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冀教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)題

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冀教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)題

  學(xué)生能力的培養(yǎng)一直為人們所關(guān)注,實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ强茖W(xué)素養(yǎng)的基本要素之一,那么冀教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)有哪些科學(xué)題呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的冀教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)題,一起來看看吧。

  冀教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)題(一)

  (一) 證明光是沿直線傳播的

  第一種

  實(shí)驗(yàn)材料:手電筒、三塊相同的中間帶有小孔的紙板、三個(gè)支架

  方法步驟:1將紙板安在支架上;

  2將三塊直板平行放置,三個(gè)小孔在一條直線上;

  3打開手電筒,光對(duì)準(zhǔn)第一個(gè)小孔;

  現(xiàn)象:手電筒的光會(huì)通過小孔照到墻上

  4將中間的直板向右移動(dòng)10厘米;

  5打開手電筒,光對(duì)準(zhǔn)第一個(gè)小孔。

  現(xiàn)象;手電筒的光不會(huì)通過三個(gè)小孔,照到墻上

  結(jié)論:光是沿直線傳播的。

  第二種

  實(shí)驗(yàn)材料:蠟燭、吸管

  方法步驟:通過用直吸管觀察蠟燭火焰,把吸管彎折再觀察火焰。

  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:通過直吸管可以看到火焰,吸管彎折看不到火焰。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)論:光是沿直線傳播的。

  (二)想個(gè)辦法,不讓磁鐵沾水,取出杯中的曲別針。

  將磁鐵貼在杯子外壁上,慢慢向上推動(dòng)磁鐵,曲別針就會(huì)隨磁鐵向上移動(dòng),直到杯口,這樣就去取出了曲別針

  (三)磁懸浮列車是根據(jù)磁鐵的什么性質(zhì)設(shè)計(jì)而成的?有哪些優(yōu)點(diǎn)?

  磁懸浮列車是根據(jù)磁鐵“同極相斥,異極相吸”的性質(zhì)設(shè)計(jì)而成的

  優(yōu)點(diǎn):(1)提高行駛速度 (2)降低噪音

  (3)節(jié)省能源 (4)不污染環(huán)境

  (四)用塑料代替木頭有什么好處?有什么不足?

  好處:塑料具有防水、輕便、耐磨、透明等性質(zhì),用塑料代替木頭可以節(jié)約木材,減少森林破壞。

  不足:塑料不易降解,容易造成環(huán)境污染。

  (五)物體停止發(fā)聲時(shí)有什么共同的現(xiàn)象?這說明了什么?

  物體停止發(fā)聲時(shí)振動(dòng)停止。這說明了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。

  (六)一只手戴棉布手套,另一只手戴塑料手套,兩只手的感覺一樣嗎?為什么?

  兩只手的感覺不一樣。

  棉布手套透氣性好,透水性好;

  塑料手套透氣性差,不透水。

  (七)為什么我們?cè)诘厍蛏峡梢月牭铰曇?(聲音怎樣傳到我們耳朵里?)

  因?yàn)榈厍蛏嫌锌諝猓曇艨梢栽跉怏w中傳播,聲音可以通過空氣傳到耳朵里,所以我們?cè)诘厍蛏峡梢月牭铰曇簟?/p>

  (八)噪聲對(duì)人的身體有什么危害?怎樣減弱噪音?(減弱噪音的方法)

  噪聲使人煩躁不安,長(zhǎng)時(shí)間受到喧鬧聲的刺激,容易患上失眠癥或不能集中精力思考。

  (1)可以禁止鳴喇叭

  (2)摩托車尾部安裝消聲器

  (3)室內(nèi)安裝隔音玻璃

  (4)馬路兩旁種植樹木等

  冀教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)題(二)

  (九)往水槽中加入多半槽水,在水中摩擦砂紙,把耳朵貼在水槽邊,你能聽到摩擦砂紙的聲音嗎?這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴了我們什么?

  我能聽到摩擦砂紙的聲音,這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴了我們聲音能在液體中傳播。

  (十)利用鏡子反射光的性質(zhì)能做到那些事情?

