學(xué)習(xí)啦：進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)是教師組織課堂教學(xué)前必不可少的工作之一。那么，作為一名語(yǔ)文教師，該如何寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)呢?以下是有關(guān)“藏在心底的醇香”的八年級(jí)下冊(cè)第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)你有幫助!

　　八年級(jí)下冊(cè)第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)—藏在心底的醇香

　　山東省壽光市洛城一中 王秀梅

　　【課題類(lèi)型】《社戲》《故鄉(xiāng)的年戲》整合探究課

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1.讀出景物描寫(xiě)所蘊(yùn)含的情感味。

　　2.品出人物描寫(xiě)所展現(xiàn)的人情美。

　　3.悟出字里行間所表達(dá)的作者情。

　　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用。

　　【課前預(yù)習(xí)】

　　通讀《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)《風(fēng)俗畫(huà)卷·往事如水》中的文章，在書(shū)中做好圈點(diǎn)勾劃，看看他們的童年有什么美好的回憶，寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)或感悟。

　　【課內(nèi)探究】

　　活動(dòng)一：說(shuō)說(shuō)記憶里的那些“戲”事

　　1.用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)《社戲》《故鄉(xiāng)的年戲》兩篇文章分別寫(xiě)了一件什么事?

　　2. 請(qǐng)找出兩篇文章中“看戲”的段落，反復(fù)品讀。

　　3.作者圍繞“社戲”具體寫(xiě)了哪幾件事?請(qǐng)用四字短語(yǔ)分別概括。在敘述這些事件的同時(shí)，融合了描寫(xiě)、抒情、議論等多種表達(dá)方式，選取其中一件事例，圈點(diǎn)勾畫(huà)，分析綜合運(yùn)用這些表達(dá)方式的作用。

　　活動(dòng)二：品品字里行間的那些醇香

　　1、文章結(jié)尾說(shuō)，“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。”豆好吃嗎?戲好看嗎?到底是什么吸引“我”，讓“我”久不能忘?

　　魯迅在文中說(shuō)，“我有一時(shí)，曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角，羅漢豆，茭白，香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的;都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來(lái)，我在久別之后嘗到了，也不過(guò)如此;惟獨(dú)在記憶上，還有舊來(lái)的意味留存。他們也許要哄騙我一生，使我時(shí)時(shí)反顧。”

　　結(jié)合這些內(nèi)容，從字里行間品讀作者要借“豆”“戲”表達(dá)一種什么情感?

　　2.讀《風(fēng)俗畫(huà)卷·往事如水》中的《故鄉(xiāng)的年戲》《水鄉(xiāng)的日子》《童年趣事》《難忘童年的豌豆》，體會(huì)作者字里行間透出的濃濃情感。

　　花花綠綠的戲臺(tái)，有板有眼的唱念做打，熱熱鬧鬧的人群，都那么讓人懷念。我多想再回到故鄉(xiāng)，在故鄉(xiāng)的戲臺(tái)下，再看一場(chǎng)年戲。

　　——《故鄉(xiāng)的年戲》

　　水鄉(xiāng)的水是一眼望不到邊的，一座小小的村莊籠罩在一片水霧與綠蔭之中，周?chē)急灰煌艟G水緊緊地包圍著，泱泱漾漾的河水就從一家家的門(mén)前窗下流過(guò)。早起盥(guàn)洗梳頭，蹲在伸到水中的麻石上，河水就是一面清澈的鏡子。長(zhǎng)長(zhǎng)的麻石又和女人結(jié)下了不解之緣，“吧嗒!吧嗒!”的棒槌聲每天就是從這一條條麻石上響起，把那一個(gè)又一個(gè)黎明濯(zhuó)洗得晶亮晶亮。

　　——《水鄉(xiāng)的日子》

　　機(jī)靈的老包三說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，掏彈弓，裝石子，拉皮射擊，一連貫動(dòng)作瞬間完成，只聽(tīng)“噗——”的一聲，威風(fēng)的毒蛇一下癱在地上，在那里卷作一團(tuán)，老包三用彈弓打中了它的七寸。

　　——《童年趣事》

　　童年的豌豆啊!從青翠欲滴的豌豆苗，到寶石般的豌豆莢，再到綠白相間的豌豆飯，還有紅糖豌豆湯、紅糖豌豆糕，再到著面豌豆、油光光的鹽油豌豆，給我的童年生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和數(shù)不盡的美好回憶，也讓現(xiàn)在的我對(duì)往事充滿了無(wú)盡的向往。

　　——《難忘童年的豌豆》

　　【拓展延伸】

　　繼續(xù)閱讀《風(fēng)俗畫(huà)卷·往事如水》中的文章，理解文章內(nèi)容，體會(huì)其中作者對(duì)童年、對(duì)故鄉(xiāng)的深情，并做好讀書(shū)筆記。

作者：潘繼云

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