鄂教版科學(xué)畢業(yè)模擬試卷

　　小學(xué)科學(xué)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展方面發(fā)揮了巨大的作用。下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享鄂教版科學(xué)畢業(yè)模擬試卷，歡迎閱讀。

　　鄂教版科學(xué)畢業(yè)模擬試卷一、填空題

　　1.古代生物遺體、遺物或遺跡埋藏在地下變成了跟(石頭)一樣的東西，這些東 西就是(化石)。

　　2.1859年英國生物學(xué)家(達(dá)爾文)出版了震動世界的《物種起源》一書，全面 提出了生物進(jìn)化學(xué)說。

　　3.( 月球)是離我們最近的天體，平均距離地球38.44萬千米，體積相當(dāng)于地 球的(1/49)分之一。

　　4.被稱為活化石的生物有(苔蘚化石 )、(三葉蟲化石)、(琥珀昆蟲化石)等。

　　5.我們看到的月球表面比較明亮的地方是(高原)比較陰暗的地方是廣闊的 (平原)。

　　6.不同的人造衛(wèi)星有(通信)、(軍事)、(氣象)等各自的用途。

　　7.(載人宇宙飛船的成功研制)是20世紀(jì)人類最偉大的壯舉。

　　8.人造衛(wèi)星和宇宙飛船都是靠(運(yùn)載火箭)送上太空的。

　　9.人類對宇宙的認(rèn)識過程，是一個(有限到無限)的過程。

　　10.(銀河系)在宇宙中也不是唯一的，它也只是星系世界的一顆砂子。

　　11.現(xiàn)在人們可以登上(航天飛機(jī)、宇宙飛船和空間站)，在宇宙空間研究宇宙。

　　12.我們是從(家庭生活中常見的事物和現(xiàn)象)開始學(xué)習(xí)科學(xué)的，并按照一定的 順序使科學(xué)課的學(xué)習(xí)為斷地深化和擴(kuò)展。

　　鄂教版科學(xué)畢業(yè)模擬試卷二、判斷題。(正確的打“√”，錯誤的打“×”)

　　1.恐龍是在海洋里生活的大型爬行動物。 (×)

　　2.生物進(jìn)化繁衍是自然選擇的結(jié)果，適應(yīng)環(huán)境的生存，不適應(yīng)環(huán)境則被淘汰。 (√)

　　3.地球的引力比月球表面引力大，是月球引力的6倍。 (√)

　　4.月相的變化是沒有周期性的。 (×)

　　5.美國是至今唯一登上月球的國家。 (×)

　　6.科學(xué)家猜測，恐龍的滅絕一是因為氣候變冷使得草食恐龍因饑寒交迫死去;二 是因為地殼活動頻繁，地震及火山使得恐龍大量死去。三是由于新星的輻射或 小行星撞擊到地球上爆炸，造成恐龍大量死亡。 (√)

　　7.古代的馬與現(xiàn)代的馬沒有什么差別。 (×)

　　8.喙大而強(qiáng)壯的地雀更適宜吃外殼堅硬的種子。 (√)

　　9.我國第一飛上太空的英雄叫楊利偉。 (√)

　　10.飛上太空的湖北籍宇航員叫聶海勝。 (√)

　　11.地球處于太陽系的正中心。 (×)

　　12.太陽系中的八顆行星大致處于同一平面。 (√)

　　13.發(fā)射和制造宇宙飛船造價很高，并不劃算。 (×)

　　14.運(yùn)載火箭是由多級火箭組成的航天運(yùn)輸工具。 (√)

　　鄂教版科學(xué)畢業(yè)模擬試卷三、選擇題。(填正確答案前的序號)

　　1.月球上沒有(D)。

　　A.風(fēng) B.云 C.雨 D.以上都對

　　2.科學(xué)家主要通過(A)了解關(guān)于遠(yuǎn)古時期生物的信息。

　　A.化石 B.光盤 C.遠(yuǎn)古文字 D.資料

　　3.長頸鹿的脖子之所以越來越長，是為了(B)。

　　A.好看 B.適應(yīng)環(huán)境、生存和繁衍 C.適合遠(yuǎn)望 D.防止攻擊

　　4.生物進(jìn)化學(xué)說是(A)提出的。

　　A.達(dá)爾文 B.愛因斯坦 C.牛頓 D.愛迪生

　　5.月球表面白天溫度高達(dá)127℃，夜晚會降到-183℃，原因是(D)。

　　A.月球表面布滿環(huán)形山 B.月球上寂靜無聲

　　C.月球上沒有液態(tài)水 D.月球上沒有大氣

　　6.化石帶給我們的信息是(D)。

　　A.生物進(jìn)化漫長的演變過程 B.能劃分和確定地層朝代，建立地質(zhì)時代

　　C.能告訴我們古代地殼運(yùn)動狀況 D.以上都對

　　7.月相的成因是(D)。

　　A.地球自轉(zhuǎn) B.月球自轉(zhuǎn) C.地球圍繞太陽公轉(zhuǎn) D.月球圍繞地球公轉(zhuǎn)

