初中數(shù)學(xué)中考總復(fù)習(xí)教案有哪些
教學(xué)設(shè)計(jì)是教師確定的合適的教學(xué)方案設(shè)想和計(jì)劃。有助于學(xué)生以提高聽課質(zhì)量的保障。那么初中數(shù)學(xué)中考總復(fù)習(xí)教案有哪些?下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初中數(shù)學(xué)中考總復(fù)習(xí)教案的資料，希望大家喜歡!
初中數(shù)學(xué)中考總復(fù)習(xí)教案一
知識點(diǎn)：
因式分解定義，提取公因式、應(yīng)用公式法、分組分解法、二次三項(xiàng)式的因式(十字相乘法、求根)、因式分解一般步驟。
教學(xué)目標(biāo)：
理解因式分解的概念，掌握提取公因式法、公式法、分組分解法等因式分解方法，掌握利用二次方程求根公式分解二次二項(xiàng)式的方法，能把簡單多項(xiàng)式分解因式。
考查重難點(diǎn)與常見題型：
考查因式分解能力，在中考試題中，因式分解出現(xiàn)的頻率很高。重點(diǎn)考查的分式提取公因式、應(yīng)用公式法、分組分解法及它們的綜合運(yùn)用。習(xí)題類型以填空題為多，也有選擇題和解答題。
教學(xué)過程：
因式分解知識點(diǎn)
多項(xiàng)式的因式分解，就是把一個多項(xiàng)式化為幾個整式的積.分解因式要進(jìn)行到每一個因式都不能再分解為止.分解因式的常用方法有：
(1)提公因式法
如多項(xiàng)式
其中m叫做這個多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式， m既可以是一個單項(xiàng)式，也可以是一個多項(xiàng)式.
(2)運(yùn)用公式法，即用
寫出結(jié)果.
(3)十字相乘法
對于二次項(xiàng)系數(shù)為l的二次三項(xiàng)式 尋找滿足ab=q，a+b=p的a，b，如有，則對于一般的二次三項(xiàng)式尋找滿足
a1a2=a，c1c2=c,a1c2+a2c1=b的a1，a2，c1，c2，如有，則 (4)分組分解法：把各項(xiàng)適當(dāng)分組，先使分解因式能分組進(jìn)行，再使分解因式在各組之間進(jìn)行.
分組時要用到添括號：括號前面是“+”號，括到括號里的各項(xiàng)都不變符號;括號前面是“-”號，括到括號里的各項(xiàng)都改變符號.
(5)求根公式法：如果有兩個根X1，X2，那么
2、教學(xué)實(shí)例：中考總復(fù)習(xí)示例
3、課堂練習(xí)：中考總復(fù)習(xí)作業(yè)
4、課堂小結(jié)：
5、板書：
6、課堂作業(yè)：中考總復(fù)習(xí)作業(yè)
7、教學(xué)反思：
初中數(shù)學(xué)中考總復(fù)習(xí)教案二
知識點(diǎn):
分式，分式的基本性質(zhì)，最簡分式，分式的運(yùn)算，零指數(shù)，負(fù)整數(shù)，整數(shù)，整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算
教學(xué)目標(biāo):
了解分式的概念，會確定使分式有意義的分式中字母的取值范圍。掌握分式的基本性質(zhì)，會約分，通分。會進(jìn)行簡單的分式的加減乘除乘方的運(yùn)算。掌握指數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算。
考查重難點(diǎn)與常見題型:
(1)考查整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算，零運(yùn)算，有關(guān)習(xí)題經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題中，如：下列運(yùn)算正確的是( )
(A)-40 =1 (B) (-2)-1=21 (C) (-3m-n)2=9m-n (D)(a+b)-1=a-1+b-1
(2)考查分式的化簡求值。在中考題中，經(jīng)常出現(xiàn)分式的計(jì)算就或化簡求值，有關(guān)習(xí)題多為中檔的解答題。注意解答有關(guān)習(xí)題時，要按照試題的要求，先化簡后求值，化簡要認(rèn)真仔細(xì)，如：
化簡并求值：
2x. x2+xy+y2x3-y3+(x-y2x+2–2),其中x=cos30°,y=sin90°
教學(xué)過程：
1、知識要點(diǎn)
(1)分式的有關(guān)概念
設(shè)A、B表示兩個整式.如果B中含有字母，式子就叫做分式.注意分母B的值不能為零，否則分式?jīng)]有意義
分子與分母沒有公因式的分式叫做最簡分式.如果分子分母有公因式，要進(jìn)行約分化簡
(2)分式的基本性質(zhì)
(M為不等于零的整式)
(3)分式的運(yùn)算
(分式的運(yùn)算法則與分?jǐn)?shù)的運(yùn)算法則類似).
