小學(xué)科學(xué)課是對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育的一門重要基礎(chǔ)學(xué)科,學(xué)好這門課對提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)有著重要的意義。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了小學(xué)三年級科學(xué)上冊第二單元測試題及答案，一起來看看吧。

　　小學(xué)三年級科學(xué)上冊第二單元測試題

　　一、填空題。(21分)

　　1、水是一種沒有、沒有、沒有、透明的。

　　2、是測量物體溫度的儀器。

　　3、水沸騰的溫度叫。

　　4、一般情況下，物體受熱時，受冷時，這種現(xiàn)象叫物體的熱脹冷縮。

　　5、砂糖、高錳酸鉀在水中發(fā)生的現(xiàn)象是現(xiàn)象。

　　6、水是生命的。人的生存離不開水，也離不開水。

　　二、判斷對錯。(8分)

　　1、水和空氣的不同是體積不同、流動的方向不同。 ( )

　　2、使用溫度計測量水溫時液泡不能接觸杯壁。 ( )

　　3、水的沸點是100攝氏度。 ( )

　　4、水受冷結(jié)成冰時體積增大。 ( )

　　三、觀察現(xiàn)象回答問題。(40分)

　　(1)將一株長得比較好的植物，用一個透明的塑料袋罩起來，放在太陽下曬一段時間。你觀察到什么現(xiàn)象?得出什么結(jié)論?

　　(2)一個空燒瓶口上固定了一個氣球。將裝有空氣的空瓶放入開水中，你看到什么現(xiàn)象?再將燒瓶放入冷水中，你又看到什么現(xiàn)象?得出什么結(jié)論?

　　(3)在裝有水的燒杯中，放一點碎紙片，用酒精燈給水加熱。仔細(xì)觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?根據(jù)觀察到的現(xiàn)象思考，壺內(nèi)上部的水是怎樣變熱的?

　　(4)把少量高錳酸鉀放入杯水中，你觀察到什么現(xiàn)象?解釋你觀察到的現(xiàn)象?

　　四、回答問題。

　　1、空氣是不是有熱脹冷縮的特點?說一說你是怎樣做實驗研究的?(14分)

　　2、我們已經(jīng)知道水受冷時體積變小，可在寒冷的冬天，有時自來水管會被冰脹破。這是為什么?請你設(shè)計實驗研究。(17分)

　　3、水(液體)與木塊、玻璃珠(固體)和空氣(氣體)有哪些不同?

　　4、怎樣正確使用溫度計?

　　5、燒開水時觀察到什么現(xiàn)象?

　　6、將渾濁的水靜置，存放一段時間后，觀察有什么現(xiàn)象?

　　7、你怎樣用過濾的方法使渾濁的水變清?

　　8、①從前有冬天賣香油加熱了賣(不是用秤，是用提子量)，為什么?

　　②瓶裝酒不能裝滿，為什么?

　　9、怎樣使一塊方糖在水中盡快溶解?

　　10、什么叫熱脹冷縮?

　　11、什么叫做溶解現(xiàn)象?

　　12、怎樣保護(hù)水資源?

　　13、保持水資源，我們可以做些什么?

　　小學(xué)三年級科學(xué)上冊第二單元測試題答案

　　一、填空題。

　　1、顏色 、氣味 、味道 、液體 。

　　2、溫度計。

　　3、沸點 。

　　4、體積變大 ， 體積縮小。

　　5、溶解。

　　6、源泉、動植物 。

　　二、判斷對錯。

　　1、 √ 2、 × 3 × 4、 √

　　三、觀察現(xiàn)象回答問題。

　　1、答：在塑料袋的內(nèi)壁上，有小水珠和水霧，這說明了在太陽光的照射下，植物身體內(nèi)的水分蒸發(fā)出來了。通過實驗現(xiàn)象分析，可見植物“喝”的水，一部分留在“身體”里，一部分被蒸發(fā)了，水實際上也是在植物體內(nèi)不斷循環(huán)的。

