六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷及答案
面對(duì)六年級(jí)語(yǔ)文期末考試的復(fù)習(xí)，需要適當(dāng)做些語(yǔ)文期末試卷的題目來(lái)鞏固知識(shí),，努力就會(huì)考出自己滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)。以下是小編給你推薦的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(4分)
yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào( )( )( )( )
pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí( )( )( )( )
二、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并解釋所填字的意思。(6分)
爭(zhēng)先( )后——( ) 面面相( )——( )
自強(qiáng)不( )——( ) 名不( )傳——( )
如雷( )耳——( ) ( )頭喪氣——( )
三、我會(huì)選。(5分)
1、下面哪篇不屬于寫人的文章。()
A、《永遠(yuǎn)的歌聲》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人與海》
2、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”描寫的是( )
A、泰山的壯觀景象 B、廬山的壯觀景象
C、黃山的壯觀景象 D、華山的壯觀景象
3、下面哪個(gè)故事不是三國(guó)故事()
A、赤壁大戰(zhàn) B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負(fù)荊請(qǐng)罪
4、“揚(yáng)長(zhǎng)避短”中“揚(yáng)”的意思是()
A、舉起、升起 B、飄動(dòng)、飄蕩 C、發(fā)揚(yáng) D、傳播
5、“她對(duì)生活沒(méi)有特別大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”這句話中的破折號(hào)表達(dá)的意思是()
A、解釋、說(shuō)明 B、話題的轉(zhuǎn)換 C、聲音的延長(zhǎng)
四、用修改符號(hào)修改下面語(yǔ)段中的錯(cuò)誤。(5分)
這里景色秀麗，村前是一個(gè)大池塘，塘水清如明鏡，籃天白云倒映著水中，塘中荷花點(diǎn)點(diǎn);竹林中山雀，畫眉和小鳥(niǎo)對(duì)唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一清翠的竹林，到過(guò)這里的們都說(shuō)它真像一副漂亮美麗的風(fēng)景畫。
五、判斷題。(10分)
1、“當(dāng)日東南風(fēng)起甚緊”，中的“甚”是“甚至”的意思。( )
2、在不知道“藺”的讀音時(shí)，用部首查字法最方便。( )
3、“曹操”是《水滸傳》中的人物。( )
4、“我需要努力。”與“我不得不努力”表達(dá)的意思基本是相同的。( )
5、“敵視、憎惡、怨恨、埋怨、不滿”是按程度由深到淺的順序排列的。( )
6、“上學(xué)”中的“上”與“下鄉(xiāng)”中的“下”都含有去的意思。( )
7、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”是唐朝偉大的民族英雄文天祥說(shuō)的。( )
8、“川流不息、陰謀鬼計(jì)、聚精會(huì)神、撥苗助長(zhǎng)、紛紛揚(yáng)揚(yáng)”這組詞中有兩個(gè)錯(cuò)別字。( )
9、“她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。”這句話中兩個(gè)“幸福”的含義相同。( )
10、《秋天的懷念》、《花邊餃子的愛(ài)》以及《為了五美元的禮物》都是寫偉大的母愛(ài)。( )
六、理解含義深刻的句子。(4分)
“誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”兩個(gè)“幸福”分別指：_______________________________________________________
2、我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。
我對(duì)這句話的理解是_________________________________________
七、積累與運(yùn)用。(10分)
1、“自相矛盾”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)自寓言故事，我還能寫出四個(gè)這樣的成語(yǔ)：
_________、____________、_____________、_______________________。
2、《黃河大合唱》是由______________寫的詞，_______________譜的曲。
3、我能默寫一首托物言志的詩(shī)。
_____________ _____________ _____________ _____________
4、勸戒朋友要珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)可用詩(shī)句______________________。
5、在書房里可以貼上這樣一句名人名__________________________。
6、回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)的課文，我感受很深__________和__________使我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論在天涯海角，祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們心中的最愛(ài);___________________和___________________________讓我感受到大自然的奇妙;__________________的忠誠(chéng)以及________________________對(duì)幸福生活的渴望，使我感受到童話世界原來(lái)這樣精彩。(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上相應(yīng)的課題)
