魯教版初二下冊(cè)思想品德期中測(cè)試試卷及答案
魯教版初二下冊(cè)思想品德期中測(cè)試試卷及答案
測(cè)試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果唯一途徑。魯教版初二下冊(cè)思想品德考查了哪些內(nèi)容呢?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了魯教版初二下冊(cè)思想品德期中測(cè)試試卷及答案，一起來看看吧。
魯教版初二下冊(cè)思想品德期中測(cè)試試卷
1.奧斯特洛夫斯基說過：“要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。”他的話告訴我們( )
A.個(gè)人是組成集體的細(xì)胞階段 B.個(gè)人離不開集體
C.集體的發(fā)展離不開個(gè)人的努力 D.每個(gè)人都生活在集體中
2、興建三峽工程，重慶萬(wàn)州需移民80萬(wàn)人。面對(duì)大局，當(dāng)?shù)厝嗣窈翢o(wú)怨言，甘愿為全國(guó)人民的利益做出必要的犧牲。這表明 ( )
A.國(guó)家利益至上，個(gè)人利益是可有可無(wú)的 B.集體利益和個(gè)人利益在根本上是沖突的 C.為了集體利益，必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲個(gè)人利
D.集體利益和個(gè)人利益在任何情況下都是完全一致的
3、建國(guó)初期，一大批卓有成就的科學(xué)家，放棄國(guó)外優(yōu)越的物質(zhì)生活和工作條件，克服重重阻力，毅然回到祖國(guó)的懷抱。之所以要這樣做，是因?yàn)樗麄? )
?、倬哂袩釔圩鎳?guó)的崇高情感 ②以大局為重，視國(guó)家利益高于一切 ③為追求更好的物質(zhì)條件 ④在國(guó)外已沒有生存和發(fā)展的空間
A.①④ B.②③ C. ③④ D.①②
4、為了集體的發(fā)展，我們要堅(jiān)持以集體利益為重。堅(jiān)持以集體利益為重，我們應(yīng)做到( )
?、侔鸭w利益放在與個(gè)人利益同等重要的位置 ②不追求任何的個(gè)人利益
③堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益，必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲個(gè)人利益 ④反對(duì)那些為追求個(gè)人利益或小團(tuán)體利益而不惜損害集體利益的思想和行為
A.①② B.①②③ C.③④ D.①②③④
5、在生活中，我們要自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益。維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)是( )
A.維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益 B.維護(hù)我們所在學(xué)校的榮譽(yù)和利益
C.維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益 D.敢于同各種破壞集體利益的行為作斗爭(zhēng)
6、從眾心理對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的影響既有積極的一面，也有消極的一面。特別是盲目從眾，卻是危險(xiǎn)的，容易使人受到社會(huì)環(huán)境的消極影響。要克服盲目從眾心理，必須( )
A.積極參與社會(huì)生活，養(yǎng)成親社會(huì)行為B.養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高自我控制力C.正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境 D.努力提高自己的心理承受能力
7、“假如你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們彼此交換，每個(gè)人還是一個(gè)蘋果;假如我有一個(gè)思想，你有一個(gè)思想，我們彼此交換，每個(gè)人就會(huì)有兩個(gè)甚至更多的思想”。這句名言主要告訴我們 ( )
A.在社會(huì)生活中要學(xué)會(huì)分享 B.在社會(huì)生活中要學(xué)會(huì)謙讓
C.在社會(huì)生活中要學(xué)會(huì)助人 D. 在社會(huì)生活中要學(xué)會(huì)合作與競(jìng)爭(zhēng)
8、“人非圣賢，孰能無(wú)過”，“退一步海闊天空，讓三分風(fēng)平浪靜”，這些話告訴我們 ( )
①要學(xué)會(huì)謙讓，養(yǎng)成親社會(huì)行為②要原諒他人的一切過失，以免給自己帶來不必要的麻煩 ③在社會(huì)生活中要學(xué)會(huì)作出適當(dāng)?shù)淖尣?，以化解不必要的糾紛
?、軐W(xué)會(huì)大度和寬容可以使一個(gè)人擁有和諧的人際關(guān)系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9、“不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會(huì)實(shí)踐，打開他們的視野，增長(zhǎng)他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。”這句話告訴我們 ( )
