人教版五年級(jí)上冊(cè)同步作文(2)
人教版五年級(jí)上冊(cè)第五單元同步作文
今天，老師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎。“鈴——鈴——”上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走回教室。不一會(huì)兒，老師滿面春風(fēng)地來了。“今節(jié)課，我們來組織有關(guān)漢字的活動(dòng)，誰準(zhǔn)備了字謎?”老師和藹地說。“我!”同學(xué)們異口同聲地回答。“請(qǐng)張旅同學(xué)。”
“同學(xué)們，有眼看不見，有心記不住。請(qǐng)問這是什么字?”張旅同學(xué)問道。
同學(xué)們沉思了一會(huì)兒。
“我知道!”一個(gè)同學(xué)站了起來，“是死亡的亡!”
“為什么?”同學(xué)們疑惑不解。
“有眼看不見，不就是盲字嗎?有心記不住，不就是忘字嗎?‘盲’字和‘忘’字都有一個(gè)共同點(diǎn)——都有一個(gè)‘亡’字!”
“太有趣了!”
漢子真是神奇、有趣!說起漢字，我想起了一個(gè)故事。從前，有個(gè)人砍柴時(shí)用力過猛，不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個(gè)人慌了，忙寫了一份說明情況。內(nèi)中寫道：某日砍柴時(shí)用力過猛，用(甩)斧子傷人。“官府一看就定那人的罪名了。
由此看來，每個(gè)漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經(jīng)濟(jì)合同里，真是一字千金，寫錯(cuò)了，那后果就不堪設(shè)想。
漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長，每字每句都有一個(gè)動(dòng)人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑;妙語連珠的詩句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育我成長;鏗鏘有力的語句激勵(lì)著我的斗志……
只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識(shí)與財(cái)富!
人教版五年級(jí)上冊(cè)第六單元同步作文
爸爸經(jīng)常對(duì)別人大發(fā)脾氣，只要?jiǎng)e人讓讓他有一點(diǎn)不高興，馬上就來一個(gè)“烏云密布”，生氣地大發(fā)脾氣，而且還不給對(duì)方一點(diǎn)面子。我真想去勸勸他，但又怕他發(fā)脾氣，只好寫在我的作文里。
又一次，我按著媽媽的吩咐寫語文練習(xí)冊(cè)，突然，爸爸走進(jìn)來，被他發(fā)現(xiàn)了，便脫口問道：“是誰讓你寫練習(xí)冊(cè)的，馬上去寫生字。”媽媽在一旁聽到了急忙說：“都什么時(shí)候了，還要寫生字。”爸爸在一旁暴跳如雷，大聲喊道：“生字是基礎(chǔ)，生字是基礎(chǔ)!”然后就發(fā)起火來，連旁邊的椅子也不放過，被他摔得七零八散，媽媽生氣地說：“這椅子招你惹你了。”爸爸說：“不用你狗咬耗子多管閑事。”我真想對(duì)爸爸說：“罵人多不好啊!該忍就忍，即使別人不對(duì)也不能罵人呀!自己做錯(cuò)了事就應(yīng)該認(rèn)錯(cuò)，而不能沒有道理地硬喊。椅子是物而不是人，無論在怎么打它、摔它，只能是出出氣，而不能解決任何問題，只有講道理才是解決問題唯一有效的方法。”
記得還有一次，爸爸將兩樣商品的價(jià)格記反了，把四十元賣成了二十元，媽媽知道后，生氣地說了他一頓，爸爸也毫不示弱地大喊大叫，同媽媽吵了起來。爸爸真是一錯(cuò)到底。
我真的特別希望爸爸能認(rèn)真耐心地聽聽別人的意見，講話能溫和一些，脾氣要好一點(diǎn)，那么，我們的家就會(huì)更和諧一些，我們的家將會(huì)充滿陽光、充滿了愛。
人教版五年級(jí)上冊(cè)第七單元同步作文
你知道“火燒圓明園”的事件嗎?看完后，我不由的升起了煩惱與惋惜之情。
圓明園是我國著名的皇家圓林，圓明園不但建筑宏偉，精美。園中還有許多珍貴的歷史文物。在1860年10月6日時(shí)，英法聯(lián)軍侵入北京，闖入圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，還為了銷毀罪證，在園內(nèi)放火，我國這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。
這幫可惡的強(qiáng)盜，在中國的領(lǐng)土上任意破壞，為所欲為。他們毀掉的是什么?是多少年中國人民只會(huì)的結(jié)晶啊!現(xiàn)在卻被他們一把火給毀掉了。他們的殘暴和野蠻將永遠(yuǎn)刻在我們心上，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記當(dāng)初你們是怎樣來屈辱我們的。我們要讓你們知道我們中國是不好欺負(fù)的!
這件事讓我想起了在書上看到的：銅牛頭，銅猴頭和銅虎頭。書上說：這三樣?xùn)|西原本是就是圓明園中的十二生肖噴水池里的牛頭，猴頭，虎頭啊!現(xiàn)在卻要花數(shù)千元的價(jià)格從拍賣場(chǎng)上買了回來。這是為什么呢?還不是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國很腐敗啊。所以才被話了這么多的錢買回來。這本來就是我們國家的東西，卻還要這樣做。這都是那些侵略者的殘暴和野蠻與當(dāng)時(shí)清政府的腐敗造成的呀!
如今的圓明園已經(jīng)被侵略者掠去了昔日的輝煌，想到這里，我感到了無比的憤怒與無限的惋惜!
人教版五年級(jí)上冊(cè)第八單元同步作文
我早就聽說過《小兵張嘎》這部精彩的電影，但一直沒有機(jī)會(huì)看。今天我懷著激動(dòng)的心情看完了這部向往已久的電影。
這部電影主要講述了日本鬼子殺害了張嘎的奶奶。張嘎為了報(bào)仇，參加了紅軍，和八路軍一起對(duì)付敵人。經(jīng)過了許多艱難困苦，終于打敗了日本鬼子，取得了最終的勝利。
當(dāng)我看完這部電影的時(shí)侯，我對(duì)小兵張嘎充滿了敬佩，你瞧他那眼神中透露出機(jī)智，而且還有點(diǎn)不服輸?shù)臉幼?。張嘎被日寇抓到了碉堡里，他不但不緊張，還是勇敢地尋找著機(jī)會(huì)逃跑。最后當(dāng)張嘎得知八路軍要來營救他時(shí)，打昏了看守的日寇，將煤油燈里的煤油澆在了稻草上，一把大火燒著整個(gè)碉堡，立下了大功。我真佩服他的那種精神。
看著張嘎，我聯(lián)想到了自己。我們現(xiàn)在的生活多么富裕，有著美好的明天，不會(huì)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的人們連在一起，而且不用過著提心吊膽的生活。還有許多人飽受著饑餓和貧窮的折磨。我們可以過著幸福美滿的的生活?？梢缘玫嚼蠋煛职謰寢寣?duì)我關(guān)懷備至，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小兵張嘎這種精神。
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