六年級(jí)下冊(cè)蘇教版句子練習(xí)
句子是多種基礎(chǔ)知識(shí)的綜合體,涉及詞匯、語(yǔ)法、修辭、邏輯等方面的知識(shí)。小學(xué)語(yǔ)文是一門很有趣的課程，既可以啟迪孩子的心智，也可以培養(yǎng)孩子的文學(xué)素養(yǎng)，接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了六年級(jí)下冊(cè)蘇教版句子練習(xí)，一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)下冊(cè)蘇教版句子練習(xí)(一)
1、填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：
因?yàn)?hellip;…所以…… 只要……就…… 雖然……但是……
(1)( )臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，( )我國(guó)政府絕不允許任何人分裂臺(tái)灣。
(2)( )“臺(tái)獨(dú)”分子千方百計(jì)搞分裂，( )大多數(shù)同胞不會(huì)支持他們。
(3)( )全國(guó)軍民萬(wàn)眾一心，統(tǒng)一祖國(guó)的大業(yè)( )一定能實(shí)現(xiàn)。
2、大家都在援助災(zāi)區(qū)人民，我怎么能袖手旁觀呢?(改成陳述句)
3、鄭成功把荷蘭侵略者趕出了臺(tái)灣。(改成“被”字句)
4、我喝了一口古井里的水，真甜啊， 。(補(bǔ)寫句子)
5、小草微微笑，請(qǐng)您走旁道。(寫同樣主題的廣告語(yǔ))
6、根據(jù)不同的讀音給“照應(yīng)”造句。
zhào yìng
zhào ying
7、長(zhǎng)頸鹿的個(gè)子很高，_______________________________
8、街上的人可真多呀，_______ _______________________
9、在原句上用正確的符號(hào)修改下列病句。
(1)這是一條十分美麗漂亮的小魚(yú)。
(2)玲玲和蘭蘭商定，明天她到她家去看錄像。
(3)我特別喜歡踢足球和乒乓球。
(4)爺爺不僅經(jīng)常鍛煉身體，而且增強(qiáng)了體質(zhì)。
10、按要求寫句子：將下面句子換種說(shuō)法，語(yǔ)義不變2分
剛才在路上，大人不是有意避讓廉將軍的車子嗎?
11、突然，沉沉黑霧中冒出一個(gè)陰森森的往前翹起的船頭。
縮句：____________
12、如果，你是湖水，我樂(lè)意是堤岸環(huán)繞;如果，你是山嶺，我樂(lè)意是裝點(diǎn)你姿容的青草。
仿寫：如果，你是 _______，我樂(lè)意是 ________。
13、大家一窩蜂擁了上去，險(xiǎn)些兒把小艇弄翻了。
“被”字句：___________
14、女店主臉上帶著甜甜的微笑。微笑掩不住她極度的疲勞。
用上合適的關(guān)聯(lián)詞，合并為一句話：__________
六年級(jí)下冊(cè)蘇教版句子練習(xí)(二)
1、 當(dāng)__________跳出_____________，______________依然是______________;當(dāng)_______還是__________，_______早已__________。啊，__________，____!
2、 我們愛(ài)你——_________的清香，___________的醇美，___________的光潔絢麗，_______的天工巧奪。從這段詩(shī)中，可見(jiàn)我們的祖國(guó)________________。
3、 我們愛(ài)你——_________奏出的古曲，________譜寫的新歌，神州萬(wàn)里涌動(dòng)的_________，祖國(guó)大地燃起的___________。從這段詩(shī)中，可見(jiàn)我們的祖國(guó)____________________。
4、 我們愛(ài)你——_____的史冊(cè)，______的碩果。松樹(shù)的________，梅花的______，______的胸懷，________的氣魄。
5、 我們______，我們______，我們______，我們_______，你是__________的強(qiáng)者，我們愛(ài)你啊，______!
