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六年級語文上學(xué)期期末試卷及答案(2)

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六年級語文上學(xué)期期末試卷及答案

  六、習(xí)作。(30分)

  讀了《車塘捕魚》,你一定對捕魚的場景印象深刻,在你的生活經(jīng)歷中,哪件事讓你記憶深刻呢?你也來寫一寫,寫出當(dāng)時真實的情景和想法,題目自定,內(nèi)容可要寫生動、詳細(xì)喲!

  題 目 :

  七、寫字。(4分)

  1.規(guī)范書寫(行款整齊,文題居中,一字一格,每段開頭空兩格,標(biāo)點占格)(2分);

  2.端正書寫(結(jié)構(gòu)勻稱,大小適中)(1分)

  3.整潔書寫(卷面清潔,涂改少)(1分)

  六年級語文上學(xué)期期末試卷答案

  一、看拼音寫詞語。(依次寫在括號內(nèi),10分,每字0.5分)

  勘測 哺乳 猶豫 頂禮膜拜 昏庸 堅韌 繁殖 劈波斬浪

  二、選擇準(zhǔn)確的答案,并把答案序號寫在括號內(nèi)。(6分)

  1. C 2. B 3. B 4.D 5. A 6. C

  三、按要求寫詞語或句子。(10分)

  1. 下面的橫線上該填什么風(fēng)呢?(4分)

  和風(fēng)細(xì)雨 狂風(fēng) 暴雨 金風(fēng) 送爽 疾風(fēng) 知勁草

  2.根據(jù)“地道”的不同讀音造句。(2分)學(xué)生造的句子語句通順、符合要求即可,否則不予得分,如錯別字較多酌情扣分。

  3.請將句子補充完整。(1分)

  處處留心皆學(xué)問, 三人同行有我?guī)??!豆沤褓t文》(讀書篇)

  4.在原句上用修改符號修改病句。(其中有3個錯別字,3個病句)(3分)

  3個錯別字:綿衣改為棉衣;立既改為立即;鍛練改為鍛煉。

  3個病句:“同學(xué)們紛紛穿上了綿衣和手套。”將“和手套”刪去或改為“同學(xué)們紛紛穿上了棉衣,戴上了手套。”

  “經(jīng)過一個冬天的鍛練,使同學(xué)們……”去掉“經(jīng)過”或“使”

  “使同學(xué)們增強了身體……”改為“同學(xué)們增強了體質(zhì)……”

  四、填空。(13分,每空0.5分,兩個錯別字扣0.5分)

  1.那些小丘的線條是那么 柔美 ,就像只用 綠色渲染 ,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處 翠色欲流, 輕輕流入云際 。這種境界,既 使人驚嘆 ,又 叫人舒服 ,既愿 久立四望 ,又想坐下低吟一首 奇麗 的小詩。

  2. 我們愛你——桂林山水的 清奇俊秀 ,杭州西湖的 濃妝淡抹 ,黃山、廬山的 云霧飄渺 ,長江、黃河的 波瀾壯闊 。我也能接著寫一句:我們愛你—— 的 ……(與上面相對應(yīng)即可)

  3. 《詹天佑》一文主要寫了詹天佑在修筑鐵路的過程中所發(fā)生的 勘測線路 、 開鑿隧道 、 設(shè)計“人”字形線路 三件事,說了詹天佑是我國杰出的愛國工程師。本學(xué)期我們學(xué)過的像詹天佑這樣偉大的人物還有情系家鄉(xiāng)孩子的大作家 巴金 ,愛國科學(xué)家 錢學(xué)森 ,愛國音樂家 肖邦 ,叮囑兒子“王師北定中原日, 家祭無忘告乃翁 。”的愛國詩人 陸游 。

  4.后生們的胳膊、腿、全身,有力地搏擊著,急速地搏擊著,大起大落地搏擊著。它 震撼 著你, 燒灼 著你, 威逼 著你。從所填的詞語,我體會到 安塞腰鼓所蘊含著的強大生命力(意思相近即可) 。

  五、閱讀短文,回答問題。(27分=6分+10分+11分)

  (一)船長(節(jié)選)

  1.這兩段話應(yīng)該怎樣讀?請用“√”選擇。(2分)語速:②語調(diào):①

  2.作者把船長比作了 黑色的雕像 ,這樣寫的好處是 生動形象地寫出了船長視死如歸,猶如鐵鑄一般高大的形象(意思相近即可) 。(2分)

  3. ③(2分)

  (二)生態(tài)金字塔

  1.“捕食”“采食”“覓食”(3分)

  2.寫出下列句子所用說明方法。(3分)寫出一種得1分。

  (1)( 打比方 ) (2)(列數(shù)字、作比較)

  3.(3分)

  (肉食動物)

  (草食動物)

  (綠色植物)

  生態(tài)金字塔

  4.最后一節(jié): 大自然的承載能力是有限的,絕不可能超過承載能力去供養(yǎng)金字塔頂端的消費者。(1分)

  (三)車塘捕魚

  1.薄(báo)冰 間(jiàn)或 (2分)

  2.在題目《車塘捕魚》中“車”的意思選 ③ (填序號),聯(lián)系全文,整個題目的意思就是 用水車將水塘里的水抽干捉魚 。(2分)

  3. 襯托阿大、阿土兩兄弟的勇敢與豪爽(相近即可) 。(1分)

  4.第⑤小節(jié)畫橫線句子用了 擬人 的修辭方法,其好處是生動形象地表現(xiàn)了人們快樂的心情。 (2分)

  5.“兩位英雄終于跳入塘中……”從“終于”一詞你體會到 阿大、阿土兩兄弟冒著嚴(yán)寒克服困難的勇氣。(意思相近即可) (1分)

  6. 不矛盾;①前一句是寫孩子們因天氣寒冷而直打寒噤,結(jié)尾孩子們不覺得冷是因為學(xué)英雄的樣子捕魚內(nèi)心快樂;②從看似矛盾之處襯托孩子們車塘捕魚之樂(意思相近即可) (能答出不矛盾和第一點得2分,答出第二點再得1分,共3分)

  六、習(xí)作。(30分)

  七、寫字。(4分)

  1.規(guī)范書寫(行款整齊,文題居中,一字一格,每段開頭空兩格,標(biāo)點占格)(2分);

  2.端正書寫(結(jié)構(gòu)勻稱,大小適中)(1分)

  3.整潔書寫(卷面清潔,涂改少)(1分)

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