，需要老師們細(xì)心制定，讓我們看看其他教師是如何制定他們的教案的吧!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的八年級物理質(zhì)量教案，歡迎閱讀!

　　八年級物理質(zhì)量教案：

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識與技能

　　1.通過分子和原子的概念初步理解“物質(zhì)的量”的含義。

　　2.初步認(rèn)識質(zhì)量的概念，知道質(zhì)量的單位。

　　3.了解天平的構(gòu)造，掌握天平的使用方法。

　　過程與方法

　　1.體驗一些物體的質(zhì)量，對一些常見物體的質(zhì)量有估測的能力。

　　2.通過用天平測量常見的固體和液體的質(zhì)量，掌握天平的使用方法。

　　3.通過觀察、實驗，認(rèn)識質(zhì)量是不隨物體的形狀、狀態(tài)、空間位置而變的物理量。

　　情感態(tài)度與價值觀 1.通過天平使用的技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神。

　　2.通過對物質(zhì)質(zhì)量的測量，獲得成功的喜悅。

　　教學(xué)重難點

　　【教學(xué)重點】質(zhì)量的單位和用天平來測質(zhì)量。

　　【教學(xué)難點】正確使用天平測量固體和液體的質(zhì)量。

　　教學(xué)工具

　　天平

　　教學(xué)過程

　　一、引入新課

　　問：自行車是用哪些材料制成?

　　答：鋼、鐵、橡膠等材料制成的，教師接著說明：一般我們把自行車稱為物體，鋼、鐵、橡膠等稱為物質(zhì)。這樣我們可以說：自行車這個物體是由鋼、鐵、橡膠等物質(zhì)構(gòu)成的，其它物體如：鐵釘、鐵錘、桌子、凳子等也都是由物質(zhì)構(gòu)成的。

　　二、新課教學(xué)

　　1. 質(zhì)量

　　(1)對實物的觀察，引入質(zhì)量的概念

　　鐵釘和鐵錘含有鐵這種物質(zhì)的多少不同，桌子和凳子含有木這種物質(zhì)我多少不同，物理學(xué)里為了表示這性質(zhì)就引入的質(zhì)量這個物理量。

　　質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)的多少。用符號：“m”表示。

　　(2)舉例說明物體的質(zhì)量不隨它的形狀、狀態(tài)、位置和溫度而改變。

　　2. 質(zhì)量的單位

　　(1) 國際單位：千克(kg)

　　(2) 其他單位：噸(t);克(g);毫克(mg)。

　　(3) 進(jìn)率：1噸=1000千克;1千克=1000克;1克=1000毫克。

　　看P103表中一些物體的質(zhì)量。

　　3.質(zhì)量的測量——天平

　　(1) 介紹常用測質(zhì)量的器具：案稱;桿稱;臺稱;電子稱;天平

　　(2) 托盤天平的構(gòu)造及使用方法

　　構(gòu)造：底座;橫梁;托盤;平衡螺母;指針;分度盤;游碼;標(biāo)尺

　　(3) 天平的使用

　　天平的調(diào)節(jié)：把天平放在水平臺上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處;調(diào)節(jié)橫平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡。

　　A.把被測物體放在左盤，用鑷子向右盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。

　　B.這時盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對和刻度值，就等于被測物體的質(zhì)量。

　　教師強調(diào)：

　　1、調(diào)節(jié)平衡螺累母按：指針左偏就向右調(diào);右偏向左調(diào)。

　　2、天平調(diào)節(jié)平衡后，左右盤不能對調(diào)，平衡螺母不能再動。

　　3、取砝碼時一定要用鑷子。

　　4、往盤里加砝碼應(yīng)先估計被測物的質(zhì)量，再從大到小加砝

　　碼，當(dāng)加到最小一個砝碼時太重了，則應(yīng)改用移游碼。

　　5、游碼的讀數(shù)是讀游碼的左邊所對標(biāo)尺的刻度值。

　　(4) 天平使用注意事項：

　　A.不能超過稱量(天平的稱量=所配砝碼總質(zhì)量+游砝最大讀數(shù))。

　　B.取砝碼要用鑷子，并輕拿輕放。

　　C.保持天平干燥、清潔。

　　課后小結(jié)

　　你的收獲是?

　　課后習(xí)題

　　1、用天平測量物體的質(zhì)量時，放砝碼的順序應(yīng)( )

　　A從小到大 B從大到小 C同時 D沒有順序

　　2、一架天平的砝碼已經(jīng)磨損，用它測量物體的質(zhì)量，其測量結(jié)果( )

　　A.偏大 B.偏小 C.沒有影響 D.無法確定

　　3、某同學(xué)在稱一物體質(zhì)量時，錯把物體放在右盤，砝碼放在左盤，若天平平衡時，砝碼的質(zhì)量為100克，游碼在標(biāo)尺上刻度值為2克，則物體的質(zhì)量應(yīng)為( )

　　A.102g B.98g C.104g D.96g

　　4、有一位同學(xué)把天平調(diào)節(jié)好后，錯把物體放在了右盤里，在左盤放入50g,、20g、5g、2g、砝碼各一個，游碼移至于0.5g處天平剛好平衡，這個物體的質(zhì)量是( )

　　A.77.5g B.77g C.76.5g D.78g

　　板書

　　第1節(jié) 質(zhì)量

　　一、 質(zhì)量

　　1.什么叫質(zhì)量：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量

　　2.單位：國際單位：千克(kg)

　　其他單位：噸(t);克(g);毫克(mg)

　　進(jìn)率：1000進(jìn)

　　二、質(zhì)量測量

　　1.實驗室測量質(zhì)量工具：天平

　　2.天平的使用

　　(1) 把天平放在水平臺上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處;

　　(2) 調(diào)節(jié)橫平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡。

　　(3) 物體放在左盤，砝碼放在右盤，并調(diào)節(jié)游碼，直到橫梁恢復(fù)平衡。

　　(4) 物體質(zhì)量=砝碼總質(zhì)量+游碼讀數(shù)

　　三.使用天平注意事項：P103：1;2