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居里夫人的三克鐳教學(xué)設(shè)計(jì)

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居里夫人的三克鐳教學(xué)設(shè)計(jì)

  居里夫人是世界著名科學(xué)家。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的《居里夫人的三克鐳》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

  《居里夫人的三克鐳》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)

  教學(xué)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“鐳、陋、弘、癌、簽”5個(gè)生字,會(huì)寫“鐳、陋、郎、貫、囊、弘、捐、贈(zèng)、數(shù)、癌、簽”,掌握“簡(jiǎn)陋、法郎、富甲一方、困惑不解、出乎意料、腰纏萬(wàn)貫、解囊相助、弘揚(yáng)、捐贈(zèng)、數(shù)年、癌癥、簽字”等詞語(yǔ)。

  2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3.能簡(jiǎn)練地概括文章主要內(nèi)容。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1.掌握本課生字。

  2.能簡(jiǎn)練地概括文章主要內(nèi)容。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、背景介紹(有關(guān)居里夫人的生平)

  出示ppt:

  居里夫人(1867—1934)原名瑪麗;斯可羅多夫斯卡,波蘭物理學(xué)家,最早榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的女性。她勤奮努力,于1893年獲得物理學(xué)碩士學(xué)位,1894年又獲得數(shù)學(xué)碩士學(xué)位。1903年,居里夫婦獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)金。1911年12月,居里夫人又獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。居里夫人終生為人類的幸福獻(xiàn)身科學(xué),從不計(jì)較個(gè)人的私利和榮譽(yù)。她先后獲得獎(jiǎng)金10種之多、獎(jiǎng)?wù)?6種之多,以及100多個(gè)名譽(yù)頭銜。

  二、初讀課文

  (一)過(guò)渡:居里夫人確實(shí)是個(gè)偉大的科學(xué)家,她的偉大并不只在于她在科學(xué)研究領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn),還在于她的人格,今天我們一起來(lái)走進(jìn)《居里夫人的三克鐳》。

  (二)自由讀書,要求正確流利

  (三)檢查預(yù)習(xí)情況

  1.聽(tīng)寫:

  簡(jiǎn)陋弘揚(yáng)腰纏萬(wàn)貫解囊相助癌癥保留窮困一貧如洗鐳捐獻(xiàn)

  2.解囊相助的反義詞是什么?

  一貧如洗的反義詞又是什么?

  3.結(jié)合句子讀懂詞語(yǔ):

  (1)“簡(jiǎn)陋”什么樣?文中說(shuō)什么簡(jiǎn)陋?該怎么讀。

  出示ppt(句子):

  端莊典雅的居里夫人與簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室。

  那簡(jiǎn)陋前面再加上“異常”呢?又有什么新理解,那讀怎么讀這句話。

  端莊典雅的居里夫人與異常簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室。

  4.能從聽(tīng)寫的詞語(yǔ)中選擇幾個(gè),來(lái)說(shuō)說(shuō)文章主要寫了一件什么事嗎?

  四、深入讀書,理清文章脈絡(luò)

  1.默讀課文,看看這篇文章是按什么順序?qū)懙?(按時(shí)間順序)

  2.分段段意

  出示ppt:

  第1-4自然段先從美國(guó)記者麥隆內(nèi)夫人1920年5月的一天采訪居里夫人講起,講居里夫婦在十八年前煉出了第一克鐳,當(dāng)時(shí)每克鐳價(jià)值七十五萬(wàn)法郎,這位夫人應(yīng)該早已富甲一方了,事實(shí)上十八年后居里夫人卻買不起一克鐳。原因是居里夫婦十八年前就放棄了他們的專利。

  第5、6自然段講麥隆內(nèi)夫人為居里夫人奔走、募捐購(gòu)買一克鐳的餞的經(jīng)過(guò)以及數(shù)年以后美國(guó)公眾再次向居里夫人捐贈(zèng)一克鋰的情況。

  第7、8自然段揭示了居里夫人始終不要專利的崇高思想和美好的內(nèi)心世界。

  五、引導(dǎo)質(zhì)疑

  1.題目是《居里夫人的三克鐳》,對(duì)于這三克鐳文章有描寫嗎?讀文章,找出來(lái),讀讀。

  2.你能結(jié)合居里夫人的處境,想想有什么疑問(wèn)?

  (這三克鐳她都做什么用了?第一克鐳研究出來(lái)時(shí)她做什么?)

  3.讀課文自己試著解答問(wèn)題。

  六、布置作業(yè)

  1、寫生字。

  2、有感情地朗讀課文。

  《居里夫人的三克鐳》教學(xué)設(shè)計(jì)(二)

  教學(xué)目標(biāo):

  1.指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,通過(guò)三克鐳的故事,了解居里夫人科學(xué)家人格的偉大和精神的崇高。

  2.引導(dǎo)學(xué)生找出課文里哪些事情表現(xiàn)了居里夫人對(duì)人類貢獻(xiàn)巨大,哪些事情顯示出居里夫人經(jīng)濟(jì)的困頓,并初步了解課文這樣寫的好處。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1.學(xué)生能讀懂課文,通過(guò)三克鐳的故事,了解居里夫人科學(xué)家人格的偉大和精神的崇高。

