新課標(biāo)人教版八年級(jí)物理透鏡教案

　　一說到透鏡，大家第一時(shí)間會(huì)想到凸透鏡和凹透鏡，那你們能說出凸透鏡對(duì)光起會(huì)聚作用、凹透鏡對(duì)光起發(fā)散作用，能正確解釋會(huì)聚、發(fā)散嗎?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的新課標(biāo)人教版八年級(jí)物理透鏡教案，希望對(duì)您有用。

　　新課標(biāo)人教版八年級(jí)物理透鏡教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　(一)知識(shí)與技能

　　1.能正確區(qū)分凸透鏡和凹透鏡，了解透鏡的光心、主光軸、焦點(diǎn)和焦距。

　　2.能說出凸透鏡對(duì)光起會(huì)聚作用、凹透鏡對(duì)光起發(fā)散作用，能正確解釋會(huì)聚、發(fā)散。

　　(二)過程與方法

　　1.通過觀察凸透鏡和凹透鏡的實(shí)物及圖片，得出兩種透鏡的兩種不同構(gòu)造，培養(yǎng)學(xué)生通過觀察抓住事物的本質(zhì)特征，能夠識(shí)別不同事物的不同特點(diǎn)的能力。

　　2.經(jīng)歷探究凹透鏡和凸透鏡對(duì)光的作用的實(shí)驗(yàn)過程，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察、分析問題的能力。

　　(三)情感態(tài)度和價(jià)值觀

　　1.通過區(qū)分凸透鏡和凹透鏡的過程，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)光學(xué)儀器的好習(xí)慣。

　　2.通過探究性物理學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生獲得成功的愉悅，樂于參與物理學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn) 本節(jié)介紹了什么是凸透鏡、凹透鏡、薄透鏡、透鏡的主光軸、光心、焦點(diǎn)、焦距及透鏡對(duì)光線的作用等知識(shí)，這些知識(shí)既是有關(guān)透鏡的基本知識(shí)，也是后面學(xué)習(xí)凸透鏡成像的準(zhǔn)備。透鏡在生活中有廣泛的應(yīng)用，是初中光學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的交匯點(diǎn)，透鏡的基礎(chǔ)知識(shí)及其對(duì)光的作用是本章的核心內(nèi)容──凸透鏡成像的必備知識(shí)，能否掌握透鏡對(duì)光的作用是學(xué)生今后能否學(xué)好光學(xué)的關(guān)鍵。本節(jié)也是光的折射的應(yīng)用實(shí)例，因此本節(jié)內(nèi)容起承上啟下的作用。

　　教學(xué)中應(yīng)著重引導(dǎo)學(xué)生積極參與探究活動(dòng)，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，或直接概括結(jié)論，或結(jié)合討論、閱讀，接受并認(rèn)同有關(guān)結(jié)論。同時(shí)，在活動(dòng)中也應(yīng)讓學(xué)生了解運(yùn)用實(shí)驗(yàn)研究自然現(xiàn)象的基本方法。使學(xué)生對(duì)透鏡及其對(duì)光的作用有更全面、更深刻的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)光學(xué)知識(shí)的興趣。初步培養(yǎng)他們觀察物理現(xiàn)象、應(yīng)用物理知識(shí)解釋現(xiàn)象的能力，為后續(xù)的科學(xué)探究活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線的作用;測(cè)量凸透鏡的焦距的方法。 教學(xué)難點(diǎn)：理解光的會(huì)聚、發(fā)散。

　　三、教學(xué)策略 由日常生活中和現(xiàn)象引入，對(duì)透鏡的認(rèn)識(shí)由外觀到其特征概念，從對(duì)光線的一般偏折作用是會(huì)聚還是發(fā)散，到三條特殊光線，由淺入深，由具體到抽象，要符合學(xué)生一般的認(rèn)知規(guī)律。教學(xué)中不應(yīng)只是從理論加以介紹，特別重視通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)際操作，讓學(xué)生體會(huì)各種術(shù)語名詞和偏折規(guī)律。通過學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)得出凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用以及凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用，并學(xué)會(huì)測(cè)定凸透鏡的焦距。本節(jié)教法以實(shí)驗(yàn)法為主，講授法和討論法為輔，指導(dǎo)學(xué)生通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，討論分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這樣即培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)。通過學(xué)生討論的方式，總結(jié)出判斷透鏡種類的兩種方法和三條特殊的光線，培養(yǎng)學(xué)生分析和歸納的能力。