6、 全詩(shī)采用“____—____—____”的常規(guī)結(jié)構(gòu)，首尾呼應(yīng)，表達(dá)了對(duì)偉大祖國(guó)_____________的感情。
7、 明朝末年，_____侵略者強(qiáng)占了我國(guó)的_______。他們_____臺(tái)灣同胞，臺(tái)灣人民________。
8、 從_______來(lái)到______的，有不少________讀書(shū)人，鄭成功讓他們________。他還規(guī)定__________可以免除徭役。這樣一來(lái)，____族和_____族的關(guān)系________了。民族英雄鄭成功________、建設(shè)_______偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
9、 這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又______過(guò)一只__________，深情地對(duì)肖邦說(shuō)：“這里裝的是__________，它是我們送給你的_________，請(qǐng)收下吧!”埃斯內(nèi)爾是______的老師，他送的禮物是____________，用意是__________________________。
10、彌留之際，肖邦_____姐姐路德維卡的手，喃喃地說(shuō)：“我死后，請(qǐng)把__________帶回去，我要_____________。”“彌留之際”的意思是_________，肖邦對(duì)姐姐說(shuō)的話表達(dá)了他_________________________________的情感。
11、《聞官軍收河南河北》是___詩(shī)人_____的作品，詩(shī)中描繪了詩(shī)人聽(tīng)到________被官軍收復(fù)，不禁大喜若狂，淚如泉涌，灑滿衣襟，因“______”故而縱酒放歌，遂生青春作伴，乘舟返鄉(xiāng)的遐想，于是詩(shī)篇就有了第三聯(lián)，“__________________，_________________。”詩(shī)人把內(nèi)心的狂喜之情，作了進(jìn)一步的渲染與升華，從而表達(dá)了詩(shī)人________________的思想感情。
12、《示兒》是___朝詩(shī)人______的作品，詩(shī)中作者以遺囑的口吻，表達(dá)了______________的感情，“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的意思是_____________________________________________________________
13、《負(fù)荊請(qǐng)罪》這篇小話劇是根據(jù)歷史故事《將相和》第三部分而改編的。故事發(fā)生在_______(時(shí)間)，說(shuō)的是趙國(guó)的_______用_______方式向_________請(qǐng)罪的事?，F(xiàn)在常用這個(gè)成語(yǔ)表示______________________。劇本共分為_(kāi)___幕;第一幕側(cè)重寫的人物是________，第二部分側(cè)重寫的人物是________。劇本開(kāi)頭先寫_______、________和_________。劇中的方括號(hào)內(nèi)主要_________交代和_________劇中的小括號(hào)內(nèi)交代____________等。劇本通過(guò)寫人物對(duì)話，講了_________________________________故事。
14、1830年11月的一天，維斯瓦河上彌漫著____________。20歲的肖邦告別了自己的親人，坐著馬車離開(kāi)了______。在城郊，馬車突然被一大群人攔住，原來(lái)是______________來(lái)為他送行。他們站在路邊，詠唱著___________特地為肖邦譜寫的送別曲《_________》。埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說(shuō)：“___________________________________!”肖邦感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)__________________，深情地對(duì)肖邦說(shuō)：“這里裝的是祖國(guó)________________，它是我們送給你的____________，請(qǐng)收下吧!”肖邦再也忍不住了，____________________。他_________從老師手里接過(guò)了__________，回首望了__________，然后登上馬車，____________。肖邦在法國(guó)巴黎一住就是_____年。為了________，也為了_________，肖邦___________。_______________，使肖邦原來(lái)的____________又復(fù)發(fā)了。1849年10月，他終于躺倒在病床上。___________，肖邦緊緊________姐姐路德維卡的手，___________：“__________________________”。肖邦就這樣帶著__________________________________。當(dāng)時(shí)他才_(tái)____歲。
15、哈爾威________在他的船長(zhǎng)崗位上，_________地______，________，______。他把_______和_________都考慮到了，他仿佛不是_______而是__________下達(dá)命令，一切似乎都在______________。輪船在慢慢下沉。人們_______劃著小艇在“________”號(hào)和“________”號(hào)之間________。“______________”船長(zhǎng)又叫道。第20分鐘到了，輪船沉沒(méi)了。船長(zhǎng)哈爾威______在艦橋上，_______也沒(méi)有做，_______也沒(méi)有說(shuō)，隨著輪船一起_________。人們透過(guò)___________，凝視著____________大海。哈爾威船長(zhǎng)一生都要求_______，____________。面對(duì)死亡__________________權(quán)利。
16、《船長(zhǎng)》是法國(guó)著名作家______的作品。通過(guò)描寫，高度贊揚(yáng)了船長(zhǎng)____________________的高貴品質(zhì)。文中多處對(duì)他進(jìn)行了細(xì)節(jié)描寫，讀來(lái)讓人肅然起敬，比如：“哈爾威________他的船長(zhǎng)崗位上，_______________，_________，__________。他把_______和________都______，他仿佛不是____而是__________，一切_______________。船長(zhǎng)哈爾威______________，_____________，_____________，_________________。”
17、喬依________了，他從________他__________________的回報(bào)，他以前___________也________的幫助，所以他從來(lái)就_________________的事，他一直___________________。
18、沉重的打擊只能使________嘆息。夏洛蒂和兩個(gè)妹妹沒(méi)有________，沒(méi)有_____________。經(jīng)過(guò)______________，__________，夏洛蒂勸妹妹們把創(chuàng)作________________________。
19、她們硬是用___________，敲開(kāi)了_____________，硬是___________把“_______”澆灌成“_____”。她們莊嚴(yán)地向________和_______宣戰(zhàn)：世界上不存在什么“____________”!一年后，夏洛蒂的《______》出版了。小說(shuō)一問(wèn)世就受到了廣大讀者的_____________，引起評(píng)論界的_________。