A.實(shí)踐活動(dòng)比書本知識(shí)更重要 B.要從實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，書本知識(shí)是可有可無(wú)的C.親身參加實(shí)踐，才能學(xué)到現(xiàn)代生活所必須的本領(lǐng)，提高社會(huì)適應(yīng)能力
D.書本知識(shí)來源于社會(huì)實(shí)踐
10、積極參加社會(huì)公益活動(dòng)是我們青少年為社會(huì)做貢獻(xiàn)的一條切實(shí)可行的途徑。下列適合青少年參加的社會(huì)公益活動(dòng)有()
①利用節(jié)假日去社區(qū)打掃衛(wèi)生 ②為貧困失學(xué)兒童獻(xiàn)上一片愛心 ③報(bào)名去支援西部大開發(fā) ④關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，積極扶助老弱病殘
A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
11、太湖水污染及藍(lán)藻監(jiān)測(cè)預(yù)警于2012年4月1日啟動(dòng)。目前，江蘇省“科學(xué)治太”全社會(huì)總投入已達(dá)700億元。我們要善待自然，就要做到( )
?、俦Ｗo(hù)自然，做大自然的朋友 ②不向自然界索取任何東西
?、鄄扇》e極措施預(yù)防和減少對(duì)大自然的破壞
?、芎侠砝米匀毁Y源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D.①③④
12.生活在張家界仙境里的人們，祖祖輩輩爬坡上坎，手提肩扛。有的人一輩子沒有走出過大山。他們多么羨慕山外的精彩世界啊。直到張家界被定為“世界自然遺產(chǎn)”并開發(fā)為旅游區(qū)，那里的人們才突然發(fā)現(xiàn)原來自己的家鄉(xiāng)是那樣的美。這說明( )
A.自然的美通過旅游區(qū)就能體現(xiàn)出來 B.自然的美需要發(fā)現(xiàn)，需要我們用情感去體會(huì) C.自然美是隨著時(shí)間而變化和發(fā)展的
D.美隨著游人的不斷體會(huì)不斷感受才能體現(xiàn)出來
13.由于環(huán)境污染與破壞，導(dǎo)致大量物種滅絕。由于鼠類的天敵減少，某些地方鼠害猖獗。這說明環(huán)境問題( )
A.危害人類健康 B.直接制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展
C.威脅生態(tài)平衡 D.完全是由于自然界變化所造成的
14、 是我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本法，在我國(guó)環(huán)境保護(hù)法律體系中占有核心地位。( )
A.《中華人民共和國(guó)憲法》 B.《中華人民共和國(guó)資源法》
C.《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》 D.《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》
15、下列說法不正確的是( )
A.善待大自然，大自然就會(huì)善待我們
B.在善待大自然的過程中，我們會(huì)感受到與大自然和諧相處、與大自然成為朋友的無(wú)限樂趣 C. 尊重生命，保護(hù)生物的多樣性
D.我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，為了加速經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高人民的生活水平，就必須以犧牲環(huán)境為代價(jià)，謀求經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展
16、據(jù)中國(guó)人與生物圈國(guó)家委員會(huì)提供的一份調(diào)查顯示：我國(guó)已有22%的自然保護(hù)區(qū)由于開展生態(tài)旅游而造成保護(hù)對(duì)象的破壞，11%出現(xiàn)旅游資源退化。對(duì)此，一批批有識(shí)之士選擇當(dāng)環(huán)保志愿者，去保護(hù)我們的大自然。是因?yàn)? )
?、俅笞匀皇侨祟惖呐笥?②人與大自然的不和諧之音已越來越嚴(yán)重
?、凵拼笞匀痪偷扔谏拼覀?nèi)祟愖约?/p>
?、艽笞匀皇俏覀冑囈陨婧桶l(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是我們共同的家園
A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①②
17、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，這是說( )
A.觀賞風(fēng)景的距離和角度不同會(huì)產(chǎn)生不同的審美效果
B.觀賞風(fēng)景的時(shí)間不同會(huì)產(chǎn)生不同的審美效果
C.觀賞風(fēng)景的心情不同會(huì)產(chǎn)生不同的審美效果
D.觀賞同一風(fēng)景，不同的人會(huì)產(chǎn)生不同的審美效果
