八年級上冊第二章物理光現(xiàn)象教案
光現(xiàn)象我們并不陌生,但是你能說得出光的傳播原理還有光的傳播方式嗎?八年級的物理書上會講到這個知識點。下面是由學習啦小編整理的八年級上冊第二章物理光現(xiàn)象教案,希望對您有用。
八年級上冊第二章物理光現(xiàn)象教案:光的傳播
教學目標
1.了解光源,知道光源大致分為自然光源和人造光源兩類。
2.理解光沿直線傳播及其應用。
3.了解光在真空和空氣中的傳播速度c=3× 108 m/s。
教學重點:
光的直線傳播。
教學難點:
用光的直線傳播來解釋簡單的光現(xiàn)象。
教學準備:
激光演示器、盛有水的水槽、棱鏡、白屏、水
教學過程
一、引入新課
在生活中有很多奇妙的現(xiàn)象:如打雷時,雷聲和閃電在同時同地發(fā)生,但為什么我們總是先看到閃電后聽到雷聲?人的影子為什么早晚長中午短呢?在開鑿大山隧道時,工程師們用什么辦法才能使掘進機沿直線前進呢?這節(jié)課我們就一起來研究有關光現(xiàn)象的問題。
二、新課學習
(一)光源
你知道生活、生產(chǎn)中哪些物體可以發(fā)光嗎?太陽、電燈、蠟燭、手電筒、火把、油燈、霓虹燈、鈉燈、汞燈、氖燈、螢火蟲等,能發(fā)光的物體很多,那么上面的物體有何共同特征呢?
(二)光是如何傳播的?
光是按照直線傳播。其實光沿直線傳播是有條件的:在同種、均勻、透明介質(zhì)中。
光沿直線傳播的應用舉例:1.激光準直,2.排直隊要向前看齊,3.打靶瞄準。光沿直線傳播的事例很多,所以說學習物理知識是非常有用的,大家一定要學好這門實用的課程。
(三)用光的直線傳播解釋簡單的光現(xiàn)象
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影的形成:光在傳播過程中,遇到不透明的物體,由于光是沿直線傳播的,所以在不透光的物體后面,光照射不到,形成了黑暗的部分就是影。 ②日食、月食的成因
日食的成因:當月球運行到太陽和地球中間時,并且三球在一條直線上,太陽光沿直線傳播過程中,被不透明的月球擋住,月球的黑影落在地球上,就形成了日食。
月食的成因:當?shù)厍蜻\行到太陽和月球中間時,太陽光被不透明的地球擋住,地球的影落在月球上,就形成了月食。
(四)光速
三、小結
通過本節(jié)課的學習主要學習了以下幾個問題:
1.光源。
2.光沿直線傳播的條件及應用。
3.光在真空中的光速是3× 108 m/s,大于光在其他介質(zhì)中的傳播速度。
四、布置作業(yè)
五、板書設計
第一節(jié) 光的傳播
1.光源。
2.光沿直線傳播的條件及應用。
3.光在真空中的光速是3× 108 m/s。
八年級上冊第二章物理光現(xiàn)象教案:光的反射
教學目標
1.了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射。
2.認識光反射的規(guī)律,了解法線、入射角和反射角的含義。
3.理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性。
4.了解什么是鏡面反射,什么是漫反射。
教學重點:
用探究法研究光的反射定律。
教學難點:
用光的反射解釋一些簡單現(xiàn)象。
教學準備:
氦氖激光器、刻度尺、水、盆、平面鏡。
教學過程
一、引入新課
我們?yōu)槭裁茨芸匆娙展鉄?、燭焰?日光燈,蠟燭是光源,我們能看見光源是因為光源發(fā)出光射入我們的眼睛。本節(jié)我們學習有關光的反射的知識。