　　四、教學(xué)資源準(zhǔn)備 多媒體課件、凸透鏡、凹透鏡、演示用光學(xué)器件組一套、老花眼鏡、近視眼鏡等。

　　五、教學(xué)過程

　　新課標(biāo)人教版八年級(jí)物理透鏡教案：習(xí)題一

　　1.顯微鏡的物鏡和目鏡對(duì)觀察者所成的像是( )

　　A.物鏡和目鏡都成實(shí)像 B.物鏡和目鏡都成虛像

　　C.物鏡成正立、放大的虛像 D.目鏡成正立、放大的虛像

　　2.小明同學(xué)用放大鏡看自己的指紋時(shí)，覺得指紋的像太小。為了使指紋的像能大一些，

　　以下做法，正確的是( )

　　A.眼睛和手指不動(dòng)，讓放大鏡離手指稍遠(yuǎn)些

　　B.眼睛和手指不動(dòng)，讓放大鏡離手指稍近些

　　C.放大鏡和手指不動(dòng)，讓眼睛離放大鏡稍遠(yuǎn)些

　　D.放大鏡和手指不動(dòng)，讓眼睛離放大鏡稍近些

　　3.以下光學(xué)儀器或元件中，對(duì)光起發(fā)散作用的是( )

　　A.潛望鏡 B.平面鏡 C.凸透鏡 D.凹透鏡

　　4.關(guān)于實(shí)像與虛像，以下說法中，不正確的是( ) ...

　　A. 實(shí)像都是倒立的，而虛像都是正立的

　　B. 實(shí)像能呈現(xiàn)在光屏上，而虛像則不能

　　C. 實(shí)像是經(jīng)凸透鏡所成的，而虛像則不是

　　D. 實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而成的，而虛像則不是

　　5.我們經(jīng)常提到的像有：①小孔成像;②平面鏡成像;③放大鏡成像;④電影銀幕上的

　　像;⑤汽車觀后鏡中的像。其中( )

　　A.由于反射而形成的像是②⑤ B.由于折射而形成的像是①③

　　C.屬于實(shí)像的是①②③ D.屬于虛像的是②③④

　　6.小華同學(xué)在做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)，在光屏上得到燭焰縮小的像。然后他把燃燒著的蠟

　　燭和光屏互換位置，這時(shí)在光屏上應(yīng)( )

　　A.成倒立縮小的像 B.成倒立放大的像

　　C.成正立放大的像 D.不能成像

　　新課標(biāo)人教版八年級(jí)物理透鏡教案：習(xí)題二

　　7. 要想利用凸透鏡使小燈泡發(fā)出的光變成平行光，應(yīng)把小燈泡放在凸透鏡的__________

　　處。

　　8.把一個(gè)凸透鏡放在太陽與白紙之間，調(diào)整透鏡與紙間

　　的距離，使白紙上得到一個(gè)最小、最亮的光點(diǎn)，這時(shí)

　　測(cè)得透鏡與紙間的距離為6cm。由此可知，該凸透鏡

　　的焦距是_______cm。

　　9.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、

　　光屏處于圖1所示的位置時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)圖1 清晰的像。利用這種成像原理可以制成_________機(jī)。

　　10.為了防止森林火災(zāi)，在森林里是不允許隨地丟棄透明的飲料塑料瓶的。這是因?yàn)橛?/p>

　　水進(jìn)入飲料瓶后，它對(duì)光的作用相當(dāng)于一個(gè)________鏡，對(duì)太陽光有_________的作用，可能會(huì)導(dǎo)致森林火災(zāi)。

　　11.我們通過實(shí)驗(yàn)，可以知道：凸透鏡成實(shí)像時(shí)，放大和縮小的分界點(diǎn)是物體位于

　　______________處，成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)是物體位于____________處。

　　12.小剛用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的照相機(jī)將位于充滿水的水池底部一個(gè)美麗的圖案拍攝下來。當(dāng)

　　把水排掉后，小剛?cè)匀幌朐谠瓉淼奈恢糜么苏障鄼C(jī)拍到這個(gè)圖案清晰的照片，他應(yīng)該調(diào)整照相機(jī)，使鏡頭___________。(選填“前伸”、“后縮”或“不動(dòng)”)

　　13.小敏同學(xué)在課外完成了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你替她把實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫完整。

　　把投影儀上的平面鏡取下，投影片放到載物臺(tái)上，調(diào)節(jié)鏡頭，在天花板上得到清晰的像。這個(gè)像應(yīng)當(dāng)是________(選填“正立”或“倒立”)________(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的。