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九年級物理電功率教案

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  備課是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一,而反映備課質(zhì)量的最客觀的指標(biāo)就是教案,因此,書寫教案是年輕老師必須掌握的教學(xué)基本功之一。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?a href='http://www.yishupeixun.net/xuexiff/iunianjiwuli/' target='_blank'>九年級物理電功率教案的內(nèi)容,希望對你有用。

  九年級物理電功率教案設(shè)計:

  教學(xué)準(zhǔn)備

  教學(xué)目標(biāo)

  (一)知識教學(xué)點   1.理解電功的概念,知道電功是指電場力對自由電荷所做的功。理解電功的公式,能進行有關(guān)的計算。

  2.理解電功率的概念和公式,能進行有關(guān)的計算。

  3.知道電功率和熱功率的區(qū)別和聯(lián)系。

  4.知道電場力對自由電荷做功的過程是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能量的過程。

  (二)能力訓(xùn)練點   1.通過燈泡、電吹風(fēng)等常用電器的介紹,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。

  2.通過燈泡工作功率的演示,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和利用實驗分析和處理實際問題的能力。

  (三)德育滲透點   1.設(shè)計演示實驗,強化物理學(xué)是實驗學(xué)科的觀念,同時培養(yǎng)學(xué)生務(wù)實求真的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

  2.通俗地闡述電能與其他形式能的轉(zhuǎn)化和守恒規(guī)律,滲透辯證唯物主義思想教育,節(jié)約能源、節(jié)約用電的教育。   3.進行安全用電意識教育。

  教學(xué)重難點

  1.重點   電功、電功率和熱功率的概念的理解及有關(guān)計算。

  2.難點   電路中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系,電功和電熱的聯(lián)系和區(qū)別。

  3.疑點   ①誤認(rèn)為額定功率大的燈泡一定比額定功率小的亮。②在非純電阻電路中,電功率大于熱功率。

  4.解決辦法

 ?、偻ㄟ^實物介紹、幻燈片或多媒體課件展示,讓學(xué)生理解電能與其他形式能的轉(zhuǎn)化和守恒規(guī)律。

 ?、谠O(shè)計演示實驗,讓學(xué)生觀察、理解用電器實際功率和額定功率的區(qū)別。

  教學(xué)過程

  學(xué)生活動設(shè)計

  1.讓學(xué)生觀察、了解常用電器,會初步使用,激發(fā)學(xué)生探索電世界的興趣。

  2.學(xué)生要參與設(shè)計演示實驗,要仔細(xì)觀察,認(rèn)真讀數(shù)記錄,學(xué)會分析數(shù)據(jù),會初步處理問題、歸納結(jié)論,要養(yǎng)成動手動腦的良好習(xí)慣。

  教學(xué)步驟

  (一)明確目標(biāo)

  (二)整體感知

  本節(jié)課從電場力移送自由電荷做功來講述電功和電功率的概念,并初步闡述了能的轉(zhuǎn)化和守恒思想,同時明確了電功率和熱功率的區(qū)別和聯(lián)系。

  (三)重點、難點的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過程

  [新課引入]

  我們知道,不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化,請同學(xué)們舉出電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的例子。

  電能→機械能,如電風(fēng)扇、電吹風(fēng)。

  電能→內(nèi)能,如電熱器、電熨斗、電飯煲。

  電能→化學(xué)能,如電解槽。

  能量的相互轉(zhuǎn)化是如何實現(xiàn)的?

  能量的相互轉(zhuǎn)化是通過做功來實現(xiàn)的,功是能轉(zhuǎn)化的量度。

  那么電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,又是什么力做功來實現(xiàn)的?如何來計算這種功的大小呢?

  [新課教學(xué)]

  (1)電功

  在導(dǎo)體兩端加上電壓,導(dǎo)體內(nèi)建立了電場,自由電子在電場力的作用下定向移動,電場力對自由電子做了功,這個功稱為電功,通常說成電流做的功。

  設(shè)一段電路兩端的電壓為U,通過的電流為I,在時間t內(nèi)通過這段電路任-橫截面的電荷量為q=It,這相當(dāng)于在時間t內(nèi)將電荷q由這段電路的一端移動到另一端。則電場力所做的功:

  W=qU

  即:W=UIt,就是電功的表達(dá)式。

  說明:①表達(dá)式的物理意義:電流在一段電路上所做的功等于這段電路兩端電壓U、電路中的電流I和通電時間t三者的乘積。

 ?、诒磉_(dá)式U適用于恒定電流。

 ?、踂、U、I、t的單位分別為焦耳J、伏特V、安培A、秒S

 ?、茈娔苻D(zhuǎn)化為其他形式的能,是通過電功來實現(xiàn)的,電流做了多少功,就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。

  (2)電功率:單位時間內(nèi)電流所做的功。是表示電流做功快慢的物理量。

  說明:①表達(dá)式的物理意義:一段電路上的電功率等于這段電路兩端的電壓和電路中電流的乘積。

 ?、谏鲜街贿m用于恒定電流。

 ?、跴、U、I的單位分別是W、V、A

  提問:隨著U、I的增大,P也將增大,P是否可以無限增大呢?