(異分母相加，先通分);
(4)零指數(shù)
(5)負(fù)整數(shù)指數(shù)
注意正整數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)
可以推廣到整數(shù)指數(shù)冪，也就是上述等式中的m、 n可以是O或負(fù)整數(shù).
2、教學(xué)實(shí)例：中考總復(fù)習(xí)示例
3、課堂練習(xí)：中考總復(fù)習(xí)作業(yè)
4、課堂小結(jié)：
5、板書：
6、課堂作業(yè)：中考總復(fù)習(xí)作業(yè)
7、教學(xué)反思：
初中數(shù)學(xué)中考總復(fù)習(xí)教案三
知識點(diǎn)：
平方根、立方根、算術(shù)平方根、二次根式、二次根式性質(zhì)、最簡二次根式、
同類二次根式、二次根式運(yùn)算、分母有理化
教學(xué)目標(biāo)：
1.理解平方根、立方根、算術(shù)平方根的概念，會用根號表示數(shù)的平方根、立方根和算術(shù)平方根。會求實(shí)數(shù)的平方根、算術(shù)平方根和立方根(包括利用計(jì)算器及查表);
2.了解二次根式、最簡二次根式、同類二次根式的概念，會辨別最簡二次根式和同類二次根式。掌握二次根式的性質(zhì)，會化簡簡單的二次根式，能根據(jù)指定字母的取值范圍將二次根式化簡;
3.掌握二次根式的運(yùn)算法則，能進(jìn)行二次根式的加減乘除四則運(yùn)算，會進(jìn)行簡單的分母有理化。
考查重難點(diǎn)：
1.考查平方根、算術(shù)平方根、立方根的概念。有關(guān)試題在試題中出現(xiàn)的頻率很高，習(xí)題類型多為選擇題或填空題。
2.考查最簡二次根式、同類二次根式概念。有關(guān)習(xí)題經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題中。
3.考查二次根式的計(jì)算或化簡求值，有關(guān)問題在中考題中出現(xiàn)的頻率非常高，在選擇題和中檔解答題中出現(xiàn)的較多。
教學(xué)過程：
1、內(nèi)容分析
(1)二次根式的有關(guān)概念
(a)二次根式
式子叫做二次根式.注意被開方數(shù)只能是正數(shù)或O.
(b)最簡二次根式
被開方數(shù)所含因數(shù)是整數(shù)，因式是整式，不含能開得盡方的因數(shù)或因式的二次根式，叫做最簡二次根式.
(c)同類二次根式
化成最簡二次根式后，被開方數(shù)相同的二次根式，叫做同類二次根式.
(2)二次根式的性質(zhì)
(3)二次根式的運(yùn)算
(a)二次根式的加減
二次根式相加減，先把各個二次根式化成最簡二次根式，再把同類三次根式分別合并.
(b)三次根式的乘法
二次根式相乘，等于各個因式的被開方數(shù)的積的算術(shù)平方根，即
二次根式的和相乘，可參照多項(xiàng)式的乘法進(jìn)行.
兩個含有二次根式的代數(shù)式相乘，如果它們的積不含有二次根式，那么這兩個三次根式互為有理化因式.
(c)二次根式的除法
二次根式相除，通常先寫成分式的形式，然后分子、分母都乘以分母的有理化因式，把分母的根號化去(或分子、分母約分).把分母的根號化去，叫做分母有理化.
2、教學(xué)實(shí)例：中考總復(fù)習(xí)示例
3、課堂練習(xí)：中考總復(fù)習(xí)作業(yè)
4、課堂小結(jié)：
5、板書：
6、課堂作業(yè)：中考總復(fù)習(xí)作業(yè)
7、教學(xué)反思：
猜你喜歡：
3.初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課評課稿3篇