  2.能找出課文里哪些事情表現(xiàn)了居里夫人對(duì)人類貢獻(xiàn)巨大,哪些事情顯示出居里夫人經(jīng)濟(jì)的困頓,并初步了解課文這樣寫的好處。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),你可不可以對(duì)居里夫人做個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

  (居里夫人十分偉大;居里夫人很傻)

  二、討論、辯論中加深理解

  1.過(guò)渡:這兩種截然不同的評(píng)價(jià),令我們驚訝,哪種評(píng)價(jià)更符合居里夫人的做人準(zhǔn)則呢?我們從書中尋找答案。

  2.用筆畫出有關(guān)描寫居里夫人的句子,來(lái)證實(shí)你對(duì)她的評(píng)價(jià),準(zhǔn)備時(shí)間(5分鐘)。

  3.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn),深入探究,感悟居里夫人的偉大。

  出示ppt(句子):

  端莊典雅的端莊典雅的居里夫人與異常簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室。

  (1)對(duì)于這段文字,認(rèn)為居里夫人偉大的同學(xué),你是怎么理解的?

  出示ppt:

  鐳傾注了居里夫婦巨大的心血、智慧、體力,甚至生命。為了證實(shí)鐳的存在,他們?cè)谝婚g夏不避燥熱,冬不避寒冷的破舊棚屋內(nèi)從事起腦力加苦力的勞動(dòng),從1898年到1902年四年時(shí)間里,堅(jiān)持不懈,終于從幾十噸鈾瀝青礦廢渣中提煉出十分之一克純鐳鹽,并測(cè)定了鐳的原子量。1903年,居里夫婦和柏克勒爾共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)金。

  (2)結(jié)合資料,對(duì)于這段文字,你又有什么新的體會(huì)?

  (居里夫人的偉大就在于她把自己的研究成果,毫無(wú)保留的貢獻(xiàn)給了人類而沒(méi)有考慮自己。)

  (3)指導(dǎo)有感情地朗讀

  師:一克鐳的價(jià)格曾高達(dá)“七十五萬(wàn)”金法郎,我們一起來(lái)?yè)Q算一下,合人民幣多少?

  生:(略)

  師:那這一克鐳可以為居里夫人換來(lái)什么?

  生:豪宅、汽車、高檔實(shí)驗(yàn)室

  師:這些居里夫人有嗎?

  生:沒(méi)有

  師:那她有的只是……

  生:簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室

  師:這簡(jiǎn)陋前面再加個(gè)異常呢?

  生:感覺(jué)居里夫人的生活十分貧困,也感受到她對(duì)科學(xué)的追求是那樣的執(zhí)著。

  師:(出示資料,最初研究出的一克鐳的去向)

  生:有感情地朗讀課文

  四、抓住人物語(yǔ)言,體會(huì)居里夫人的偉大

  (一)還能找到什么理由來(lái)說(shuō)明居里夫人的偉大?

  (二)體會(huì)重點(diǎn)句理解

  1.出示ppt:

  居里夫人的解釋異常平淡:“沒(méi)有人應(yīng)該因鐳致富,它是屬于全人類的。”

  (1)讀懂了什么?

  (2)用平淡的語(yǔ)氣說(shuō)說(shuō)這句話。

  (3)用異常平淡的語(yǔ)氣說(shuō)說(shuō)這句話。

  (4)從這“平淡”的語(yǔ)氣中我們還可以感受到什么?

  (5)從這“平淡”的語(yǔ)氣中,我們還可以感到那異常不平淡的是什么?

  (6)帶著贊美的語(yǔ)氣來(lái)讀。

  2.出示ppt:

  他們所說(shuō)的并非沒(méi)有道理,但我仍相信我們夫婦是對(duì)的。人類需要勇于實(shí)踐的人,他們能從工作中取得極大的收獲,既不忘記大眾的福利,又能保障自己的利益。但人類也需要夢(mèng)想者,需要醉心于事業(yè)的大公無(wú)私。

  (1)讀懂了什么?

  (2)讀出居里夫人的無(wú)私

  (3)讀出居里夫人的忘我

  (4)引出資料理解醉心于事業(yè)的大公無(wú)私

  出示資料:

  居里夫人、牛頓、愛(ài)迪生、研制“神州”的科學(xué)家的閱讀資料。

  3.讀讀這些人的故事,你們發(fā)現(xiàn)了什么?

  4.在這些“醉心”于事業(yè)的夢(mèng)想者心里有的只是什么?

  生:有的是人類科學(xué)的進(jìn)步,沒(méi)有自己

  生:有的只是科學(xué)研究,沒(méi)有自己

  生:有的只是為人類造福,沒(méi)有

  (1)能用一個(gè)詞來(lái)評(píng)價(jià)這樣的人嗎?

  (大公無(wú)私、偉大……)

  (2)贊美的讀

  五、從三克鐳的用處上體會(huì)偉大

  六、對(duì)比體會(huì)“偉大”

  第四自然段對(duì)那些冷漠的富商的描寫是否可以不要,為什么?

  七、歸納結(jié)論

  現(xiàn)在你再來(lái)評(píng)價(jià)“居里夫人”是個(gè)什么樣的人。

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