7、《將相和》這篇課文一共講了三個(gè)故事，按課文先后順序，分別是______________________、________________________、______________________。課題中的 “將”指的是__________________，“相”指的是________________。
八、口語(yǔ)交際。(5分)
小明吃完早餐，拿出餐巾紙擦完嘴巴，隨手把紙扔在了地上。小軍看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“你還真講究個(gè)人衛(wèi)生的呢。”小明聽(tīng)了，紅著臉撿起紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾廂。
小軍的言外之意是___________________________________________
小軍還可以這樣對(duì)小明說(shuō)：“________________________________。”
聽(tīng)了小軍的話，小明應(yīng)該這樣來(lái)回答：___________________________
九、仔細(xì)閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。(21分)
(一)課內(nèi)閱讀(6分)
矛與盾
楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能應(yīng)也。
1、解釋帶點(diǎn)的字。(2分)
其人弗能應(yīng)也。 弗：___________ 應(yīng)：______________
譽(yù)之曰 譽(yù)：________________ 曰：________________
2、“以子之矛，陷子之盾，何如?”這句話的意思是_________________，應(yīng)讀出_____________________的語(yǔ)氣。(2分)
3、這個(gè)寓言故事的寓意是_______________________________(2分)
(二)課外閱讀(15分)
“成”與“功”
失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩個(gè)字組成的，成是功的積累。叫做“功到自然成”。
晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。
一滴水從屋檐上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵火花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過(guò)一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。
如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎?
李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著本草綱目 的問(wèn)世司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有 史記 的誕生
在走向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以()坐著羨慕別人“成”，()站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫無(wú)保留地將滿天的的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。
1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)
2、請(qǐng)你為第5自然段的空白處加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(2分)
3、按要求寫詞語(yǔ)。(2分)
寫近義詞：艱苦——( )愛(ài)慕——( )
寫反義詞：需要——( )廉價(jià)——( )
4、用“——”劃出文中的反義詞，并改寫成陳述句。(1分)
_____________________________________________________________________________________________________________________。
5、仿照“任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。”也來(lái)寫一句話。(2分)
仿寫：任何________________________都_______________________;
任何________________________都________________________。
6、根據(jù)文章內(nèi)容填空。(2分)
“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的_____________，功是成的__________。成功對(duì)于懶漢來(lái)說(shuō)是__________________，對(duì)于奮斗者來(lái)說(shuō)又是_________________________的。
7、短文列舉了哪些人物的事例說(shuō)明“功到自然成”?分別用一句話作簡(jiǎn)要的概括。(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________。
8、“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示?請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談?wù)勀愕膯⑹尽?2分)
______________________________________________________________________________________________________________________
十、輕松習(xí)作。(30分)
題目： __________我想對(duì)你說(shuō)。
要求：1.將題目補(bǔ)充完整。
2.中心明確，內(nèi)容具體，