18.山東省某中學(xué)小李等幾位同學(xué)在寒假期間搞社會(huì)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)：學(xué)校附近的一家造紙廠還在偷偷超標(biāo)排放污水，于是他們幾個(gè)決定向有關(guān)部門舉報(bào)。你認(rèn)為同學(xué)們這樣做( )
①在正確行使自己的權(quán)利 ②是環(huán)保意識(shí)強(qiáng)的表現(xiàn)
?、燮湟罁?jù)是《環(huán)境保護(hù)法》和《水污染治理法》
?、芏喙荛e事，會(huì)影響工廠的發(fā)展
A.①②③ B.②③④ C. ①③④ D.①②④
19、張家港人在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中提出“既要金山銀山，又要青山綠水”的口號(hào)，從源頭杜絕污染，保證了城市的清潔美麗。這種做法主要體現(xiàn)了環(huán)保中的 ( )
?、兕A(yù)防為主、防治結(jié)合和綜合治理的原則
?、谡l(shuí)開發(fā)誰(shuí)保護(hù)，誰(shuí)污染誰(shuí)治理的原則 ③依靠群眾保護(hù)環(huán)境的原則
?、墉h(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)的原則。
A ①④ B ①③ C ②③ D ①②③
20、2010年春，我國(guó)西南五省市遭遇嚴(yán)重的災(zāi)害，僅云南一省就有3000多萬(wàn)畝農(nóng)作物受災(zāi)，全省夏糧將因?yàn)?zāi)減產(chǎn)一半以上，農(nóng)業(yè)直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100億元。西南大旱警示我們( )
①要保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡 ②要節(jié)約資源，合理利用資源
?、郾Ｗo(hù)環(huán)境、節(jié)約資源已成為中國(guó)當(dāng)前一切工作的中心
④保護(hù)資源、節(jié)能降耗迫在眉睫
A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④
21、材料一：深圳以經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速聞名，深圳的義工活動(dòng)也非?；钴S。截止到2008年，全市注冊(cè)的義工已多達(dá)8萬(wàn)名，成為深圳市的一道獨(dú)特的風(fēng)景線。在這片熱土工作和生活的福田區(qū)竹園小學(xué)副校長(zhǎng)李泓霖深受吸引，于1997年7月正式成為一名注冊(cè)義工。從此，市內(nèi)各處的社會(huì)福利中心、養(yǎng)老院、殘疾人服務(wù)站常?？梢砸姷剿β档纳碛?。幾年來，他參與志愿服務(wù)的時(shí)間已超過3000小時(shí)，到2008年2月，李泓霖共捐款2萬(wàn)多元給威遠(yuǎn)鎮(zhèn)的貧困學(xué)生，使馮曉菊等17名學(xué)生避免了輟學(xué)。
材料二：2004年“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”啟動(dòng)以來，全國(guó)各地高校學(xué)生紛紛響應(yīng)，1200多所學(xué)校、5萬(wàn)名應(yīng)屆畢業(yè)生參加了招募、報(bào)名工作。一年來，志愿者們志愿把人生最美好的一段年華留給中國(guó)大地那些最貧困閉塞、最需要幫助的地方，展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生的人生風(fēng)采。
結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答：
(1) 深圳義工的活躍、大學(xué)生積極參加服務(wù)西部志愿者活動(dòng)，這說明了什么?(2分)
(2)作為中學(xué)生，我們能為建設(shè)更加美好的社會(huì)做些什么?(4分)
22.目前，中國(guó)已經(jīng)有13億人口，這個(gè)數(shù)字是50年前的2倍。到2020年，中國(guó)人口將達(dá)到15億。在我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，由于環(huán)境意識(shí)淡薄，長(zhǎng)期采用有害于環(huán)境的生產(chǎn)方法，盲目擠占耕地面積、毀林開荒，沿著先污染后治理的老路，對(duì)大自然進(jìn)行了幾十年的涸澤而漁式的掠奪后，還未來及體會(huì)萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的勝利，就匆匆迎來了大自然的瘋狂報(bào)復(fù)還擊。資源枯竭，持續(xù)發(fā)展能力降低，物種不斷滅絕，持續(xù)的干旱或暴雨，土地沙化，水土流失，頻頻光顧的沙塵暴，被工業(yè)“三廢(廢水、廢氣、廢渣)”嚴(yán)重污染的空氣、土地、河流和海洋，不再蔚藍(lán)的天空……，人類的生命健康和生存環(huán)境受到了嚴(yán)重的威脅。人與自然的搏擊，人類的貪婪和短視注定了人類將輸?shù)酶鼞K。在痛定思痛中，是否開始學(xué)會(huì)尊重自然、善待自然，學(xué)會(huì)與自然和諧相處?
