湘教版巴西教案
巴西是南美洲面積最大的國家，接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了湘教版巴西教案，一起來看看吧。
湘教版巴西教案
湘教版巴西教學(xué)反思
《巴西》這一課我拿來上全校性優(yōu)質(zhì)課比賽，這節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提倡互動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究，教學(xué)過程還比較順暢，效果良好。但是也還存在很多問題，我想這些問題在我平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中就已經(jīng)存在吧，只是自己未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，我得好好反省反省。
首先是心理關(guān)，也許是學(xué)科的關(guān)系，平時(shí)較少有人來聽課，鍛煉的機(jī)會(huì)較少。雖然已是“老教師”了，可是每次上公開課都是很緊張，放不開，寢食難安，心理素質(zhì)太 差了。有時(shí)候真的是膽識(shí)比學(xué)識(shí)更重要，我以后要多上公開課，多邀請別人來聽課，最大的敵人是自己，我一定要戰(zhàn)勝我自己。
其二，未能引導(dǎo)好 合作探究。活動(dòng)的設(shè)計(jì)、活動(dòng)的組織這方面平時(shí)重視不夠，個(gè)人探究多，小組合作探究少。人家的課堂多是活動(dòng)搞得熱熱鬧鬧的，盡管有些只是表面上的，相比之 下，自己的課堂就遜色不少，雖然有同事說這樣的課實(shí)在，這一點(diǎn)以后要加強(qiáng)。第三點(diǎn)，要適時(shí)使用評(píng)價(jià)性語言。學(xué)生答得好時(shí)鼓勵(lì)，答不對或似懂非懂時(shí)又該如何 鼓勵(lì)，多講究表揚(yáng)藝術(shù)，這一點(diǎn)非常重要。還有未能及時(shí)調(diào)控氣氛，這些都有待以后進(jìn)一步改進(jìn)。
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