3.字?jǐn)?shù)在450字以上。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷答案
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(4分)
yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào
(愚蠢 )(癱瘓 )( 蜿蜒)( 陡峭)
pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí
(澎湃 )(靦腆 )(謹(jǐn)慎 )(荊棘)
二、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并解釋所填字的意思。(6分)
爭(zhēng)先(恐 )后——(害怕 ) 面面相(覷)——(看 )
自強(qiáng)不(息 )——(停止 ) 名不(虛)傳——(虛假 )
如雷(貫)耳——(貫:貫穿，進(jìn)入 ) (垂 )頭喪氣——(
1、下面哪篇不屬于寫人的文章。(B )
A、《永遠(yuǎn)的歌聲》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人與海》
2、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”描寫的是(B )
A、泰山的壯觀景象 B、廬山的壯觀景象
C、黃山的壯觀景象 D、華山的壯觀景象
3、下面哪個(gè)故事不是三國(guó)故事(D )
A、赤壁大戰(zhàn) B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負(fù)荊請(qǐng)罪
4、“揚(yáng)長(zhǎng)避短”中“揚(yáng)”的意思是(C )
A、舉起、升起 B、飄動(dòng)、飄蕩 C、發(fā)揚(yáng) D、傳播
5、“她對(duì)生活沒(méi)有特別大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”這句話中的破折號(hào)表達(dá)的意思是(A )
A、解釋、說(shuō)明 B、話題的轉(zhuǎn)換 C、聲音的延長(zhǎng)
四、用修改符號(hào)修改下面語(yǔ)段中的錯(cuò)誤。(5分)不好意思，不會(huì)打修改符號(hào)
這里景色秀麗，村前是一個(gè)大池塘，塘水清如明鏡，籃(藍(lán))天白云倒映著(在)水中，塘中荷花點(diǎn)點(diǎn);(村后是一清翠的竹林，)竹林中山雀，畫眉和小鳥(niǎo)對(duì)唱，鳴聲清脆悅耳，(村后是一清翠的竹林，放前邊)到過(guò)這里的們都說(shuō)它真像一副(幅)漂亮美麗(任意去掉一個(gè))的風(fēng)景畫。
五、判斷題。(10分)
1、“當(dāng)日東南風(fēng)起甚緊”，中的“甚”是“甚至”的意思。(x )
2、在不知道“藺”的讀音時(shí)，用部首查字法最方便。(對(duì))
3、“曹操”是《水滸傳》中的人物。(錯(cuò))
4、“我需要努力。”與“我不得不努力”表達(dá)的意思基本是相同的。( 錯(cuò))
5、“敵視、憎惡、怨恨、埋怨、不滿”是按程度由深到淺的順序排列的。( 對(duì))
6、“上學(xué)”中的“上”與“下鄉(xiāng)”中的“下”都含有去的意思。(對(duì))
7、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”是唐朝偉大的民族英雄文天祥說(shuō)的。( 錯(cuò) 南宋)
8、“川流不息、陰謀鬼計(jì)、聚精會(huì)神、撥苗助長(zhǎng)、紛紛揚(yáng)揚(yáng)”這組詞中有兩個(gè)錯(cuò)別字。(對(duì) )
9、“她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。”這句話中兩個(gè)“幸福”的含義相同。(錯(cuò))
10、《秋天的懷念》、《花邊餃子的愛(ài)》以及《為了五美元的禮物》都是寫偉大的母愛(ài)。(對(duì))
六、理解含義深刻的句子。(4分)
“誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”兩個(gè)“幸福”分別指：_第一個(gè)“幸福”的意思是小女孩臨死時(shí)是幸福的，她是在看到許多美麗的東西的幻覺(jué)中死去的，這從“嘴上帶著微笑”可以看出;第二個(gè)“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了，就沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦了。這兩個(gè)“幸福”的實(shí)際意義就是受罪和死亡。
2、我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。
我對(duì)這句話的理解是___父母對(duì)自己的兩個(gè)極端的斷言，其實(shí)是兩種不同的表達(dá)愛(ài)的方式。_______
七、積累與運(yùn)用。(10分)
1、“自相矛盾”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)自寓言故事，我還能寫出四個(gè)這樣的成語(yǔ)：
_守株待兔__、__亡羊補(bǔ)牢__、__自相矛盾__、___掩耳盜鈴___。
2、《黃河大合唱》是由_______光末然、_______寫的詞，___冼星海____________譜的曲。
3、我能默寫一首托物言志的詩(shī)。
石灰吟 于謙
千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
4、勸戒朋友要珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)可用詩(shī)句____一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰____。
5、在書房里可以貼上這樣一句名人名___書籍是人類進(jìn)步的階梯_。