結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
(1) 分析上述材料，說明我國(guó)環(huán)境問題產(chǎn)生的原因及危害。(5分)
(2)人與自然的和諧，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。正確處理人與自然的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦?(3分)
(3)青少年應(yīng)當(dāng)成為綠色的使者，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。談?wù)勀愦蛩阍鯓訛楸Ｗo(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)? (3分)
23、2012年4月5日中國(guó)煤礦文化網(wǎng)訊，山西晉煤集團(tuán)鳳凰山礦職工李建貴被評(píng)選為“同煤杯•第二屆感動(dòng)中國(guó)的礦工” 十大杰出人物。李建貴是山西晉煤集團(tuán)鳳凰山礦水電工區(qū)一名普通的管道維護(hù)工，從事管網(wǎng)維修22年，全礦25萬(wàn)米的采暖管道、10萬(wàn)余米下水管道，他都了然于心，同事稱他為“礦山管道系統(tǒng)的活圖紙”。只要群眾打電話，他把自己的事放到一邊，一定會(huì)在20分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)，成為“有難必幫、有求必應(yīng)、有險(xiǎn)必救”的管網(wǎng)“110”，老百姓稱他是礦山“活雷鋒”。李建貴連續(xù)6年榮獲山西晉煤集團(tuán)公司勞動(dòng)模范榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)3年榮獲山西晉煤集團(tuán)公司系統(tǒng)標(biāo)兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并于2004年榮獲山西省煤炭系統(tǒng)勞動(dòng)模范榮譽(yù)稱號(hào)。
閱讀上述材料，結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
(1)、請(qǐng)你找出 李建貴身上值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)?(2分)
(2)、你準(zhǔn)備如何向李建貴學(xué)習(xí)，成為有益于社會(huì)的人?(4分)
24、東營(yíng)市委書記姜杰在2012年2月9日召開的中共東營(yíng)市第五次代表大會(huì)上說，今后五年，東營(yíng)市將全力實(shí)施“黃藍(lán)”國(guó)家戰(zhàn)略，為建設(shè)生態(tài)文明典范城市而奮斗。為了加強(qiáng)建設(shè)生態(tài)文明典范城市教育，使廣大青少年更深刻地認(rèn)識(shí)我國(guó)環(huán)境日趨惡化的基本國(guó)情，樹立節(jié)保護(hù)環(huán)境，善待大自然的意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)大環(huán)境的良好習(xí)慣，為東營(yíng)市建設(shè)生態(tài)文明典范城市做出貢獻(xiàn)，利津縣某學(xué)校八年級(jí)(1)班決定開展以“善待地球、保護(hù)家園”為主題的一系列活動(dòng)：
(1)說一說，東營(yíng)市努力建設(shè)生態(tài)文明典范城市的目標(biāo)?(2分)
(2) 在活動(dòng)中你通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們東營(yíng)還存在哪些與善待地球、保護(hù)自然相違背的不和諧之音?并給東營(yíng)市政府提出整改意見建議。(6分)
(3)青少年應(yīng)該如何為建設(shè)生態(tài)文明典范城市，保護(hù)人類共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)?(4分)
25提高安全意識(shí)，保障健康成長(zhǎng)。
2013年2月27日6時(shí)許，湖北省老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生一起因擁擠引起的踩踏事故，致4名學(xué)生遇難，7人受傷。
我們?cè)趯W(xué)校生活中應(yīng)怎樣有效防止擁擠踩踏事故的發(fā)生?
