隨著地理課程改革的不斷深入,地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)越來越受到老師們的重視。關(guān)于地理核心素養(yǎng)的看法不盡相同,但有一點(diǎn)是不變的,地理核心素養(yǎng)與地理學(xué)的思想和方法密切相關(guān).以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于八年級有效課堂地理答案上，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　八年級有效課堂地理答案上篇1

　　1題。(1)與俄羅斯、加拿大和巴西相比，我國的緯度位置有什么不同?說說我國緯度位置的優(yōu)越性。

　　答：俄羅斯、加拿大緯度過高，巴西緯度過低。我國大部分在中緯度地區(qū)，屬北溫帶，少部分在熱帶，沒有寒帶。我國跨緯度廣，便于多種經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　(2)與蒙古、日本相比，我國的海陸位置有什么不同?說說我國海陸位置的優(yōu)越性。 答：蒙古是內(nèi)陸國，日本是島國。我國是臨海國，海陸兼?zhèn)涞膰?。海陸交通均便利，便于發(fā)展對外貿(mào)易，臨海便于海洋事業(yè)的發(fā)展。

　　5頁 1題。(1)約50°，約5500千米;

　　(2)近62°，約5200千米

　　(3)按逆時針方向沿我國陸上疆界找出14個鄰國：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。6個與我國隔海相望的國家：印度尼西亞、馬來西亞、文萊、菲律賓、日本和韓國。

　　2題 補(bǔ)充說明我國疆域遼闊的優(yōu)勢。 答：領(lǐng)土面積大，氣候類型復(fù)雜多樣，跨緯度廣，動植物資源豐富;海岸線綿長，利于海洋事業(yè)的發(fā)展等。

　　12頁 1題。說說晚婚晚育對人口增長的影響。 答：晚婚晚育可延長人口生育周期，從而減少人口數(shù)量，降低人口增長速度。

　　2題 (1)與實(shí)際人口數(shù)量相比，少生了4.1億人。

　　(2)不實(shí)行計劃生育：人均糧食產(chǎn)量312.29(千克/人)，人均教育經(jīng)費(fèi)1117.83(元/人);實(shí)行計劃生育：人均糧食產(chǎn)量407.84(千克/人)，人均教育經(jīng)費(fèi)1459.85(元/人)

　　感想：實(shí)行計劃生育，控制人口數(shù)量，可提高人均糧食產(chǎn)量和教育經(jīng)費(fèi)，改善居民的生活和教育水平。

　　八年級有效課堂地理答案上篇2

　　2題。因?yàn)槲鞑看蟛糠譃榛哪?、戈壁，僅河谷、山前有少量耕地，地表水缺乏，適宜人類居住的地方較少，生態(tài)環(huán)境脆弱，不適合大量移民，所以應(yīng)發(fā)展教育，提高人口素質(zhì)。

　　17頁 1題。比較我國的民族組成與日本有何異同?

　　答：我國有56個民族，是一個多民族的大家庭;日本是單一民族，只有大和民族

　　2題。對比少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣和文化傳統(tǒng)?

　　答：a---傣族----潑水節(jié) b---藏族----雪頓節(jié) c---回族----開齋節(jié) d----蒙古族---那達(dá)慕節(jié) e---高山族---豐收節(jié) f---漢族----元宵節(jié)

　　20頁 1題。歸納我國民族分布特點(diǎn)

　　(1) 維吾爾族主要分布在新疆維吾爾自治區(qū)、蒙古族在內(nèi)蒙古自治區(qū)、藏族在西藏自治區(qū)。

　　(2) 云南省 是民族最多的省區(qū)，分布較廣泛的民族如傣族、白族、瑤族、佤族、彝族等(自己按照圖例找到分布的位置)

　　(3) 我國漢族分布的特點(diǎn)：遍布全國各地，集中分布在東部和中部。

　　25頁 1題。寫出我國主要的山脈的走向。 東--西走向：天山—陰山、昆侖山—秦嶺、南嶺; 東北—西南走向：大興安嶺-太行山-巫山-雪峰山;長白山-武夷山：臺灣山脈 西北—東南走向：阿爾泰山、祁連山脈、小興安嶺： 南--北走向：橫斷山脈、六盤山、賀蘭山; 弧形山脈：喜馬拉雅山脈

