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小班關(guān)于冬天的教案

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小班關(guān)于冬天的教案

  冬天是一個(gè)美麗的季節(jié)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的小班關(guān)于冬天的教案以供大家學(xué)習(xí)。

  小班關(guān)于冬天的教案(一)

  活動(dòng)目的:

  1、初步感知冬季的主要特征,有不怕冷的意識(shí),鍛煉毅力和勇敢精神。

  2、知道雪花的輕柔和美麗。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  關(guān)于冬季內(nèi)容圖片1幅、錄音機(jī)、磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、組織幼兒觀察樹(shù)木和衣著,讓小朋友仔細(xì)看看樹(shù)上的葉子和地上的小草變得怎樣了?告訴小朋友伸出小手會(huì)有冷的感覺(jué),小朋友會(huì)穿上了

  什么?

  2、告訴小朋友要不怕冷,抖抖手,抖抖腳,做呼吸,又蹦又跳做做全身運(yùn)動(dòng)。

  3、告訴幼兒,將雪球盡力投向另一方,看誰(shuí)投得遠(yuǎn),可以交換同伴,和別人一起來(lái)玩玩看,提醒幼兒不怕冷,鼓勵(lì)幼兒投得遠(yuǎn)一點(diǎn)。

  師:告訴小朋友真勇敢,不怕冷。和雪球一起做游戲。

  4、冬季對(duì)人們生活的影響,如:冬天真冷,冬天下雪,雪花可以給麥苗寶寶當(dāng)被子,北風(fēng)一吹,可以冷死害蟲(chóng),使莊稼獲得豐收。

  活動(dòng)結(jié)束:

  告訴幼兒,天氣雖然冷,小朋友也不怕冷,只要我們跑跑、跳跳、認(rèn)真鍛煉,身體就會(huì)很暖和了。

  小班關(guān)于冬天的教案(二)

  活動(dòng)目標(biāo):

  在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩、做做中了解雪的基本特征,體驗(yàn)玩雪的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、“雪景”錄像、故事《雪花》ppt

  2、教師場(chǎng)景布置、剪刀若干、白色紙條若干

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情境導(dǎo)入

  1、你看到了什么?(真的有好多好多雪花)

  小結(jié):冬天到了,許多許多雪花都從天空飄落下來(lái)。我們跟雪花們打個(gè)招呼。

  2、你看到了什么樣的雪花?(顏色、大小、形狀)

  小結(jié):雪花白白的,一朵一朵、一片一片,真漂亮。

  二、欣賞故事

  師邊講邊提問(wèn):

  1、有什么方法能知道這些白花花是糖還是鹽?(追問(wèn):可以請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙?)

  2、這些白花花、不甜也不咸、吃在嘴里冰冰涼的到底是些什么東西?(雪花)

  3、小動(dòng)物們?cè)谕媸裁?我們還能和雪玩什么游戲?

  小結(jié):冬天到了,天上會(huì)下起白白的、涼涼的雪,地上、樹(shù)上、屋頂上都變白了,大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、還可以滑雪,真快樂(lè)。

  三、游戲:下雪啦

  1、呀,什么飄下來(lái)了?雪花要和我們做游戲了,看誰(shuí)能抓到這些調(diào)皮的小雪花。

  2、雪停了,你們還想和小雪花做游戲嗎?那怎么辦?好的,我們一起來(lái)做雪花。這里有一些白色的紙條,你可以用剪刀來(lái)剪小雪花,要注意安全;也可以請(qǐng)小手幫忙來(lái)撕小雪花??纯凑l(shuí)做的雪花最多、動(dòng)作最快,桌子上最干凈。

  指導(dǎo)重點(diǎn):感受大、小的區(qū)別;幫助幼兒掌握許多張一起剪或者一起撕地方法。

  3、再次在音樂(lè)中玩雪

  四、游戲:做雪球

  1、雪下得好大啊,我們把雪花撿起來(lái)做成雪球,打雪仗去吧。看看誰(shuí)做的雪球最大、最牢。

  2、幼兒整理地面紙屑,做雪球。

  3、雪球做好了嗎?我們到操場(chǎng)上打雪仗去咯。

  小班關(guān)于冬天的教案(三)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試在描畫(huà)的基礎(chǔ)上,運(yùn)用線、圖形的組合,大膽表現(xiàn)冬天的雪景

