六年級語文期中試卷及答案蘇教版
六年級語文期中試卷及答案蘇教版
期中考試就要臨近了。一提到期中考試,不少同學(xué)顯得十分緊張。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了六年級語文期中試卷及答案蘇教版,一起來看看吧。
六年級語文期中試卷蘇教版
積累與運(yùn)用 40分
一 按要求寫字詞句 28分
1 根據(jù)前一句,將后一句正確、工整地補(bǔ)寫在橫線上。(2分)
良藥苦口利于病, 。
2 聯(lián)系語境,看拼音,寫字詞。(10分)
3 把詞語補(bǔ)充完整。(4分)
( )失良機(jī) 至( )至義 崇山( )嶺 完好無( )
( )慨激昂 如( )如醉 望而( )步 來去無( )
4 按要求,寫詞語。(2分)
(1)描寫北國雪景的詞語:
(2)形容時(shí)間流逝之快的詞語:
5 想一想下面橫線上都是怎樣的笑,再填空。(2分)
小明又出丑了,教室里一片 ,他心里 著,滿臉尷尬,他不知道自己是怎么走下講臺(tái)的。下課后,老師走到小明身邊, 對他說:“受到別人的 并不可怕,可怕的是自己看輕自己。”
6 判斷題,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。(6分)
(1)“我鮮有同齡的伙伴。”一句中“鮮”讀著“xiǎn”,意思是經(jīng)常。 ( )
(2)“春種一粒粟。”中“種”與農(nóng)具“耬”有關(guān)。 ( )
(3)爸爸準(zhǔn)備開名煙名酒專賣門市,他把門市取名為“百貨超市”。( )
(4)《煙臺(tái)的?!芬徽n是按春夏秋冬的季節(jié)順序描寫海上景觀的。 ( )
(5)“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。”是南宋女詞人李清照的人生觀。 ( )
(6)卓有成效的合作必須具有協(xié)作精神和自我犧牲精神。 ( )
7 你一定讀過許多名著吧,請你仿照下面甲同學(xué)的發(fā)言,也用一兩句來簡述一部名著中的故事。(要求:寫出書名、人物和有關(guān)情節(jié)等)(2分)
甲同學(xué):《西游記》中,機(jī)智勇敢的孫悟空識(shí)破了白骨精的詭計(jì),三次棒打不同化身的白骨精,最終打死了妖精,保住了師傅唐僧。他真不愧是一位降妖除魔的英雄。
你的敘述: 。
二 根據(jù)課文內(nèi)容和你的理解填空 12分
1 “ ,沉醉不知?dú)w路”中詞人“不知?dú)w路”的原因是 。《如夢令》(2分)
2 “ , ,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”中“不須”的意思是 。《漁歌子》(1.5分)
3 你用純潔的清流, ;你用 ,推動(dòng)新的時(shí)代?!堕L江之歌》(2分)
4 “我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒,準(zhǔn)會(huì) , ”從作者乘船的感受體會(huì)出 ?!队浗鹑A的雙龍洞》(1.5分)
5 半學(xué)期來,我們目睹了伯諾德夫人母子三人與德軍巧妙周旋,最終保全了《 》中秘密情報(bào)的緊張情節(jié);知道了一位侍奉吳王的少年巧妙地用《 》的故事勸說吳王打消了攻打楚國的念頭;和意大利科學(xué)家斯帕拉捷一起做了“夜晚的實(shí)驗(yàn)”,揭開了蝙蝠夜間飛行是靠 來辨別方向的;認(rèn)識(shí)了被日本人民稱為“ ”的我國開國十大元帥之一的聶榮臻將軍;還從《山谷中的謎底》一課懂得了 的道理。(5分)
閱 讀 30分
三 閱讀短文,按要求答題 30分
(一)三亞落日(節(jié)選)
時(shí)光 地溜走,暑氣跟著陣陣海風(fēng) 地遠(yuǎn)離。夕陽 收斂了光芒,變得溫和起來,像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。興【xìnɡ xīnɡ】許是懸得太久的緣故,只見它 地下沉,剛一挨到海面,又平穩(wěn)地停住了。它似【sì shì】乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色,像飽飲了玫瑰酒似【sì shì】的,醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日顫動(dòng)了兩下,最后像跳水員那樣,以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳,再以一個(gè)悄【qiāo qiǎo】然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水,向人們道了“再見”。
