小學低段數(shù)學教研總結范文
回顧一學期的工作，我校數(shù)學低段教研組教師精誠團結，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，完善和改進教學方法和手段。下文是學習啦小編為大家整理的小學低段數(shù)學教研總結范文，歡迎閱讀!
小學低段數(shù)學教研總結范文篇一
轉(zhuǎn)瞬間，一學期的教學工作又近序幕，本學期咱們小學數(shù)學低段教研組全部教師牢牢繚繞中區(qū)教研室工作要點，以“處理問題”為教學研討重點，以探索小學數(shù)學有效教學為目的，環(huán)繞學校工作中對教學工作的請求，安身課堂，反思實行過程當中呈現(xiàn)的問題，商量、追求問題解決的策略和方法，并在黌舍引導的鼎力支撐和輔助下，我們加強教研力度，盡力提高課堂教養(yǎng)效率，切實進步教學質(zhì)量，促進每位教師的專業(yè)化。已順遂實現(xiàn)了一系列工作，現(xiàn)就以下多少圓里總結以下：中國同盟編纂。
一，增強理論學習，提高組內(nèi)教師的業(yè)務素量程度。
1.廣年夜數(shù)學教師進一步學習貫徹和降實新課程的理念、思維跟方法，努力促使寬大教師在平常數(shù)學教學中加強感悟，實在改變教育觀點，轉(zhuǎn)變教學行為 真維斯時尚旗艦店。2.認真學習懂得新標準，踴躍開展新課本材研究任務，充足施展主干教師的樹模感化，加強與兄弟學校教學的交流與合作，提高青年教師的營業(yè)本質(zhì)和教研能力。 3、學習、實踐、反思相聯(lián)合。學習實踐，邊實際邊思考，并把自己的反思進程記載上去 真維斯時尚旗艦店，正在反思中一直修改自己的教學行動。
二，積極發(fā)展教研活動，增進教師專業(yè)化成長。
1.器重聽評課活動的反思。本學期圍繞著觀賞名師錄相課《解決問題的戰(zhàn)略》開展的，全組教師在一路聽課，領略名師風度，隨落后行了評課，彼此交流探討，各抒己見，抒發(fā)自己的所感所悟。每次課后教師要當真地反思教學，要從深檔次上往斟酌自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的聽課反思，經(jīng)由過程相互聽課、評課，揚長避短 真維斯時尚旗艦店，不斷晉升自己的教科研能力。評課后，又依據(jù)自己在日常平凡的教學課堂中碰到的問題，停止交換，如探討“若何提高下年級女童的行動表白才能”，通過全組教師的交流，方式借鑒，使懷疑水到渠成，找到能夠試行的教學方法。2.深刻課堂，踏實有用地加強教學實踐、研究，努力提高小學數(shù)學教室教學效力。本學期我們每位數(shù)學老師都是講堂教學的真踐者，學校組織”聽教師常態(tài)課”活動。課堂上充分展示了他們深沉的教學功底，和在課堂上罕見題目的機動處置，劉淑娟老師講的二年級的一節(jié)《1000之內(nèi)數(shù)的意識》，程娜娜先生講的兩年級數(shù)學《鈍角和鈍角》等，支到杰出的后果獲得領導和聽課教員的確定。3.教師樹立本人的教育博客，互相進修新理念，切磋問題，上傳優(yōu)良教案課件材料，到達資本同享?；叵胍粚W期的工作，我們對組里的每次教研活動都精心組織，保障活動的品質(zhì)。活動前打算周全，做到定時光、定內(nèi)容、定目標、活動時要請教研組職員積極參加，暢所欲言，泛論自己的心得;活動后做好反思、鑒戒工作，取長補短，內(nèi)化運動的精華 學生會部長競聘報告稿-其它演講稿-，構成自己奇特的教學作風。
一個學期來，我數(shù)學低段教研組先生精誠連合，在校領導的率領下，在大師的通力合作下，全組教師保持教育、教學理論的學習 真維斯時尚旗艦店，積極加入各項教研活動和摸索課堂教學新形式，認真學習進步的教導教學理論和新的課程尺度，完美和改良教學辦法和手腕。此后我們將持續(xù)本著好學、善思、實干的原則,判若兩人,馬不停蹄把工作做的更好。
小學低段數(shù)學教研總結范文篇二
轉(zhuǎn)眼間，一學期的教學工作又近尾聲，本學期我們小學數(shù)學低段教研組全體教師緊緊圍繞中區(qū)教研室工作要點，以“解決問題”為教學研究重點，以探索小學數(shù)學有效教學為目標，圍繞學校工作計劃中對教學工作的要求，立足課堂，反思實施過程中出現(xiàn)的問題，探討、尋求問題解決的策略和方法，并在學校領導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量，促進每位教師的專業(yè)化發(fā)展。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結如下：
一，加強理論學習，提高組內(nèi)教師的業(yè)務素質(zhì)水平。
1.組織廣大數(shù)學教師進一步學習貫徹和落實新課程的理念、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數(shù)學教學中加強實踐感悟，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學行為。
2.認真學習領會新標準，積極開展新教材材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。
3、學習、實踐、反思相結合。學習理論，邊實踐邊思考，并把自己的反思過程記錄下來，在反思中不斷修正自己的教學行為。
二，積極開展教研活動，促進教師專業(yè)化發(fā)展。.