20、比起整天________________的頂禮膜拜，他寧愿_______________的命運(yùn)。他的辦公室門口通常會(huì)_______，上面寫著：“____________，_________。”
21、霍金的魅力不僅在于_____________的物理天才，更因?yàn)樗莀________的____________。他不斷_____的__________和__________的_____________深深地感動(dòng)了大眾。
22、法門寺是個(gè)_______的名寺，_______，集納了________________。你若想在____________，不如到___________閱讀經(jīng)卷。這樣，你的______便會(huì)__________出來(lái)。玄藏__________，覺(jué)得________，便決意_____________，離開(kāi)這_____________的法門寺，尋一個(gè)________的深山小寺去。
23、這些樹(shù)就像_______啊。它們________，就是________，為了__________，為了__________，它們都奮力______________，于是它們_________。而那_______________的三兩株松樹(shù)，在灌木中___________，不愁___________，_________和__________，所以，它們就成了_____________啊。
24、我很喜歡《魯濱遜漂流記》的作者_(dá)______在書(shū)中的一句名言：“_______的心理比________還要可怕_______。”事實(shí)上的確如此：一個(gè)具有_______________的人，即使在________，也終將會(huì)____________，一個(gè)__________。
25、我想象中的魯濱遜是這個(gè)樣子的：身著____________，腰間__________，______________，肩上_____________，背上_________________，掛________________，頭頂撐羊皮傘……我希望自己能_______________的人，一個(gè)________，一個(gè)________，一個(gè)_______的人。
26、一把________的剪刀，一張________的彩紙，在姥姥的手里________，便要____________，______、______、______、______，________。我從小就聽(tīng)人_________：“你姥姥神了，___________，__________，___________，_______________。”
27、我看慣也記牢了姥姥剪紙時(shí)____________的神態(tài)，那剪刀___________的刷刷聲，_________。我是個(gè)_______的調(diào)皮蛋，經(jīng)常_________刁難姥姥。一天，我用雙手_________的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知工夫不大，一幅“____________”便完成了。嗬!梅枝和喜鵲________，大小_______。我服了，可還要耍賴：“姥姥，你從我手指縫里偷著往外看了!”
28、______剪，______剪，_______剪，_______剪，_________剪，甚至__________。姥姥的手_________。好使的_____________就像___________________。
29、每一個(gè)舞姿_________，每一個(gè)舞姿____________，每一個(gè)舞姿___________，每一個(gè)舞姿__________________，使人__________________________。
30、愈捶愈烈!________和________，________和________，________和________，都在______和_______中，________!________!________!_________!人，成了__________;聲，成了_________……當(dāng)它__________的時(shí)候，世界__________，以致_______________。簡(jiǎn)直像_______________。耳畔是_____________________。
31、這株柳樹(shù)大約有兩合抱粗，濃密的樹(shù)葉覆蓋出百十余平方米的_______。_______和______呈現(xiàn)出_________的色澤，________而_________。葉子如此之綠，__________，________，自然使人感到高寒和缺水對(duì)生命顏色的_________。它巍巍撐立在高原上，給人以生命偉力的__________。
32、那里的天比別處的________，空氣是那么_____，天空是那么______，使我總想_________，表示我___________。這種境界，既使人_____，又叫人______，既愿_______，又想坐下_________。見(jiàn)到我們，主人們立刻________，_____著，_______著，在汽車左右與前面引路。_______草原_________起來(lái)：______聲，車聲，________聲，響成一片。
33、麋鹿是______的一種，它的外形很奇特：_______，_______，_______，_________，所以又被稱作“______”。麋鹿是一種____性______動(dòng)物。它站著的時(shí)候，角的各枝尖都指向______，它的尾巴是鹿科動(dòng)物中______的，蹄子_____，可以在沼澤中行動(dòng)敏捷，毛色夏季是____色的，冬季為_(kāi)__色。
34、我_____，我_____，我終于明白生命的意義在于_____而不在于______。我愿意再活一次，重新_____，重新_____，讓我的生命_________。人活著不是為了______，我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)___________。
35、錢學(xué)森1934年畢業(yè)于_________，隨后_____留學(xué)，師從_________________。他的愿望是：早日______________，用_____________為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。1955年9月17日，錢學(xué)森終于踏上了_____________。他站在甲板上深情地______著遠(yuǎn)方，想到前方就是自己__________的祖國(guó)，心潮澎湃。錢學(xué)森回國(guó)后，為我國(guó)________、________的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“____________________”。
36、詹天佑是我國(guó)_____的_____工程師。詹天佑在修筑京張鐵路時(shí)，遇到的困難有：一是人為的困難：_________________________________________二是環(huán)境困難：___________________________________________________詹天佑在開(kāi)鑿隧道時(shí)，因?yàn)榫佑龟P(guān)____________，___________，他采用了__________________;而八達(dá)嶺隧道因?yàn)開(kāi)________________________，所以采用了_______________。
37、詹天佑不怕_____，也不怕_____。毅然_________。馬上開(kāi)始__________。哪里__________，哪里___________，哪里__________，哪里__________，都要__________，進(jìn)行_________。詹天佑經(jīng)常_______工作人員說(shuō)：“我們的工作首先___________，不能有_____________，‘_____’，‘_______’，這種說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”
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