6、回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)的課文，我感受很深__________和__________使我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論在天涯海角，祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們心中的最愛(ài);____《索溪峪的野》__和____《迷人的張家界》___讓我感受到大自然的奇妙;__________________的忠誠(chéng)以及________________________對(duì)幸福生活的渴望，使我感受到童話世界原來(lái)這樣精彩。(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上相應(yīng)的課題)(這個(gè)很抱歉，對(duì)課文不夠熟悉，無(wú)法作答)
7、《將相和》這篇課文一共講了三個(gè)故事，按課文先后順序，分別是___完璧歸趙____、____澠池之會(huì)______、___負(fù)荊請(qǐng)罪___。課題中的 “將”指的是___廉頗_____，“相”指的是___藺相如__。
八、口語(yǔ)交際。(5分)
小明吃完早餐，拿出餐巾紙擦完嘴巴，隨手把紙扔在了地上。小軍看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“你還真講究個(gè)人衛(wèi)生的呢。”小明聽(tīng)了，紅著臉撿起紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾廂。
小軍的言外之意是：你不講究集體衛(wèi)生。
小軍還可以這樣對(duì)小明說(shuō)：“ ___請(qǐng)保持環(huán)境衛(wèi)生______。”
聽(tīng)了小軍的話，小明應(yīng)該這樣來(lái)回答：“__我錯(cuò)了，今后一定改正。__
九、仔細(xì)閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。(21分)
(一)課內(nèi)閱讀(6分)
矛與盾
楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能應(yīng)也。
1、解釋帶點(diǎn)的字。(2分)
其人弗能應(yīng)也。 弗：__不能__ 應(yīng)：__回答__
譽(yù)之曰 譽(yù)：____夸獎(jiǎng)____ 曰：___說(shuō)___
2、“以子之矛，陷子之盾，何如?”這句話的意思是__用你的矛去刺你的盾，會(huì)怎么樣?__，應(yīng)讀出___嘲弄、諷刺___的語(yǔ)氣。(2分)
3、這個(gè)寓言故事的寓意是___寓意是說(shuō)話辦事要說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，不要違背了事物的客觀規(guī)律__(2分)
(二)課外閱讀(15分)
“成”與“功”
失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩個(gè)字組成的，成是功的積累。叫做“功到自然成”。
晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。
一滴水從屋檐上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵火花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過(guò)一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。
如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎?
李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目 》的問(wèn)世，司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有 《史記 》的誕生。
在走向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以(與其)坐著羨慕別人“成”，(不如)站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫無(wú)保留地將滿天的的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。
1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)(已填上)
2、請(qǐng)你為第5自然段的空白處加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(2分)(已加上)
3、按要求寫詞語(yǔ)。(2分)
寫近義詞：艱苦——(艱難 )愛(ài)慕——(傾慕 )
寫反義詞：需要——(多余 )廉價(jià)——(昂貴 )
4、用“——”劃出文中的反義詞，并改寫成陳述句。(1分)
___是反問(wèn)句吧，那我們還要成功干嗎?改為：我們就不用要成功了。
5、仿照“任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。”也來(lái)寫一句話。(2分)
仿寫：任何___一次發(fā)明的成功__都___需要發(fā)明者千百次的努力;
任何___一個(gè)獎(jiǎng)牌____都___要運(yùn)動(dòng)員付出無(wú)數(shù)的汗水________。
6、根據(jù)文章內(nèi)容填空。(2分)
“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的__積累__，功是成的__基礎(chǔ)_。成功對(duì)于懶漢來(lái)說(shuō)是__遙不可及__的，對(duì)于奮斗者來(lái)說(shuō)又是___必然的______的。
7、短文列舉了哪些人物的事例說(shuō)明“功到自然成”?分別用一句話作簡(jiǎn)要的概括。(3分)
王羲之，20年臨池學(xué)書，才有在書法上爐火純青的造詣
李時(shí)珍歷盡艱辛，寫成《本草綱目》
司馬遷忍辱負(fù)重，寫成《史記》
8、“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示?請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談?wù)勀愕膯⑹尽?2分)
只要堅(jiān)持不懈，細(xì)微之力也能做出很難辦的事
十、輕松習(xí)作。(30分)略
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