  2、感受冬日里飄雪的美景,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒繪畫(huà)紙人手一份、蠟筆、教師操作范例、背景音樂(lè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 冬爺爺來(lái)啦

  1、師:寶寶們,現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?(冬天)哇!冬天來(lái)了,有些什么感覺(jué)呀?(很冷的)

  2、出示冬爺爺

  請(qǐng)幼兒和冬爺爺打招呼!(您好、您好,冬爺爺)

  師:哇,你們都是有禮貌的好寶寶。

  師:今天冬爺爺是給你們帶禮物來(lái)了,猜,能在天空中飄來(lái)飄去的,是花不是花,是什么呢?(雪花)

  二、 雪花飄飄

  1、出示雪花

  師:一片、兩片……鼓勵(lì)幼兒一起數(shù),一共有多少雪花呀?(三片)

  師:冬爺爺帶來(lái)的雪花長(zhǎng)什么樣子呢?(十字形、象魚(yú)尾巴……)冬爺爺說(shuō),我要讓雪花飄得滿地都是,冬爺爺年紀(jì)大了,我們來(lái)幫幫他吧。(請(qǐng)幼兒說(shuō),冬爺爺您年紀(jì)大了,休息會(huì)吧,我們來(lái)幫你。)

  2、教師示范畫(huà)雪花

  師:橫一橫變成幾?豎一豎變成幾拉?一個(gè)十字!象什么?(小醫(yī)院里的標(biāo)志,請(qǐng)寶寶一起做做十字。)再向上伸出兩只小手,朝兩邊畫(huà)開(kāi)來(lái),四個(gè)角上都站著一個(gè)寶寶,我們請(qǐng)他們的小手都伸開(kāi)來(lái),哇!雪花完成了!

  請(qǐng)幼兒上前來(lái)示范,教師幫助幼兒一起完成。

  三、 堆雪人

  師:現(xiàn)在雪花飄得滿地都是了,紅紅見(jiàn)了真高興!她的哥哥也來(lái)了,你們猜,在雪地里可以做一些什么開(kāi)心的事?(堆雪人)

  師:雪人長(zhǎng)什么樣子呢?(上面一個(gè)圓形寶寶、下面一個(gè)圓形寶寶,兩個(gè)圓形寶寶滾呀滾,滾在一起,就堆成了一個(gè)大雪人)

  出示雪人

  師:瞧,這個(gè)雪人怎么樣?她的身體圓不圓?(都是斷開(kāi)來(lái)的)怎么辦呢?

  教師用連線的方法將雪人連成圓圓的,“連連連,連一個(gè)圓形寶寶,再連連連,連出一個(gè)圓形寶寶,雪人出來(lái)拉”

  師:開(kāi)始雪人臉上、身上還少了什么呀?(圓圓的臉蛋上少了圓圓的眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的鼻子、彎彎的嘴巴,雪人說(shuō)站在外面很冷的,給她衣服上扣上圓圓的紐扣吧,還少了兩只小手,教師添上雪人的小手,“小手象什么?字母寶寶幾呀?”,“y”,帶個(gè)帽子,“什么形狀呀?”,三角形)

  師:公園里雪花飄飄,紅紅和哥哥堆起了雪人,冬爺爺看見(jiàn)了,真開(kāi)心呀!

  四、 幼兒繪畫(huà)

  師:現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們,自己動(dòng)動(dòng)手,冬爺爺想看看你們的本領(lǐng)大不大!

  教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫(huà),提醒幼兒別把雪花畫(huà)到雪人的小臉蛋上。

  五、 交流

  1、師:寶寶們,老師和冬爺爺一起來(lái)看看你們畫(huà)的雪花和雪人。

  教師請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)的什么樣的雪花、雪人是怎么堆出來(lái)的。

  師:寶寶們,冬天到了,雪花飄了,真漂亮,還可以堆雪人,真開(kāi)心呀。

  2、豐富幼兒語(yǔ)言

  師:雪花飄到樹(shù)上象什么?(一朵一朵雪花開(kāi)滿了枝頭,象梨寶寶樹(shù)上開(kāi)出的一朵朵白色的梨花,教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。

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