　　2、答：將裝有空氣的空瓶放入開水中，就會看到氣球會鼓起來。再將燒瓶放入冷水中，氣球會萎縮成原來的樣子。這說明氣體有熱脹冷縮的特點。

　　3、答：我看到杯底的水會起泡泡，杯底部水里的碎紙片往上升，杯上部水里的碎紙片往下降，水溫越高，碎紙片上升下降越快。

　　用壺?zé)畷r，火的熱傳給壺底，壺將熱傳遞到壺內(nèi)底部的水，壺底的水不斷受熱上升，壺上面的冷水不斷下降，壺內(nèi)的水不停循環(huán)，逐步使水變熱。

　　4、答：把少量高錳酸鉀放入杯中過一分鐘左右，看到水中高錳酸鉀顆粒的周圍有像紫紅色的云霧樣的物體向外擴(kuò)散;這時用玻璃棒攪動一下，杯內(nèi)紫紅色的水就向四面八方散開去，使整杯水都變成紫紅色了。這是因為高錳酸鉀溶解到水中去了。

　　四、回答問題。

　　1、答：空氣也有熱脹冷縮的特點。我這樣做實驗研究的：一個空燒瓶口上固定一個氣球。將裝有空氣的空瓶放入開水中，看到氣球鼓起來。再將燒瓶放入冷水中，氣球會萎縮成原來的樣子。這說明氣體有熱脹冷縮的特點。

　　2、答：這是因為水受冷結(jié)成冰時體積變大。我是這樣研究的：在玻璃杯里倒半杯水，在玻璃杯外沿水面用筆做好記號，然后把它放入冰箱中冷凍。待杯中水結(jié)冰后，比較冰面與結(jié)冰前水面的高低。看到冰面比先前的水面明顯高出許多。這就說明水受冷結(jié)成冰時體積確實變大。

　　3、答：(1)水與木塊、玻璃球比較：不同點是，水沒有固定形狀，而木塊、玻璃球具有固定形狀。

　　(2)水與空氣比較：將水和空氣分別裝入注射器中(溶積相等)，堵住注射器嘴，再按壓活塞，表現(xiàn)出水的體積不易改變，而空氣的體積易改變。

　　4、答：溫度計的使用方法：(1)手要拿在溫度計的上端;(2)眼睛要平視;(3)液泡不能接觸杯壁或杯底。

　　5、答：我觀察到：水面逐漸上升，水底漸漸冒泡，加熱到一定時候水面冒“白氣”，沸騰一會兒，水會變少等。

　　6、答：水變清了，底部有泥沙沉淀。這里采用的是沉淀的方法;

　　7、答：用漏斗、濾紙將已沉淀的還比較渾濁的水慢慢倒入漏斗，從漏斗下口滲出了相對清潔的水。

　　8、①答：這是利用了物體的熱脹冷縮特點，冬天香油受冷體積縮小，加熱后香油的體積變大了。

　　②答：因為酒受熱后體積會增大，酒又會揮發(fā)成氣體，酒不能裝滿是為了防止酒瓶里氣體壓力太大爆炸。

　　9、答：用熱水來溶解;先將方糖研碎，然后再加入水中溶解;不停地用玻璃棒進(jìn)行攪拌;以上三種方法一起使用等。

　　10、答：一般情況下，物體受熱時體積增大，受冷時體積縮小，這種現(xiàn)象叫物體的熱脹冷縮。

　　11、答：像高錳酸鉀的顆粒在水中變得很小很小，并且均勻地分散在水中的現(xiàn)象叫做溶解現(xiàn)象。

　　12、答：(1)在日常生活中，節(jié)約每一滴水;

　　(2)合理安排生活用水;

　　(3)積極參加植樹造林活動，樹多了，可以有效的防止水土流失等等。

　　13、答 ：在日常生活中，節(jié)約每一滴水;合理安排生活用水，比如：用洗菜水澆花，洗碗水用來喂豬，洗腳水用來沖廁所等;積極參加植樹造林活動，樹多了，才可以有效防止水土流失。

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