1.重視聽評課活動的反思。
本學期圍繞著觀摩名師錄像課《解決問題的策略》展開的，全組教師在一起聽課，領略名師風采，隨后進行了評課，相互交流探討，暢所欲言，表達自己的所感所悟。每次課后教師要認真地反思教學，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的聽課反思，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。評課后，又根據(jù)自己在平時的教學課堂中遇到的問題，進行交流，如探討“如何提高低年級兒童的口頭語言表達能力”，通過全組教師的經(jīng)驗交流，方法借鑒，使疑惑迎刃而解，找到可以試行的教學方法。
2. 深入課堂，扎實有效地加強教學實踐、研究，努力提高小學數(shù)學課堂教學效率。
本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，學校組織”聽教師常態(tài)課”活動。課堂上充分展現(xiàn)了他們深厚的教學功底，以及在課堂上常見問題的靈活處理，劉淑娟老師講的二年級的一節(jié)《1000以內(nèi)數(shù)的認識》，程娜娜老師講的二年級數(shù)學《銳角和鈍角》等，收到良好的效果得到領導和聽課老師的肯定。
3.教師建立自己的教育博客，互相學習新理念，探討熱點問題，上傳優(yōu)秀教案課件資料，達到資源共享。
回顧一學期的工作，我們對組里的每一次教研活動都精心組織，保證活動的質(zhì)量。活動前計劃周全，做到定時間、定內(nèi)容、定目標、活動時要求教研組人員積極參與，各抒己見，暢談自己的體會心得;活動后做好反思、借鑒工作，取長補短，內(nèi)化活動的精髓，形成自己獨特的教學風格。
一個學期來，我數(shù)學低段教研組教師精誠團結，在校領導的帶領下，在大家的共同努力下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，完善和改進教學方法和手段。今后我們將繼續(xù)本著勤學、善思、實干的準則,一如既往,再接再勵把工作做的更好。
小學低段數(shù)學教研總結范文篇三
時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。一學期來，我們數(shù)學教研組的全體教師以整體推進素質(zhì)教育為目標，以探索小學數(shù)學有效教學為目標，圍繞學校工作計劃中對教學工作的要求，立足課堂，反思實施過程中出現(xiàn)的問題，探討、尋求問題解決的策略和方法，并在學校領導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量，促進每位教師的專業(yè)化發(fā)展。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結如下：
一，加強理論學習，提高組內(nèi)教師的業(yè)務素質(zhì)水平。
1. 組織教師認真學習了《新課程標準》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。
2. 創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學習型的校園文化。加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。
3、學習、實踐、反思相結合。學習理論，邊實踐邊思考，并把自己的反思過程記錄下來，在反思中不斷修正自己的教學行為。
二，積極開展教研活動，促進教師專業(yè)化發(fā)展。.
1.重視聽評課活動的反思。
本學期圍繞著同年級同課異構的形式展開，全組教師在一起聽課，隨后進行了評課，相互交流探討，暢所欲言，表達自己的所感所悟。通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。評課后，又根據(jù)自己在平時的教學課堂中遇到的問題，進行交流，如探討“如何提高低年級兒童的口頭語言表達能力”，通過全組教師的經(jīng)驗交流，方法借鑒，使疑惑迎刃而解，找到可以試行的教學方法。
2.深入課堂，扎實有效地加強教學實踐、研究，努力提高小學數(shù)學課堂教學效率。
本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，在學校組織的同課異構活動中。課堂上充分展現(xiàn)了他們深厚的教學功底，以及在課堂上常見問題的靈活處理，溫美慧老師講的二年級的一節(jié)《8的乘法解決問題》，柯琴琴老師講的三年級數(shù)學《解決生活中的問題》等，收到良好的效果得到領導和聽課老師的肯定。
回顧一學期的工作，我數(shù)學低段教研組教師精誠團結，在校領導的帶領下，在大家的共同努力下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，完善和改進教學方法和手段。今后我們將繼續(xù)本著勤學、善思、實干的準則,一如既往,再接再勵把工作做的更好。
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