  首先要弄清額定功率和實際功率的概念。

  額定功率:用電器在額定電壓下工作的功率,是用電器正常工作的最大功率。

  實際功率:用電器在實際電壓下工作的實際的功率。

  展示如圖1所示的多媒體課件或幻燈片,圖中小燈泡標(biāo)有“3。8V0。3A”標(biāo)記,要求學(xué)生按電路圖接好電路。

  (提醒學(xué)生注意伏特表、安培表的正負(fù)極及滑動變阻器的接法。)

  調(diào)節(jié)滑動變阻器,使伏特表讀數(shù)分別為2。0V、3。0V、3。8V,觀察燈泡亮度的變化,并在表中記下安培表的對應(yīng)值,請計算這三次小燈泡的電功率P1、P2、P3

  即:P1=U1I1=2。0×0。22=0。44(W)

  P2=U2I2=3。0×0。28=0。84(W)

  P3=U3I3=3。8×0。30=1。14(W)

 ?、貾1、P2、P3是小燈泡在U1=2。0V、U2=3。0V、U3=3。8V的電壓下工作的實際功率,并且P1

  ②小燈泡上的標(biāo)記“3。8V0。3A”指的是小燈泡的額定電壓和額定電流,可是P3是這只燈泡的額定功率,當(dāng)U=3。8V時,燈泡的實際功率等于額定功率。

  指出“220V100W”和"220V40W”燈泡,其中100W40W分別是它們的額定功率。知道一般家用電器的額定功率,如電吹風(fēng)“220V400W”、白熾燈“220V60W”、空調(diào)"220V2馬力”、電飯煲"220V1200W”等,提醒學(xué)生節(jié)約用電、節(jié)約電能。

  提問:是不是額定功率大的燈泡比額定功率小的燈泡一定亮呢?

  演示:將“3。8V0。3A”燈泡接入電壓為2。0V的電路,同時將“2。5V0。3A”燈泡接入電壓為2。5V的電路,發(fā)現(xiàn)前燈暗后燈亮。

  可見,燈泡的明亮程度由其實際功率決定,與額定功率無關(guān)。

  實驗說明:加給用電器的電壓不應(yīng)超過額定電壓,否則就可能使用電器損壞。

  因此,在使用電器時,一定要先檢杏用電電壓是否符合額定電壓,保證用電安全。

  (3)電功率和熱功率

  提問:電路中電流對導(dǎo)體做的功是否等于導(dǎo)體內(nèi)產(chǎn)生的熱量呢?

  演示:展示如圖2所示的多媒體(或幻燈片),引導(dǎo)學(xué)生按電路圖接好電路(提醒學(xué)生注意電表的正負(fù)極,以及滑動變阻器滑動片的初始位置),先用夾子夾住電動機"轉(zhuǎn)軸使其不能轉(zhuǎn)動,閉合電鍵,移動變阻器滑片,記下伏特表讀數(shù)U1=0。3V,電流表讀數(shù)I1=0。3A,松開夾子,使電動機轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動,移動變阻器滑片,使伏特表讀數(shù)U2=2。0V,電流表讀數(shù)I2=0。8A,分別記入下表,請同學(xué)們計算兩種情況下電動率P和熱功率P'。

  P1=U1I1=0。09(W)

  P'1=I12R=0。09(W)

  P2=U2I2=1。6(W)

  P'2=I22R=0。64(W)

  P(W)

  由上述分析得出:在第一種情況下電功率等于熱功率,第二種情況下電功率大于熱功率。

  為什么出現(xiàn)兩種結(jié)果?先介紹兩個概念。

  純電阻電路--只含有電阻的電路,如電爐、白熾燈等,像演示實驗中電動機不轉(zhuǎn)動時的電路就是純電阻電路。

  非純電阻電路--電路中含有電動機在轉(zhuǎn)動或有電解槽在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的電路。

  由上述演示可知,在純電阻電路中,電能只轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,這個轉(zhuǎn)化過程是通過電流做功來實現(xiàn)的,所示在純電阻電路中電功率的值等于熱功率的值。

  在非純電阻電路中,電路中有電動機(或電解槽)時,電能不僅要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而且還有一部分要轉(zhuǎn)化為機械能(或化學(xué)能),所以,電能要大于內(nèi)能,即電功率大于熱功率,但是,電能總等于電動機(或電解槽)的機械能(或化學(xué)能)和電阻增加的內(nèi)能之和。

  九年級物理電功率教案練習(xí)題:

  1.功率是表示物體做功________的物理量,在國際單位制中它的單位是________。

  2.一個燈泡的電阻為484Ω,接到照明電路中,通過這個燈泡的電流是____A,通電 lh,這個燈泡消耗了__________J的電能。

  3.一只燈泡標(biāo)有“36V,40W”的字樣,這說明燈泡的__________是36伏,燈泡的__________是40瓦。

  4.將標(biāo)有“220V,750W”的微波爐接在電壓為220伏的電路上,正常工作時,通過它的電流是__________安,它的電阻是__________歐,這個微波爐2分鐘共消耗的電能是__________焦。

  5.一臺電焊機正常工作半小時共消耗了1.5kW·h的電能,那么這臺電焊機的電功率為__________W。

  6.以下各單位中不是電功率單位的是( )

  A.千瓦時 B.焦/秒 C.瓦特 D.伏特o安培

  7.日常生活中所說的1度電的“度”是下列哪個物理量的單位 ( )

  A.電功 B.電功率 C.電流 D.電壓

  8.關(guān)于電功和電功率的說法,正確的是:( )

  A.消耗電能越多,功率越大B.消耗同樣的電能,用的時間越長,功率越大C.用電時間越短,功率越大D.相同時間內(nèi),消耗電能越多,功率越大

  9.一只標(biāo)有“PZ220—100”字樣的燈泡,正常工作100小時,用幾度電?1千瓦時的電可供標(biāo)有“PZ220—40”字的燈泡正常工作幾小時?

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