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統(tǒng)編教材七上第六單元教學(xué)設(shè)計(jì):豐美的聯(lián)想與想象

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  學(xué)習(xí)啦:提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是課堂教學(xué),因此教師必須在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上下工夫。以下是有關(guān)“豐美的聯(lián)想與想象”的教學(xué)設(shè)計(jì),希望對你有幫助!

  豐美的聯(lián)想與想象

  吉林省撫松縣萬良鎮(zhèn)中學(xué) 李秀梅

  【教學(xué)內(nèi)容】

  《女媧造人》+《牛郎織女故事二則》

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1.把握每個(gè)神話故事的主要內(nèi)容;

  2.了解《女媧造人》在《風(fēng)俗通》的基礎(chǔ)上豐富了哪些想象,并將這種想象應(yīng)用到其余的神話故事的創(chuàng)作中;

  3.把握發(fā)揮聯(lián)想與想象時(shí)的注意事項(xiàng),創(chuàng)作自己的想象故事。

  【教學(xué)過程】

  (一)背景導(dǎo)入,了解造人起源

  (二)對比閱讀,品析想象內(nèi)容

  1.閱讀“研討與練習(xí)”中選自《風(fēng)俗通》的短文。

  2.閱讀《女媧造人》,說說課文在《風(fēng)俗通》的基礎(chǔ)上通過想象豐富了哪些內(nèi)容?

  3.作者發(fā)揮的這些想象對塑造女媧的形象有什么作用?請找出文中的細(xì)節(jié)描寫加以說明。

  (三)發(fā)揮想象,改寫神話作品

  1.閱讀《牛郎織女故事二則》,用自己的話復(fù)述故事內(nèi)容。

  2.學(xué)習(xí)袁珂發(fā)揮想象的方法,改編自己喜歡的一篇神話故事,小組交流,每個(gè)小組選出一篇改編得最棒的進(jìn)行全班交流。

  (四)要點(diǎn)鏈接,提示注意事項(xiàng)

  在發(fā)揮聯(lián)想與想象時(shí),要注意以下幾點(diǎn):

  1.聯(lián)想與想象要自然恰切,不能牽強(qiáng)附會(huì)。

  2.想象要合情合理,合乎生活邏輯。

  3.聯(lián)想和想象要有新意。

  (五)課堂寫作,續(xù)寫童話故事

  請發(fā)揮聯(lián)想和想象,續(xù)寫《皇帝的新裝》。

作者:潘繼云

  公眾號:云說語文

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