　　(1)我國大型水電站基本上集中在兩級階梯交界處;

　　(2)因?yàn)檫@里山高谷深，海拔高差懸殊，致使河流在此的落差達(dá)，水流急，蘊(yùn)藏的水力資源非常豐富。

　　33頁活動：補(bǔ)充如：北方四季分明，衣服冬季有厚厚的羽絨服，也有薄T恤，南方四季不分明，服裝種類相對少等

　　37頁1題 答：甘肅夏河縣的房屋采用平頂，因?yàn)楫?dāng)?shù)亟邓?，平頂房屋方便晾?浙江紹興的房屋是斜頂，因?yàn)楫?dāng)?shù)亟邓S富，斜頂房屋便于排水。

　　39頁1題 答：漠河—溫帶季風(fēng)氣候，?？?mdash;熱帶季風(fēng)氣候，吐魯番—溫帶大陸性氣候，五道梁---高原山地氣候。

　　2題 答：海口—全年高溫，分雨、旱兩季;吐魯番—冬季寒冷干燥，夏季炎熱少雨;五道梁---高年低溫，降水較少。

　　3題 答：漠河氣候寒冷，可以利用這樣的優(yōu)勢發(fā)展滑雪大賽、冰雕、雪雕藝術(shù)展等冬季旅游項(xiàng)目;?？谒募救缦?，適合開發(fā)越冬旅游、海上樂園等項(xiàng)目。

　　40頁 1題 答：受海陸位置的影響，我國東部地區(qū)地處季風(fēng)氣候區(qū)，受夏季風(fēng)影響，夏季降水較為豐富，所以，呈現(xiàn)山清水秀的景觀特點(diǎn)。

　　2題 答(1)22.7℃ 3.9℃

　　(2)4.4℃ 1.7℃

　　(3)27.1℃ 5.6℃

　　(4)受季風(fēng)的影響，我國比世界同緯度其他地區(qū)比較，冬季氣溫更低，夏季氣溫更高，氣溫年較差更大。

　　44頁 2題 答：注入太平洋的外流河有黑龍江、遼河、海河、黃河、淮河、長江、珠江等;注入印度洋的外流河有怒江、雅魯藏布江;注入北冰洋的河流是額爾齊斯河。塔里木河是內(nèi)流河。內(nèi)流河往往用虛線表示，是因?yàn)閮?nèi)流河水源主要來自高山冰雪融水，往往夏季有水，冬季斷流，上游水量較多，中下游水量少，甚至斷流(因?yàn)橹型竞铀疂B漏、蒸發(fā)和灌溉用水而減少)，又稱為季節(jié)性河流。

　　八年級有效課堂地理答案上篇3

　　3題 答：臺風(fēng)帶來的強(qiáng)降水可引發(fā)滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害，洪水可引發(fā)泥石流、崩塌等地質(zhì)災(zāi)害。在山區(qū)的河谷地帶，地震會引發(fā)兩岸巖體不穩(wěn)定，形成崩塌災(zāi)害，在適當(dāng)?shù)慕涤陾l件下，可進(jìn)一步引發(fā)滑坡、泥石流災(zāi)害;大量巖石、土體在河谷堆積，會阻礙河道，形成洪水災(zāi)害等。

　　63頁1題.可再生資源有：溫泉、樹木、草地、潮汐能、藏羚羊、風(fēng)能、海魚。 理由：它們可以在較短時間內(nèi)再生，有些可以循環(huán)利用。 非可再生資源有：核能、天然氣、花崗巖。

　　理由：它們用一些少一些，形成過程相當(dāng)緩慢，從人類歷史角度來看是不可再生的。“不可再生”的資源。因此，對于可再生資源我們要科學(xué)合理的利用，并注意保護(hù)和培育，才可能再生，才可能“取之不盡，用之不竭”。