　　8.最早登上月球的宇航員的國籍是(C)。

　　A.美國人 B.英國人 C.蘇聯(lián)人 D.中國人

　　9.人類生存和發(fā)展所需要的能量大多來自(B)。

　　A.地球 B.太陽 C.動物 D.植物

　　10.水力發(fā)電的水能最終離不開(B)。

　　A.高山 B.江河水 C.太陽 D.植物

　　11.火箭升空靠的是(D)。

　　A.地球的引力 B.空氣的浮力

　　C.火箭的彈力 D.燃燒物質(zhì)的反沖力

　　12.宇宙是由(D)組成的。

　　A.無數(shù)個太陽 B.無數(shù)個銀河系

　　C.行星 D.無數(shù)個星星和星際物質(zhì)

　　鄂教版科學(xué)畢業(yè)模擬試卷四、我會做實驗。

　　用白色乒乓球代表月球，把球的一半涂成黑色，表示不能被太陽照射的部分， 另一半白色的表示太陽照亮的部分，在黑板上面畫一個太陽，手持球，手臂向上伸直，以腳底為中心轉(zhuǎn)動時使球的白色一半始終對著太陽，你發(fā)現(xiàn)了什么情況，月相變化是怎樣形成的?

　　答：我發(fā)現(xiàn)了月球有規(guī)律的變化。

　　月相變化是月球在不停地圍繞地球公轉(zhuǎn)的過程中形成的。

　　鄂教版科學(xué)畢業(yè)模擬試卷五、關(guān)于月球的知識你知道多少?

　　請列舉三個方面。你還想知道關(guān)于月球的問題 有哪些?(提出兩個問題)

　　答：知道月球知識有：1.月球上沒有水。 2.沒有聲音的傳播。 3.溫度變化 大，白天127.25℃，夜晚-183.75℃。

　　提問：1.人類為什么要到月球上去?

　　2.人類登月可以釆用哪些方式?

　　鄂教版科學(xué)畢業(yè)模擬試卷六、問答題。

　　1.古代的氣候環(huán)境與現(xiàn)代有什么不同?

　　答：古代的氣候環(huán)境比今天的氣候環(huán)境更溫暖、更濕潤，更適宜較低等的動 物和植物生長。

　　2.月球上有像地球上這樣的樹木花草、蟲魚鳥獸嗎?

　　答：沒有。因為月球上沒有水，沒有適宜動物和植物生存的條件，所以就沒 有樹木花草、蟲魚鳥獸。

　　3.你了解人類對宇宙的探索過程后有什么感受?

　　答：人類為了探索宇宙付出了艱辛的勞動，取得了豐碩的成果，也付出了生 命的代價;我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)榱丝茖W(xué)事業(yè)面獻(xiàn)身的精神。

　　4.說一說：你知道的人造衛(wèi)星有哪些，它們各有什么用途?

　　答：科學(xué)衛(wèi)星：送入太空軌道，進(jìn)行大氣物理、天文物理、地球物理等實驗 或測試的衛(wèi)星，如中華衛(wèi)星一號、哈伯等。

　　通信衛(wèi)星：做為電訊中繼站的衛(wèi)星，如：亞衛(wèi)一號。

　　軍事衛(wèi)星：做為軍事照相、偵察之用的衛(wèi)星。

　　氣象衛(wèi)星：攝取云層圖和有關(guān)氣象資料的衛(wèi)星。

　　資源衛(wèi)星：攝取地表或深層組成之圖像，做為地球資源探勘之用的衛(wèi)星。

　　星際衛(wèi)星：可航行至其它行星進(jìn)行探測照相之衛(wèi)星，一般稱之為「行星探測器」， 如先鋒號、火星號、探路者號等。

　　5.說一說，你知道的宇宙飛船有哪些用途?

　　答：載人飛船具有多種用途，主要有：(1)進(jìn)行近地軌道飛行，試驗各種載人航天技術(shù)，如軌道交會和對接及宇航員在軌道上出艙，進(jìn)入太空活動等;(2)考察軌道上失重和空間輻射等因素對人體的影響，發(fā)展航天醫(yī)學(xué);(3)進(jìn)行載人登月飛行;(4)為太空站接送人員和運(yùn)送物資;(5)進(jìn)行軍事偵察和地球資源勘測;

　　(6)進(jìn)行臨時性的天文觀測。

　　6.做一個“火箭”比一比看誰做的火箭飛的更高，寫出做火箭的方法。 答：1、 將西卡紙裁成所需大小， 卷成紙筒狀，接縫用透明膠帶粘好。

　　2、用圓規(guī)畫一個圓，畫一條半徑，沿半徑剪開后粘成圓錐狀，然后粘在方法 的 紙筒上， 若太大要加以修剪。

　　3、設(shè)計機(jī)翼：可用書面紙剪成三角形或梯形3-4個，粘在火箭尾端。

　　4、將竹筷子中間削一倒鉤，粘在紙火箭的重心位置。

　　5、將橡皮筋穿過直尺的小洞，牙簽穿過橡皮筋固定住橡皮筋，用膠帶粘緊。

　　6、試射紙火箭。

　　7.想一想：人類對宇宙認(rèn)識的不斷深化，與探測工具和技術(shù)的不斷發(fā)展有什么關(guān) 系。

　　答：有直接關(guān)系。沒有探測工具和技術(shù)的不斷發(fā)展，就不能觀測宇宙和認(rèn)識宇 宙。

　　8.20年后，你已經(jīng)成為一名宇航員，你被光榮地推薦為登月人員，出發(fā)前，你 要做哪些準(zhǔn)備?

　　答：宇航服、氧氣、食物、垃圾處理設(shè)施、空間凈化和處理設(shè)施，登月車、取 樣器、輔助行走拐杖等設(shè)備。