新的學(xué)期即將來(lái)臨，不少新生開(kāi)始跨入中小學(xué)校的大門，面對(duì)全新的環(huán)境，全新的老師同學(xué)新學(xué)生如何上好自己的"開(kāi)學(xué)第一課"呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的上好開(kāi)學(xué)第一課的方法，希望對(duì)大家有所幫助!

　　小學(xué)一年級(jí)如何上好開(kāi)學(xué)第一課?

　　記者就此采訪了翰林小學(xué)一年級(jí)班主任李老師，李老師指出，很多小學(xué)為了讓新入學(xué)的學(xué)生適應(yīng)小學(xué)生活，都會(huì)在開(kāi)學(xué)后針對(duì)新生做一些培訓(xùn)。比如翰林小學(xué)就對(duì)新生入學(xué)培訓(xùn)做了一些創(chuàng)新，他們把新生入學(xué)后在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)、作息等常規(guī)學(xué)習(xí)生活做成了一個(gè)光盤，在學(xué)生報(bào)名時(shí)就發(fā)到每個(gè)家長(zhǎng)手中，讓家長(zhǎng)在假期中就提前訓(xùn)練小孩，讓小孩對(duì)小學(xué)生活有一個(gè)大概的認(rèn)知。

　　9月1日開(kāi)學(xué)后，學(xué)校還要進(jìn)行為期3個(gè)半天的學(xué)前培訓(xùn)，老師會(huì)給新入學(xué)的新生逐一講解學(xué)校生活，幫助學(xué)生去了解適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。"剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)的新生，很多孩子還不能適應(yīng)小學(xué)的作息時(shí)間，因此我覺(jué)得讓孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)就養(yǎng)成一個(gè)好的作息習(xí)慣比較重要，比如讓孩子晚上9點(diǎn)上床睡覺(jué)，早晨7點(diǎn)左右起床，保證孩子每天10個(gè)小時(shí)的睡眠，這樣孩子上課時(shí)精神狀態(tài)就會(huì)很好。"李老師說(shuō)，小學(xué)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)階段是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。

　　這個(gè)時(shí)期基礎(chǔ)打得好與壞，將對(duì)學(xué)生的全面成長(zhǎng)乃至他的一生都有極大的影響。剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小學(xué)生離開(kāi)幼兒園，步入全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。新的環(huán)境使他們既感到新奇，又感到不適應(yīng)。幼兒園的生活相對(duì)寬松，更多的是游戲和故事，而小學(xué)開(kāi)始有了一個(gè)紀(jì)律方面的要求，開(kāi)始注重知識(shí)的學(xué)習(xí)。面對(duì)這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)一定要和老師配合好，做好幼小接軌，使學(xué)生不至于恐懼上學(xué)。家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，回到家也要讓孩子養(yǎng)成看書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，小學(xué)一年級(jí)學(xué)生還沒(méi)有自我約束的能力，家庭作業(yè)還需要家長(zhǎng)的督促和幫助。特別是剛?cè)雽W(xué)的新學(xué)生，家長(zhǎng)應(yīng)多和老師溝通，及時(shí)了解孩子在校的一些學(xué)習(xí)生活情況，避免孩子有一些負(fù)面情緒，多和孩子交流，對(duì)孩子及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)孩子入校后與人交往的能力、學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　上好小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的方法：

　　1.師生課堂互動(dòng)

　　“小耳朵：仔細(xì)聽(tīng);小眼睛：看黑板;一二三：坐端正……”在小學(xué)一年級(jí)的課堂上，同學(xué)們和老師們不停地互動(dòng)著，有條不紊地開(kāi)始了開(kāi)學(xué)第一課。老師用親切的語(yǔ)言一遍遍耐心地教孩子們?nèi)绾巫苏?，如何舉手、如何放好書本等等。昔日的“幼兒園寶寶”，在老師的巧妙引導(dǎo)下，成為了真正的“小學(xué)生”，他們整齊的喊著口號(hào)，與老師互動(dòng)著，并在短時(shí)間內(nèi)很快交上了許多朋友，一年級(jí)的教室里瞬間充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　2.熟悉美麗的校園

　　“同學(xué)們，這棟最大最高的樓，就是我們的一號(hào)樓。”“這里就是食堂，小朋友在這里可以吃到美味的午飯哦……”在教室內(nèi)排好座位后，一年級(jí)的同學(xué)們小手拉著小手，在老師們的帶領(lǐng)下，參觀了學(xué)校的教學(xué)樓、陽(yáng)光書吧、讀書吧、食堂、校車等設(shè)施。在老師的介紹下，他們迅速熟悉了美麗的校園。

　　3.食堂演練

　　為保證全體新生在校順利就餐，學(xué)校在上午10點(diǎn)進(jìn)行了一年級(jí)新生食堂演練活動(dòng)。各班在老師的帶領(lǐng)下，有秩序的排好隊(duì)依次進(jìn)入食堂，各班在自己的位子上坐好，并熟悉自己的座位。隨后，各班學(xué)生在打飯窗口整齊的排隊(duì)，開(kāi)始模擬練習(xí)排隊(duì)打飯。小朋友們依次序走到窗口，再依次序回到自己的座位。老師們耐心地指導(dǎo)，小朋友們學(xué)得很快，馬上就能自己排隊(duì)打飯了。隨著午飯時(shí)間的到來(lái)，小朋友們?cè)谧约旱淖簧铣缘每上懔?

　　4.校車演練

　　“今天上車后，請(qǐng)同學(xué)們記住自己的位置，每個(gè)人的位子都是固定的，方便老師清點(diǎn)人數(shù)……”校車上，老師們不厭其煩的一遍遍叮囑著學(xué)生。為家長(zhǎng)提供校車服務(wù)一直都是外國(guó)語(yǔ)高新學(xué)校優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重頭戲。為了讓新同學(xué)快速熟悉校車，學(xué)校還在下午進(jìn)行了校車演練活動(dòng)。各線路校車早早地停在籃球場(chǎng)上，由班主任把要坐校車的學(xué)生帶下樓，帶領(lǐng)學(xué)生找到各自的校車，并認(rèn)識(shí)各自的校車?yán)蠋?。校車?yán)蠋煄ьI(lǐng)著學(xué)生有序排隊(duì)乘車，并安排好座位，對(duì)他們進(jìn)行乘車安全教育。

　　通過(guò)一天的校園生活，孩子們迅速進(jìn)入了“小學(xué)生”的角色，踏上了新的學(xué)習(xí)之旅。