班主任開學(xué)怎樣讓學(xué)生收心
班主任開學(xué)怎樣讓學(xué)生收心
要想做好學(xué)生的“收心”工作，班主任就必須聯(lián)系學(xué)生實際，端正態(tài)度，明確教育目的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的班主任開學(xué)讓學(xué)生收心的方法，歡迎閱讀!
班主任開學(xué)讓學(xué)生收心的方法1：言傳身教
開學(xué)初，班主任既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要以身作則，用實際行動感染學(xué)生。開學(xué)第一個月，班主任應(yīng)該和學(xué)生摸爬滾打在一起，早上和學(xué)生一起上操，指導(dǎo)學(xué)生做好清潔衛(wèi)生，課前做好人數(shù)清點工作，課后了解學(xué)生就餐情況，主動和家長溝通聯(lián)系，掌握學(xué)生思想狀況，晚上還要深入寢室，看看床鋪有無護欄，是否搖晃牢固，并合理調(diào)整鋪位，確保學(xué)生的人身安全。只有這樣，班主任方能在學(xué)生心中樹立威信，為以后的班級管理夯實基礎(chǔ)。
班主任開學(xué)讓學(xué)生收心的方法2：擬定班規(guī)
可能有的班主任會說，沒有必要再擬定班規(guī)。經(jīng)驗告訴我們，很有必要結(jié)合實際情況擬定班規(guī)，使學(xué)生明白哪些可以做，哪些不能做。怎樣擬定班規(guī)呢?
第一、可以發(fā)出倡議書，要求全體學(xué)生結(jié)合自身實際擬定幾條規(guī)定，班長集中收起;
第二、要組織班委會成員認真統(tǒng)計，篩選出最受同學(xué)們歡迎的規(guī)定;
第三、召開主題班會，宣讀最受同學(xué)們歡迎的規(guī)定，全體同學(xué)舉手表決;第四、謄寫張貼班規(guī)，貫徹實施班規(guī)。有的老師可能會問：在平時管理中，我也曾擬定班規(guī)，但時間久了，班規(guī)就沒有多大的約束力，這是什么原因呢?仔細分析一下，出現(xiàn)這一種現(xiàn)象的根本原因是我們制訂的班規(guī)缺乏學(xué)生基礎(chǔ)，可能要求太苛刻，學(xué)生難以做到;可能要求太低，對學(xué)生沒有約束力。所以我們在擬定班規(guī)時一定要讓學(xué)生充分參與，讓更多的學(xué)生發(fā)表意見，以形成具有廣泛支持基礎(chǔ)的班規(guī)。深受學(xué)生歡迎的班規(guī)才具有約束力，執(zhí)行以來效果才好。
班主任開學(xué)讓學(xué)生收心的方法3：開好班會
要想做好學(xué)生的“收心”工作，班主任就必須聯(lián)系學(xué)生實際，確定班會主題，合理設(shè)計環(huán)節(jié)，充分準(zhǔn)備素材，召開主題班會，達到提高認識、端正態(tài)度的教育目的。如開學(xué)第一個月，我們可以圍繞“收心教育”設(shè)計系列班會，班會主題依次為“新學(xué)期新打算”、“我與中學(xué)生守則”、“我應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣”、“我為班級做點什么”等等。通過召開系列班會，教育學(xué)生樹立理想、遵規(guī)守紀(jì)、養(yǎng)成良好習(xí)慣，迅速從假日的慵懶中走出來，調(diào)整狀態(tài)，全身心投入學(xué)習(xí);另外，班主任還應(yīng)該利用班會時間組織學(xué)生討論確定新學(xué)期班級奮斗目標(biāo)、班級口號、班訓(xùn)等，以增加班級凝聚力、向心力，從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)。
班主任開學(xué)讓學(xué)生收心的方法4：抓緊教學(xué)
要想學(xué)生收心，教師就必須做好表率，撰寫教學(xué)計劃，精心設(shè)計教案，全心組織教學(xué)，細心批閱作業(yè)，及時撰寫教學(xué)反思，不遲到，不早退，不空堂，不懸堂，扎實做好教學(xué)工作，用實際行動熏陶學(xué)生，這樣學(xué)生就會收好心.