二、新課教學
(一)光的反射定律
入射點:入射光線與鏡面上的接觸點。
法線:通過入射點且垂直于鏡面的直線。
入射角:入射光線與法線的夾角。
反射角:反射光線與法線的夾角。
光的反射定律:
?、俜瓷涔饩€與入射光線、法線在同一平面內(nèi)。
?、诜瓷涔饩€和入射光線分居法線的兩側。
③反射角等于入射角。
(二)鏡面反射和漫反射
光射到任何物體的表面都能發(fā)生反射。不同的表面對光的反射是不一樣的。
(1)物體表面光滑時產(chǎn)生鏡面反射;物體表面粗糙時,發(fā)生漫反射。
(2)漫反射和鏡面反射都遵守光的反射定律。
三、知識小結
通過本節(jié)課的學習我們主要學習了以下幾個問題:
1.光射到任何物體的表面都能發(fā)生反射現(xiàn)象。
2.光的反射定律。
3.光在反射時光路是可逆的。
4.物體對光的反射分鏡面反射和漫反射。
5.漫反射使我們能夠在不同方向看到本身不發(fā)光的物體。
四、板書設計
第二節(jié) 光的反射
(一)光的反射
(二)光的反射定律
1.反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)。
2.反射光線和入射光線分居法線的兩側。
3.反射角等于入射角。
(三)在反射時光路是可逆的。
(四)鏡面反射和漫反射
八年級上冊第二章物理光現(xiàn)象教案:平面鏡成像
教學目標
1.了解平面鏡成像的特點。
2.了解平面鏡成虛像,了解虛像是怎樣形成的。
3.理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。
4.初步了解凹面鏡對光的會聚作用、凸面鏡對光的發(fā)散作用,了解它們的應用。
教學重點:
1.平面鏡成像的特點。
2.球面鏡的光學性質(zhì)。
教學難點:
1.虛像的概念。
2.球面鏡的應用。
教學準備:
平面鏡、投影片、凹鏡、凸鏡、激光演示器、玻璃板、相同的蠟燭兩支、火柴、
教學過程
一、引入新課
提出一些問題讓學生思考:當你改變與平面鏡間的距離時,像怎樣變化?像的大小與物體的大小有怎樣的關系?像的大小與平面鏡的大小有
關系嗎?這些問題,并不要求學生立即回答,目的是為了引起學生學習的興趣。
二、新課學習
(一)平面鏡成像的特點
?、傧窈臀矬w的大小相等。
?、谙窈臀矬w到鏡面的距離相等。
?、巯窈臀矬w的連線垂直于鏡面。
(二)平面鏡成像原理
對于平面鏡的像是靠光的反射形成的,我們能看見物體,是因為有光射入眼睛,我們也能看到物體在平面鏡里的成像,成像的光是從哪里來的呢?
(三)凸面鏡和凹面鏡
1.球面鏡:反射面是球面的一部分的鏡子叫球面鏡。
2.球面鏡的分類
a.用球面的內(nèi)表面作反射面的叫凹面鏡。
b.用球面的外表面作反射面的叫凸面鏡。
3.凹面鏡的性質(zhì)及作用
a.凹面鏡的性質(zhì):凹面鏡能把射向它的平行光線會聚在焦點上。 b.凹面鏡的應用
4.凸面鏡的性質(zhì)及作用
a.性質(zhì):平行光線經(jīng)凸面鏡后發(fā)散。
b.凸面鏡的應用:汽車上的觀后鏡、馬路拐彎處的鏡子以及香港匯豐銀行大樓上的月光鏡都是凸面鏡,其目的是擴大視野。
三、知識小結
通過本節(jié)課的學習主要學習了以下幾個問題:
1.平面鏡的成像特點和成像原理。
2.平面鏡的應用:成像和改變傳播的方向。
3.球面鏡的分類。
4.球面鏡的性質(zhì)及應用。
四、板書設計
平面鏡成像
一、平面鏡成像
二、平面鏡的應用
1.成像。
2.改變光路。
三、球面鏡