1 用“ ”畫出加點(diǎn)字正確的讀音。(2分)
2 將下列詞語選填在文中的橫線上。(2分)
漸漸 悄悄 慢慢 徐徐
3 讀讀文中畫橫線的句子,品味一下加點(diǎn)詞“生怕”所表達(dá)的情感。(1分)
4 所選片段描寫了落日的變化過程,可以分為四個(gè)階段:收斂了光芒——
——頑皮地蹦跳—— 。(2分)
5 這段話作者運(yùn)用了擬人、 的修辭手法,使讀者有生動(dòng)、形象之感,其中作者把落日比作 和 。你覺得落日還像 。(4分)
(二)記住與忘記
?、傥业膵寢?不僅 因?yàn)?是我的媽媽,也是我的朋友。上學(xué)的時(shí)候,班里發(fā)生什么事、同學(xué)之間的相處,我都會(huì)講給媽媽聽。她常常教育我,同學(xué)之間要互相幫助。
?、陂L大工作后,與單位同事相處產(chǎn)生矛盾,我也會(huì)講給媽媽聽,她經(jīng)常規(guī)勸我,做人要寬容,來化解我心中的怨氣。
?、塾幸淮我?yàn)榕c一位素日要好的同事發(fā)生矛盾,(所以 而且)沖突很厲害,我覺得對這位同事幫助很大。他不該以怨報(bào)德。媽媽一直耐心做我的思想工作,可是這一次有點(diǎn)想不通。
?、軏寢屧诖髮W(xué)里做過學(xué)生的政治輔導(dǎo)員,她默默地注視了我一會(huì),給我講了一個(gè)故事。
?、菡f在阿拉伯有位著名的作家叫阿里,他與朋友吉伯、馬沙三人外出旅行。三個(gè)人在經(jīng)過一處山谷時(shí)。馬沙一不小心差一點(diǎn)失足滑落山谷,吉伯拼命拉住他的衣襟,將他救起。為了永遠(yuǎn)記住救命之恩,馬沙在附近的大石頭上用刀刻下一行大字“某年某月某日,吉伯救了馬沙一命”。
?、迬兹蘸髞淼揭粭l河邊。吉伯和馬沙為了一件小事吵了起來,吉伯一怒之下打了馬沙一記耳光。馬沙控制了自己,沒有還手。他跑到沙灘上,用力在沙灘上寫下一行大字:某年某月某日,吉伯打了馬沙一記耳光。
?、哌@次旅行結(jié)束后,有一天,阿里【 】問馬沙:“你為什么要把救你的事刻在石頭上,而把打你的事寫在沙灘上?”馬沙回答說:“ 。”
?、嘀v完這個(gè)故事,媽媽【 】對我說:“生活中不可能沒有矛盾和沖突,(即使 既然)是和你最好的朋友。我們應(yīng)該記住別人對你的好處,忘記對別人的怨恨。學(xué)會(huì)理解和寬容,你才會(huì)慢慢長大,你人生的路才能越走越寬。”
1 把文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~畫去。(3分)
2 聯(lián)系語境 ,在【 】內(nèi)填上合適的提示語。(2分)
3 根據(jù)提示畫句子。(4分)
(1) 第③自然段中的“以怨報(bào)德”具體指什么?用“ ” 畫出來。
(2)用“ ”畫出點(diǎn)明文題的一句話。
4 第⑦自然段中,馬沙該怎么回答呢?想一想,寫在下面的橫線上。(3分)
5 聯(lián)系我們的生活實(shí)際,寫一寫我們該忘記什么,又該記住什么。(4分)
我們該忘記 ,記住 ;忘記 ,記住 ……
6 如果在你的班級有學(xué)生因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)鬧矛盾,而且總是耿耿于懷,彼此互不理睬,請你運(yùn)用這篇短文告訴我們的道理來勸勸他們。(3分)
習(xí) 作 30分
四 習(xí)作展示 30分
童年,記錄著成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有敢于實(shí)踐,取得意外收獲的經(jīng)歷;有通過不懈努力,飽嘗艱辛的快樂;有堅(jiān)信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅……請選擇一件自己享受成長快樂的事,寫一篇400字左右記敘文。題目自定。