  (1)醫(yī)生利用反光鏡看病人耳膜的情況

  (2)可以利用潛望鏡從海底看海面的情況

  (3)可以利用汽車觀后鏡看車后面的情況

  (十一)在哪里可以看到彩虹?

  (1)在水中滴幾滴油

  (2)用噴霧器背對(duì)陽(yáng)光噴水

  (3)用三棱鏡折射太陽(yáng)光

  (4)用肥皂泡折射太陽(yáng)光

  (5)在雨后的天空中,瀑布面前都可以看到彩虹

  (十二)在強(qiáng)光下工作、學(xué)習(xí)有哪些危害?怎樣預(yù)防和保護(hù)?

  在強(qiáng)光下工作、學(xué)習(xí)會(huì)危害眼睛,會(huì)危害皮膚,會(huì)使人中暑。

  我們可以戴太陽(yáng)鏡,打太陽(yáng)傘。

  (十三)電是怎樣來到我們家中的?

  電是電廠發(fā)電后,經(jīng)過高壓輸電、變電站改變電壓、長(zhǎng)途輸運(yùn),最后才成為我們家中的電源。

  (十四)電是人類寶貴的能源,說說節(jié)約用電的方法。

  (1)離開房間隨手關(guān)燈

  (2)電視的音量適當(dāng)調(diào)小

  (3)冬天盡量少用冰箱

  (十五)在組成簡(jiǎn)單電路中,各元件的作用分別是什么?

  電池的作用是一個(gè)持續(xù)的電流。

  導(dǎo)線的作用是連接各個(gè)部分

  小燈泡的作用是發(fā)光

  開關(guān)的作用是控制電路通斷

  (十六)在實(shí)驗(yàn)中若小燈泡不亮的原因可能有:

  (1)小燈泡損壞 (2)電路不通

  (3)電池沒電 (4)開關(guān)沒有閉合、

  冀教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)題(三)

  (十七)舉例說明哪些物體是導(dǎo)體?哪些物體是絕緣體?

  曲別針、鐵釘、銅線、鋁片是導(dǎo)體。

  塑料尺、陶瓷片、氣球、干木條、橡皮是絕緣體。

  (十八)用旗語(yǔ)傳遞信息有哪些優(yōu)點(diǎn),有哪些不足?

  優(yōu)點(diǎn):能在互相看得見的范圍內(nèi)有效的傳遞信息。

  不足:不太準(zhǔn)確,比較麻煩,受距離和時(shí)間的限制。

  (十九)信息傳遞的過程一般可分為幾個(gè)步驟?

  信息傳遞經(jīng)過編碼、傳送、接收、譯碼等過程

  (二十)從古到今的各種傳遞信息的方式有哪些?

  喊話、騎馬送信、驛站、烽煙、烽火臺(tái)、信鴿、電報(bào)、電話、傳真、網(wǎng)絡(luò)

  (二十一)塑料杯遇到熱水會(huì)怎么樣?是不是所有的塑料都有這種現(xiàn)象?

  塑料制品遇熱有的會(huì)變軟,有的沒有明顯變化,有的不發(fā)生變化。根據(jù)塑料受熱后的性質(zhì)不同,可以分熱塑性塑料和熱固性塑料兩類。

  (二十二)怎樣制作小磁針?

  材料:縫衣針,具有較強(qiáng)磁力的磁鐵,曲別針

  方法步驟:把縫衣針放在桌面上,用手按住,用磁力較強(qiáng)的磁鐵慢慢從縫衣針的一端劃向另一端,至少劃20次。

  (二十三)怎樣找出小磁針的N極和S極?

  (1)用懸吊法找出小磁針的N極和S極

  在小磁針的中間系一根細(xì)繩,懸吊起來,旋轉(zhuǎn),靜止后,指南的一端是S極,指北的一端是N極。

  (2)用水浮法找出小磁針的N極和S極

  把小磁針放在塑料泡沫上,放在水中,靜止后,指南的一端是S極,指北的一端是N極。


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