“學(xué)生別偷懶”
對于學(xué)生來說，能否順利通過開學(xué)過渡期非常關(guān)鍵，只有及時收心并排解開學(xué)前的焦慮，才能在思想上不掉隊、行動上不落伍、學(xué)業(yè)上不欠賬，跟上新學(xué)期的新進程。因此，學(xué)生只有做收心主動踐行者，才會是最大的受益者。學(xué)生要從5個方面主動收心。
1、調(diào)節(jié)生物鐘
假期里，很多同學(xué)晚睡晚起，生物鐘錯亂，開學(xué)前必須調(diào)整，要按學(xué)校的作息時間安排飲食起居，不要因為作業(yè)欠賬而開夜車，影響生活規(guī)律的形成。早晨起床后，進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，保證開學(xué)后有旺盛的精力。
2、備齊學(xué)習(xí)用具
開學(xué)前，要購置工具書、教輔資料等必要的學(xué)習(xí)用具。低年級學(xué)生可以在家長的陪同下準(zhǔn)備學(xué)習(xí)和生活用品，高年級學(xué)生要自己將衣服、鞋帽等洗刷干凈，做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備。
3、轉(zhuǎn)移注意力
開學(xué)前，學(xué)生對電視節(jié)目和游戲往往意猶未盡，此時，學(xué)生要接受家長的意見，主動克制自己，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，查一查哪些作業(yè)需要完善，哪些知識還模糊，及時請教同學(xué)和老師。
作業(yè)完成后，可以復(fù)習(xí)舊知識，預(yù)習(xí)新知識，讀一些有用的書籍，以此進行開學(xué)前的熱身。開學(xué)后，積極參加學(xué)校組織的各種活動，課堂上，為防止精神溜號，要耳、眼、手、腦、口并用，認真聽、細心看、積極想、仔細寫、按要求讀，從而達到最佳的學(xué)習(xí)效果。
4、溫故而知新
學(xué)生首先要安排時間“溫故知新”。通過復(fù)習(xí)喚醒大腦里儲存的記憶;提前制訂一份可行的學(xué)習(xí)計劃，預(yù)習(xí)新學(xué)期知識，這也是最重要的環(huán)節(jié)。
通過預(yù)習(xí)，可以對自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步了解，從而有重點、有目的地去聽課，學(xué)會正確的思維方式，對課文中關(guān)鍵的知識點、知識結(jié)構(gòu)勤做筆記。預(yù)習(xí)的時間和科目可根據(jù)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況靈活安排，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)科應(yīng)堅持課前預(yù)習(xí)，這樣在聽課時就可做到有的放矢，爭取學(xué)習(xí)主動。
5、培養(yǎng)獨立的自我意識
學(xué)生要逐漸培養(yǎng)起獨立的自我意識，學(xué)會自我思考，同時還要注意和身邊人交流。只有在互相溝通、交流的基礎(chǔ)上，大家才能互相理解、相互諒解，也能為你營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，培養(yǎng)更多的興趣愛好。這樣不僅會使你結(jié)交到更多的朋友，更會使你在興趣愛好中暫時了卻對家的思念。
“家長請給力”
家長不僅是孩子的監(jiān)護人，也是孩子的第一任老師，家長的一言一行都對孩子起到潛移默化的作用。假期里，家長與孩子相處的時間最長，最了解孩子的習(xí)慣。為此，“收心”工作其實應(yīng)從家長做起。臨近開學(xué)和開學(xué)之初，家長要以樂觀的態(tài)度、正確的方法、鼓勵的話語，正面引導(dǎo)孩子收心，讓孩子從心理上對新學(xué)期充滿期待和信心。
1、為孩子提供安靜的“收心”環(huán)境
開學(xué)前，要按孩子所在學(xué)校的正常休息時間起居，家長不喝大酒，不打麻將，不在家里頻繁組織娛樂活動，按時準(zhǔn)備一日三餐，督促孩子按時午睡，早睡早起，調(diào)節(jié)生物鐘，適應(yīng)開學(xué)后的“時差”變化。
2、與孩子進行感情交流
家長可以選擇孩子感興趣的話題進行交流。家長要與孩子一同進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，多鼓勵溝通，給予積極的心理暗示，讓他們對學(xué)校有所憧憬。此外，早晨起來跟孩子打打球、踢踢毽子、跑跑步也是一種有效的感情交流，更會達到潤物無聲的教育效果。
3、鼓勵孩子制定學(xué)校計劃
家長可與孩子共同擬定新學(xué)期計劃，在商討中完成假期到開學(xué)的“頻道轉(zhuǎn)換”工作，把孩子新學(xué)期要讀哪些書籍、以誰為標(biāo)桿、需要重點提高哪些學(xué)科成績、家長怎樣配合等內(nèi)容——納入學(xué)習(xí)計劃，以幫助孩子樹立信心，消除假期后的失落感。
看過" 班主任開學(xué)怎樣讓學(xué)生收心 "的還看了: