九年級歷史上冊月考試題及答案
九年級歷史上冊月考試題及答案
歷史考試很容易及格的但是想考高分卻不容易，平時要注重歷史試題的鍛煉才行。以下是小編給你推薦的九年級歷史上冊月考試題及參考答案，希望對你有幫助!
九年級歷史上冊月考試題
第I卷(選擇題)
( ) 1. “一戰(zhàn)”前夕，兩大軍事集團(tuán)的矛盾集中表現(xiàn)為
A.法德矛盾 B.法意矛盾 C.英德矛盾 D.俄德矛盾
( )2.1914年薩拉熱窩事件成為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線，其實(shí)質(zhì)是
A.奧匈帝國的皇儲夫婦被打死 B.德奧借機(jī)發(fā)動戰(zhàn)爭
C.塞爾維亞民族解放斗爭高漲 D.英法制止俄國擴(kuò)張
( )3.把第二次工業(yè)革命推向新的發(fā)展階段的是
A.電機(jī)的發(fā)明 B.內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明 C.電燈的發(fā)明 D.汽車的發(fā)明
( )4.下列發(fā)明的先后順序是①飛機(jī)②發(fā)電機(jī)③電燈泡④內(nèi)燃機(jī)
A.②③④① B.①②③④ C.③①②④ D.②④③①
( )5.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了社會生產(chǎn)力的提高，促進(jìn)了社會發(fā)展。下列科學(xué)家與其科學(xué)成就正確對應(yīng)的是
①牛頓――萬有引力定律?、谶_(dá)爾文――進(jìn)化論?、蹛垡蛩固龚D―相對論 ④愛迪生――電磁感應(yīng)原理
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①④
( )6.下列體現(xiàn)人文主義精神的英國文學(xué)作品是
A、《神曲》 B、《哈姆雷特》 C、《最后的晚餐》 D、《物種起源》
( )7.法國大革命期間，國王路易十六被囚禁，在獄中閱讀了啟蒙思想家的著作，感嘆道：“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國!”路易十六的話在實(shí)質(zhì)上揭示了啟蒙運(yùn)動
A.動搖了歐洲封建制度 B.促進(jìn)了工人運(yùn)動發(fā)展
C.阻礙了法國社會發(fā)展 D.傳播了自然科學(xué)知識
( )8.法國大作家雨果曾說過:“伏爾泰戰(zhàn)勝了敵人。他孤軍作戰(zhàn)，打了響當(dāng)當(dāng)?shù)囊粦?zhàn)，這是一次偉大的戰(zhàn)爭。”這“敵人”是指
A.拿破侖 B.資本家 C.同盟國 D.天主教會
( )9.李華同學(xué)在復(fù) 習(xí)課上將文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動、新文化運(yùn)動、科學(xué)社會主義誕生歸納為一個學(xué)習(xí)主題，你認(rèn)為這個主題的名稱應(yīng)該定為
A.資產(chǎn)階級革命 B.資產(chǎn)階級改革 C.民族統(tǒng)一運(yùn)動 D.思想解放運(yùn)動
( )10.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了社會生產(chǎn)力的提高，促進(jìn)了社會發(fā)展。紀(jì)錄片《大國崛起》有句解說詞：“牛頓締造了工業(yè)革命的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙打開了工業(yè)革命的大門。”牛頓和瓦特的歷史貢獻(xiàn)分別是( )
A.發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象、發(fā)明電燈 B.發(fā)現(xiàn)萬有引力定律、研制改良蒸汽機(jī)
C.研制內(nèi)燃機(jī)、發(fā)明汽車 D.提出相對論、研制原子彈
( )11.20世紀(jì)30年代一位莫斯科居民通過信件與外國友人聯(lián)系時，在寄信人地址欄中書寫的 國名應(yīng) 該是( )
A、沙皇俄國 B、蘇維埃俄國C、蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟 D、俄羅斯
( )12.領(lǐng)袖人物依次分別為：馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東。請你給這些圖片選擇一個恰當(dāng)?shù)墓餐黝}
A.蘇維埃政權(quán)的建立者 B.資產(chǎn)階級民主倡導(dǎo)
C.社會主義國家領(lǐng)導(dǎo)者 D.無產(chǎn)階級革命引導(dǎo)者
( )13.十月革命與中國共產(chǎn)黨開創(chuàng)的革命道路相比較，最突出的特點(diǎn)是
A.采用暴力革命的方式 B.走由中心城市突破，進(jìn)而擴(kuò)展到農(nóng)村的道路
C.走農(nóng)村包圍城市的道路 D.受到帝國主義的干涉.
( )14.美國是當(dāng)今資本主義世界中民主制度比較完備且具特色的國家，其國家權(quán)力的分配遵循“三權(quán)分立”的原則，立法權(quán)屬于國會，行政權(quán)由總統(tǒng)行使，司法權(quán)屬于最高法院，三者相互獨(dú)立，又互相制約。你知道“三權(quán)分立”學(xué)說出自( )
A.孟德斯鳩 B.莎士比亞 C.托爾斯泰 D.牛頓
( )15. 蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強(qiáng)盛的工業(yè)國是在
A.十月革命勝利后 B.新經(jīng)濟(jì)政策時期C.兩個五年計(jì)劃完成后 D.三年國內(nèi)戰(zhàn)爭時期
( )16.俄國十月革命取得勝利的主觀原因是( )
A.俄國進(jìn)入帝國主義階段 B.俄國資本主義發(fā)展落后于西歐
C.國內(nèi)各種矛盾尖銳 D.布爾什維克黨的正確領(lǐng)導(dǎo)
( )17.鄧小平說：“社會主義究竟是個什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也沒有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好，搞了個新經(jīng)濟(jì)政策……”新經(jīng)濟(jì)政策的主要內(nèi)容是
A.廢除糧食稅，實(shí)行余糧征集制 B.實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化政策，消滅地主階級
C.允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì) D.推行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè)
( )18.1908年前后，歐美流行這一首詩：“富人成雙而至，他們坐的是羅爾斯——羅伊斯(汽車)，窮人乘坐的福特(汽車)而至，他們笑個不停。”推動詩句中的現(xiàn)象出現(xiàn)的主要因素是
A.世界大戰(zhàn)的結(jié)束 B.第二次工業(yè)革命 C.啟蒙運(yùn)動的發(fā)展 D.改良蒸汽機(jī)的運(yùn)用
( )19.運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行分析是歷史學(xué)習(xí)的一種重要方法。下表反映出第一次世界大戰(zhàn)情況統(tǒng)計(jì)
A.一場非正義的帝國主義戰(zhàn)爭 B.人類歷史上的空前浩劫
C.世界反法西斯戰(zhàn)爭 D.十月革命爆發(fā)的直接原因
20.“我不同意你說的每一個字，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”。法國啟蒙思想家伏爾泰的這句名言，突出反映了他的主張是( )
A.自由、平等 B.民主、科學(xué) C.人文 主義 D.平等、博愛
第II卷(非選擇題)
21.“大國之謎依然是一個難解的題目，各國的學(xué)者提供的答案也是眾說紛紜。一個有意思的現(xiàn)象是，上百位接受采訪的國內(nèi)外專家在談?wù)撨@個話題時，都十分看重思想 文化的影響力在大國崛起中的作用。”
——《大國崛起》
請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：(8分)
(1)14—16世紀(jì)的歐洲發(fā)生了第一次什么思想解放運(yùn)動?其核心思想是什么?(2分)
(2)18世紀(jì)歐洲的第二次思想解放運(yùn)動是什么?《論法的精神》一書所闡述的學(xué)
說在哪個國家最早得到實(shí)踐?(2分)
(3)19世紀(jì)德國誕生了一位偉大的思想家，他的思想理論為中國的哪次革命指明了方向?20世紀(jì)，中國共產(chǎn)黨人將他的理論與中國實(shí)際相結(jié)合，開創(chuàng)了一條什么樣的革命道路?(2分)
(4)20世紀(jì)70年代末，在我國思想理論界展 開了一場重要的思想解放運(yùn)動。請你寫出在這場思想解放運(yùn)動中關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)有哪兩種不同的觀點(diǎn)。(2分)
22.(7分)社會主義究竟是個什么樣子?中蘇兩國曾經(jīng)走過同樣的路，最終的結(jié)局卻截然不同。閱讀材料，回答問題。
材料一 中國有百分之八十的人口住在農(nóng)村，中國穩(wěn)定不穩(wěn)定首先要看這百分之八十穩(wěn)定不穩(wěn)定。城市搞得再漂亮，沒有農(nóng)村這一穩(wěn)定的基礎(chǔ)是不行的。──《建設(shè)有中國特色的社會主義》
(1)為了農(nóng)村的穩(wěn)定，70年代末80年代初我國在農(nóng)村進(jìn)行改革的主要形式是什么?( 1分)產(chǎn)生了什么影響?(1分)
材料二 蘇聯(lián)歷史上有過三次改革：列寧最早發(fā)現(xiàn)問題，他力主“新經(jīng)濟(jì)政策”的改革，但有所保留;赫魯曉夫沖破斯大林的“寒冬”進(jìn)行思想“解凍”，但他也曾“進(jìn)兩步，退一步”;戈?duì)柊蛦谭蛴?amp;ldquo;左、右”夾擊中采取“中間立場”，最終左右為難、無力前行。
(2)結(jié)合材料二及所學(xué)知識，指出列寧“新經(jīng)濟(jì)政策”和“斯大林的‘寒冬’”的顯著特點(diǎn)?(2分)戈?duì)柊蛦谭虻母母镒罱K給蘇聯(lián)帶來了怎樣的命運(yùn)?(1分)
材料三 實(shí)現(xiàn)“中國夢”不僅需要我們自己苦干實(shí)干，還需要運(yùn)籌好與外部世界的關(guān)系，學(xué)習(xí)和借鑒其他國家追求夢想的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
(3)實(shí)現(xiàn)中國夢不僅需要“學(xué)習(xí)和借鑒其他國家追求夢想的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)”，更需要不斷進(jìn)行自我反思。談?wù)勀銓χ袊吞K聯(lián)社會主義道路的探索實(shí)踐及其結(jié)果的認(rèn)識。(2分)
23.在世界近代史上，英國曾經(jīng)在政治變革、科學(xué)思想、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在其他國家前面，推動了世界歷史的進(jìn)程，同時也曾給許多國家?guī)頌?zāi)難。請回答
(1)請各舉一例說明英國在政治變革、科學(xué)思想、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在其他國家前面。(9分)
政治變革
科學(xué)思想
經(jīng)濟(jì)發(fā)展
(2)19世紀(jì)上半期，英國對中國的主要影響是什么?
(3)再舉出兩例說明英國曾經(jīng)對許多國家?guī)頌?zāi)難。
24.請把下列關(guān)健詞組合起來，用80至120字的小短文敘述這一史實(shí)。(要求：史實(shí)正確，語句通順，體現(xiàn)關(guān)健詞之間的聯(lián)系性。6分)
愛迪生 第二次工業(yè)革命 三國同盟 第一次世界大戰(zhàn) 十月革命
九年級歷史上冊月考試題答案
1.D
【解析】
試題分析：結(jié)合所學(xué)可知，文藝復(fù)興是一場資產(chǎn)階級的思想解放運(yùn)動，為資本主義的產(chǎn)生奠定了思想基礎(chǔ);新航路的開辟使世界練成一個整體，為資本主義的發(fā)展提供了原始積累;啟蒙運(yùn)動有力的推動了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命，推動了資本主義的發(fā)展;三角貿(mào)易為西方資本主義的發(fā)展提供了充足的資金，推動了西方資本主義經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。故選D項(xiàng)。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級上冊•步入近代•資本主義時代的曙光
2.C
【解析】本題考查的是世界民族解放 運(yùn)動的史實(shí)。為捍衛(wèi)民族獨(dú)立而斗爭的英雄人物有華盛頓、玻利瓦爾章西女王，克倫威爾和羅伯斯庇爾是資產(chǎn)階級革命的領(lǐng)導(dǎo)人，故選C。
3.D
【解析】
試題分析：本題考查的是新航路開辟的根本原因。結(jié)合所學(xué)，隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，黃金成為最貴重的商品和主要交換手段，追逐金錢的夢想推動歐洲人要到海外去獲取黃金等各種財(cái)富，日益膨脹的發(fā)財(cái)欲望陳偉歐洲人向海外擴(kuò)張的物質(zhì)動力。故選D項(xiàng)。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級上冊•步入近代•資本主義時代的曙光
4.C
【解析】
試題分析：本小題考查的是對歷史知識的梳理。法國大革命于1789年7月14日開始，1791年頒布《人權(quán)宣言》，1794年，法國大革命的高潮結(jié)束。隨后在拿破侖的統(tǒng)治下建立了 法蘭西第一帝國，不是屬于法國大革命的范疇;在巴黎和會上各國簽訂了《凡爾賽和約》，但并沒有從根本上解決了戰(zhàn)勝國和戰(zhàn)敗國之間的矛盾，只是暫時調(diào)和了矛盾;美蘇爭霸的局面隨著1991年蘇聯(lián)解體后結(jié)束了，兩極格局也結(jié)束了，世界朝一超多強(qiáng)的局面發(fā)展，并沒有形成多極化局勢。華盛頓會議簽訂的《九國公約》是中國恢復(fù)為幾個帝國主義國家共同支配的局面，為列強(qiáng)共同掠奪中國創(chuàng)造條件。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級下冊•戰(zhàn)后世界格局的演變•冷戰(zhàn)中的對峙
5.B
【解析】
試題分析：本題考查的是資產(chǎn)階級革命的基本知識點(diǎn)，英法美三國的資產(chǎn)階級革命結(jié)果共同點(diǎn)是建立了不同的資本主義制度，英國建立的是君主立憲的資本主義制度，美國建立的是三權(quán)分立的資本主義制度，法國建立的是議會制。故答案B正確。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級上冊•英國資產(chǎn)階級革命;人教新課標(biāo)九年級上冊•美國的誕生;人教新課標(biāo)九年級上冊•法國大革命和拿破侖帝國
6.D
【解析】
試題分析：本題主要考查學(xué)生對拿破侖歷史功績的準(zhǔn)確認(rèn)識，材料中強(qiáng)調(diào)了《民法典》是“不會被人忘卻” “它將永垂不朽”，反映了拿破侖認(rèn)為《民法典》是他最大的功勞，樹立資產(chǎn)階級國家的立法規(guī)范，故選D。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級上冊•法國大革命和拿破侖帝國•《民法典》
7.B
【解析】
試題分析：本題考察學(xué)生對16世紀(jì)前后，人類歷史轉(zhuǎn)折的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)知識，1500年前的世界基本上處于閉塞的狀態(tài)，新舊大陸之間更是相互隔絕的，新航路開辟后，這種狀態(tài)才開始被打破，過去處于相對隔絕的各地區(qū)才開始進(jìn)行直接的接觸。這是人類向全世界聯(lián)系為 一體的，新航路開辟后，西歐人走向海外，開始殖民征服，歐洲貿(mào)易才走出地中海狹小的范圍而擴(kuò)大到全世界，為新興的資產(chǎn)階級開辟了新的活動場所，從而促進(jìn)了歐洲的封建生產(chǎn)方式迅速地向資本主義生產(chǎn)方式過渡，對世界其他地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展施加了極大的影響。同時，也在文化、思想、宗教及政治領(lǐng)域內(nèi)完成了重大的變革，而這些變革都象征著資本主義曙光的來臨。因此，題目中的A,C,D三項(xiàng)都不符合題意排除，本題選B。
考點(diǎn)：新航路開辟的影響
點(diǎn)評：本題難度適中，考察學(xué)生對歷史問題的識記和理解能力，新航路的開辟是歐洲歷史上的重大事件，同學(xué)們在學(xué)習(xí)這一內(nèi)容時要對其內(nèi)涵和外延進(jìn)行深入理解和 分析，新航路的開辟使世界連為 一個整體，才把世界從孤立的狀態(tài)中解脫出來，促進(jìn)了歐洲封建制度的衰落和歐洲資本主義的興起發(fā)展，另外對題目中的A，C，D項(xiàng)也要進(jìn)行系統(tǒng)全面的理解。
8.D
【解析】本題考查的是英美法資產(chǎn)階級革命的史實(shí)。英國資產(chǎn)階級革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命的共同影響是促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。A、B、C項(xiàng)均與美國獨(dú)立戰(zhàn)爭無關(guān)，故選D。
9.B
【解析】本題考查的是三角貿(mào)易。歷史上與非洲黑人大批來到北美有關(guān)的史實(shí)是三角貿(mào)易，故選B。
10.D
【解析】本題考查的是殖民地人民的抗?fàn)?。A、B、C都屬于這一范疇，卡斯特羅推翻美國扶持的傀儡政權(quán)不屬于這一范疇，故選D。
11.B
【解析】在黑奴貿(mào)易中，途徑的大洋應(yīng)該是大西洋，不是其他的選項(xiàng)內(nèi)容。
12.C
【解析】
試題分析：本題考查的是19世紀(jì)60年代資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命或改革。19世紀(jì)60年代，資產(chǎn)階級統(tǒng)治在世界范圍內(nèi)得到鞏固與擴(kuò)大，出現(xiàn)了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命或改革，如1861年——1865年的美國內(nèi)戰(zhàn)，1861年的俄國農(nóng)奴制改革，1868年的日本明治維新。新航路開辟開始于15世紀(jì)，英國資產(chǎn)階級革命、法國大革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭及文獻(xiàn)的頒布發(fā)生在17、18世紀(jì)，拿破侖對外戰(zhàn)爭發(fā)生在19世紀(jì)初。所以答案選C。
考點(diǎn)：北師大版九年級上冊•近代社會的發(fā)展與終結(jié)•避免革命的改革•俄國農(nóng)奴制改革;北師大版九年級上冊•近代社會的發(fā)展與終結(jié)•決定美利堅(jiān)命運(yùn)的 內(nèi)戰(zhàn)•美國內(nèi)戰(zhàn);北師大版九年級上冊•近代社會的發(fā)展與終結(jié)•武士領(lǐng)導(dǎo)的社會變革•日本明治維新
13.C
【解析】
試題分析：本題主要考查學(xué)生分析歸納的能力，聯(lián)系優(yōu)秀而知識可知1861年俄國廢除農(nóng)奴制使俄國走上了資本主義的發(fā)展道路，美國內(nèi)戰(zhàn)它維護(hù)了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度，進(jìn)一步掃除了資本主義發(fā)展的障礙，日本的明治維新使日本迅速崛起，通過學(xué)習(xí)西方，“脫亞入歐”，改革落后的封建制度，走上了發(fā)展資本主義的道路，三者都是帶有資本主義改革性 質(zhì)的社會變革，為各自國家的崛起起到了巨大的推動作用，據(jù)此分析可知三國的發(fā)展 說明了資本主義的時空發(fā)展在加大加快，故選C。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級上冊•無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強(qiáng)•美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折
14.B
【解析】
試題分析：本題考查的是明治維新的內(nèi)容。明治維新有關(guān)土地問題的核心政策是改變原有的封建土地制度，允許土地私有和買賣。“實(shí)行有條件的土地分封”屬于查理•馬特改革的內(nèi)容;“把很多貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)化為國家公民”屬于日本大化改新的內(nèi)容;“農(nóng)民可以無償?shù)玫揭粔K份地”屬于俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容，所以答案選B。
考點(diǎn)：北師大版九年級上冊•近代社會的發(fā)展與終結(jié)•武士領(lǐng)導(dǎo)的社會變革•日本明治維新
15.C