　　66頁 1題 答：例如：使用布袋、盡量乘坐公共汽車、不要過分追求穿著的時尚、不進(jìn)入自然保護(hù)核心區(qū)、倡步行、騎單車、雙面使用紙張、節(jié)約糧食、隨手關(guān)閉水龍頭、一水多用、盡量購買本地產(chǎn)品、隨手關(guān)燈、節(jié)約用電、拒絕過分包裝、拒絕使用珍貴木材制品、回收廢電池、回收廢金屬等。

　　69頁 1題. 家鄉(xiāng)土地利用類型如：耕地、林地、草地，城鄉(xiāng)建設(shè)用地、交通用地、工礦用地等

　　73頁 1題.答：“耕地”科 處方：

　　1.制定法律、法規(guī)，加強(qiáng)耕地管理和保護(hù);

　　2.統(tǒng)一規(guī)劃，加強(qiáng)農(nóng)田基本建設(shè)和保護(hù);

　　3.營造防護(hù)林;

　　4.治沙、治水、治鹽堿等綜合整治。

　　“草地”科 處方：

　　1.制定法律、法規(guī)，加強(qiáng)草地管理和保護(hù);

　　2.統(tǒng)一規(guī)劃，建設(shè)人工草地;

　　3.營造防護(hù)林;

　　4.治沙、治水等綜合整治。

　　“林地”科 處方：

　　1.制定法律、法規(guī)，加強(qiáng)林地管理和保護(hù);

　　2.統(tǒng)一規(guī)劃，植樹造林;

　　3. 治沙、治水等綜合整治。

　　“建設(shè)用地”科 處方：

　　1.制定法律、法規(guī)，嚴(yán)格控制;

　　2.統(tǒng)一規(guī)劃，有序發(fā)展。

　　2題 答案：沙漠、戈壁 ：

　　a. 發(fā)展旅游業(yè) b.種植耐旱植物 c.發(fā)展沙產(chǎn)業(yè)等;

　　雪山： a.發(fā)展旅游業(yè) b.利用水資源 c.開發(fā)動物資源等;

　　高寒荒漠 a.開發(fā)耐寒植物 b.發(fā)展高寒畜牧業(yè)等;

　　石山 a.發(fā)展旅游業(yè) b.開發(fā)礦產(chǎn)資源等。

　　76頁 1題 空間，時間(季節(jié))，時間(年際);

　　2題 提示：資料一、二從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到影響的角度分析;資料三從工業(yè)發(fā)展、生活用水角度分析。

　　81頁活動 提示：關(guān)注學(xué)生從身邊社區(qū)和家庭中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的實(shí)踐能力，重在培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約的資源觀及資源保護(hù)意識。

　　86頁 1題A.航空運(yùn)輸(飛機(jī)) B.鐵路運(yùn)輸(火車) C.水路運(yùn)輸(客船)

　　2題.(1)汽車 (2)汽車 公路運(yùn)輸; (3)火車 (4)海輪 鐵路運(yùn)輸或者水路運(yùn)輸。89頁 1題 湘黔線 名稱分析：湖南省簡稱湘，貴州省簡稱黔。 命名方式：起訖點(diǎn)所在省份的簡稱命名。 蘭新線 名稱分析：蘭州市的簡稱蘭，新疆維吾爾自治區(qū)的簡稱新。 命名方式：起訖點(diǎn)所在城市和所在省區(qū)的簡稱命名。

　　(3)京廣線—京廣高鐵、京滬線—京滬高鐵、哈大線—哈大高鐵.

　　92頁 1題. 生產(chǎn)方面：農(nóng)業(yè)為工業(yè)提供原材料。如：畜牧業(yè)的皮毛和種植業(yè)的棉花

　　為皮革工業(yè)和毛紡織工業(yè)提供原材料;肉、蛋、奶、糧食和水果等為食品加工業(yè)提供原材料;林業(yè)為造紙業(yè)和家具制造業(yè)提供原材料等。

　　生活方面：吃的糧食、水果、蔬菜、肉、蛋、奶等;穿的棉紡織品和毛紡織品、皮鞋等都源于農(nóng)業(yè)。