魯教版初二下冊(cè)思想品德期中測(cè)試試卷答案
一、選擇題：
1、B 2、C 3、D 4、C 5、C 6、B 7、A 8、C 9、C 10、A 11、D 12.B 13、C 14、C 15、D 16、A 17、A 18、A 19、A 20、B
21.提示：(1)隨著社會(huì)的發(fā)展，助人、奉獻(xiàn)、樂善好施、扶貧濟(jì)困等越來越多，具有親社會(huì)行為的人越來越多，中華民族傳統(tǒng)美德正進(jìn)一步得到發(fā)揚(yáng)光大，我國(guó)人民的思想道德水平正在不斷提高。
(2)如，多參加些社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步了解社會(huì)，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的情感;關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)注國(guó)家大事;服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)等。
22.參考答案：(1)對(duì)自然資源的不合理開發(fā)和利用，人口壓力大，環(huán)境意識(shí)淡薄，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的方式不科學(xué);威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
(2)遵循人與自然的道德規(guī)范，尊重生命，善待自然，美化自然;加強(qiáng)法律保障，依法保護(hù)大自然。
(3)積極學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);積極學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)保的知識(shí)及有關(guān)的法律法規(guī)，嚴(yán)格依法律己，不做污染和破壞環(huán)境的事，同時(shí)，運(yùn)用法律手段，反對(duì)和制止破壞環(huán)境的行為，依法保護(hù)環(huán)境;積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。
23.(1)愛崗敬業(yè);樂于助人;無(wú)私奉獻(xiàn);強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感;以集體利益為重;服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)等。(2分，答出兩點(diǎn)即可)
(2)、熱愛生活，從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起;積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，養(yǎng)成親社會(huì)行為，學(xué)會(huì)分享、謙讓、助人，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注國(guó)家大事，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì);樂于助人;個(gè)人服從集體，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，以集體利益為重;增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任;等等(4分)
24(1)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)達(dá)、城市秀美宜居、社會(huì)文明和諧、人民富裕幸福。(2分)
(2)如：善待地球，造福人類;善待地球，就是善待人類自己;保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé);等等(2分)
(3)存在的問題如：①存在亂砍濫伐、捕食野生動(dòng)物的現(xiàn)象;
?、诖罅渴褂靡淮涡阅究?、快餐盒、塑料袋的現(xiàn)象;
?、蹚U油、廢氣、廢水，污染嚴(yán)重;
?、苈短旆贌s物，露天燒烤;等等(2分)
.建議如：①加大環(huán)保宣傳力度，提高全體公民保護(hù)環(huán)境，善待大自然的意識(shí);
?、诩訌?qiáng)法律保障，嚴(yán)格依法辦事，嚴(yán)懲破壞資源、環(huán)境的行為;
③充分發(fā)揮廣大人民群眾的監(jiān)督作用，及時(shí)制止、舉報(bào)破壞資源環(huán)境的行為;
?、茏裱伺c自然的道德規(guī)范，尊重生命，善待自然，美化自然;
?、菀揽靠萍紕?chuàng)新保護(hù)大自然;等等。(4分)
(4)①我們青少年應(yīng)該從現(xiàn)在開始，積極學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);
?、诜e極學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)保的知識(shí)及有關(guān)的法律法規(guī)，嚴(yán)格依法律己，不做污染和破壞環(huán)境的事;
③運(yùn)用法律手段，反對(duì)和制止破壞環(huán)境的行為，依法保護(hù)環(huán)境;
?、軓奈易銎?，從身邊小事做起，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的良好習(xí)慣，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。如不亂扔垃圾;愛護(hù)花草樹木;不買露天燒烤食品;不大聲喧嘩吵鬧;節(jié)約每一張紙，每一度電，每一滴水;等等。(4分)
25①上下樓梯和在樓道通行時(shí)，不要擁擠，不追逐打鬧，應(yīng)靠右側(cè)行走。
?、趨⒓蛹瘯?huì)時(shí)應(yīng)聽從組織者的智慧，有秩序的進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)。
③如遇擁擠現(xiàn)象，應(yīng)在人少的地方等一等，等人群散去后再離開。
④當(dāng)處于擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，做好保護(hù)自己和他人的準(zhǔn)備。⑤當(dāng)發(fā)現(xiàn)前面有人摔倒了，應(yīng)馬上停止腳步，同時(shí)大聲呼喊，告知后邊的人不要向前擁擠。(答案可行即可，至少答出兩點(diǎn))
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