【解析】
試題分析：在世界近代史上。走上資本主義道路的途徑有革命和改革兩種方式，英國、美國、法國都是通過革命的方式走上資本主義道路的;日本是通過自上而下的改革走上資本主義道路的，故選C。
考點(diǎn)：本題考查的是近代資本主義制度確立的途徑
點(diǎn)評：關(guān)于英法美資產(chǎn)階級革命的史實(shí)，學(xué)生還要知道，英國資產(chǎn)階級革命、法國大革命和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭頒布的文獻(xiàn)分別是《權(quán)利法案》、《人權(quán)宣言》和《獨(dú)立宣言》。英法兩國的革命目標(biāo)是封建君主專制，美國推翻的是殖民統(tǒng)治。英法美資產(chǎn)階級革命的領(lǐng)導(dǎo)者分別是克倫威爾、羅伯斯庇爾和華盛頓。
16.D
【解析】根據(jù)所學(xué)可知，不管林肯多么偉大，他們始終代表的是資產(chǎn)階級的利益，林肯為了得到黑人的支持和自由勞動力，所以頒布《解放黑人奴隸宣言》，所以本質(zhì)上最有利于資產(chǎn)階級，答案選D。
17.D
【解析】本題考查的是比較俄國1861年改革和日本明治維新。俄國1861年改革和日本明治維新都是自上而下的資產(chǎn)階級改革，都保留大量封建殘余，都有利于本國資本主義的發(fā)展，只有日本擺脫了民族危機(jī)，故選D。
18.C
【解析】
試題分析：本題考查的是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的內(nèi)容。發(fā)生在北美結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國家獨(dú)立的戰(zhàn)爭是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，1776年7月4日，大陸會議發(fā)表了《獨(dú)立宣言》，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，宣布美國誕生。將啟蒙思想中的自由、平等、博愛的思想倫理付諸于現(xiàn)實(shí)。故答案選：C
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級上冊•步入近代•美國的誕生
19.B
【解析】本題考查的是資產(chǎn)階級_運(yùn)動的有關(guān)內(nèi)容。由于舊制度的統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展，從而導(dǎo)致了早期資產(chǎn)階級_運(yùn)動的發(fā)生。B正確。故本題選B。
20.D
【解析】本題考查的是早期資產(chǎn)階級革命，其中美國沒有經(jīng)歷過封建社會，所以不曾出現(xiàn)過封建勢力復(fù)辟，D項(xiàng)錯誤，ABC屬于三者共同的。
21.A
【解析】根據(jù)所學(xué)，①②③④⑤⑥ 都是新航路開辟早期殖民擴(kuò)張給歐洲社會帶來的影響。
22. 不同意上述觀點(diǎn)，上述觀點(diǎn)都是片面的。我們正確評價拿破侖，應(yīng)該既要看到他的“功”,又要看到他的“過”。評價歷史人物要一分為二，全面客觀，注意其特定的歷史背景等。拿破侖是法國在大革命之后的動蕩局勢下涌現(xiàn)出的一個歷史人物。他上臺后，通過靈活的對內(nèi)政策，頒布了一系列法典，又多次打敗了歐洲封建主的進(jìn)攻，維護(hù)了資產(chǎn)階級的革命成果，穩(wěn)定了當(dāng)時的局勢。但是他又把對外的戰(zhàn)爭演變成為一場侵略擴(kuò)張戰(zhàn)爭，給歐洲各國人民帶來了深重的災(zāi)難。
【解析】
試題分析：本題考查的是評價拿破侖。對歷史人物的評價，既要看到他的“功”，又要看到他的“過”。評價歷史人物要一分為二，全面客觀，注意其特定的歷史背景。要防止以偏概全，克服英雄史觀，要根據(jù)具體材料所提供的有效信息，克服思維定勢。評價歷史人物必須建立 在史實(shí)的基礎(chǔ)上，決不能主觀臆斷，空穴來風(fēng)。
考點(diǎn)：北師大版九年級上冊•跨入近代社會的門檻•拿破侖的文韜武略•《拿破侖法典》;
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