小學(xué)二年級(jí)的同學(xué)適合玩什么類型的課堂游戲?適當(dāng)?shù)挠螒蚩梢源龠M(jìn)孩子的身心健康，都說(shuō)孩子的教育是游戲跟課堂的結(jié)合才更有效。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)二年級(jí)適合玩的課堂游戲，希望對(duì)您有用。

　　小學(xué)二年級(jí)適合玩的課堂游戲種類篇一

　　1、叫號(hào)接龍

　　把游戲者等分成4隊(duì)，各隊(duì)依次報(bào)數(shù)，記住自己的號(hào)碼。準(zhǔn)備小黑板四塊，粉筆若干。游戲開(kāi)始，主持人叫號(hào)發(fā)令，比如：“3號(hào)，寫5個(gè)字!”各隊(duì)的3號(hào)上來(lái)寫5個(gè)字。接著主持人又喊號(hào)發(fā)出寫×字的口令，如此進(jìn)行若干次，最后再請(qǐng)各隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員上來(lái)，字?jǐn)?shù)不限，把句子寫完整，看哪隊(duì)的句子思想內(nèi)容好，文筆通順，幽默有趣，可得高分。第二輪，主持人可給各隊(duì)規(guī)定“龍頭(即第一個(gè)字)”，比如“春、夏、秋、冬”，方法同前。第三輪，還可規(guī)定龍頭和龍尾的字，如1隊(duì)的頭是“雛鷹”，尾是“飛起”;2隊(duì)的頭是“手拉手”，尾是“共同進(jìn)步”;3 隊(duì)的頭是“學(xué)”，尾是“玩”，4隊(duì)的頭是“吃冰棍”，尾是“拉肚子”。第四輪，除了規(guī)定龍頭、龍尾外，還可規(guī)定龍身某二個(gè)位置是什么字，如1隊(duì)的第14、20個(gè)字為“作、文”;2隊(duì)的第6、13個(gè)字為“游、戲”;3隊(duì)的第13、19個(gè)字為“其、樂(lè)”;4隊(duì)的第9、15個(gè)字為“無(wú)、窮”。讓各隊(duì)在歡樂(lè)中、積極思維和共同合作努力下，把句子寫出水平。

　　2、做啞劇

　　做這個(gè)游戲，始終不準(zhǔn)發(fā)出聲音。

　　主持人先板書(shū)“做啞?”，示意舉手填空，有填“巴、語(yǔ)”等，都不對(duì)，當(dāng)填入“劇”時(shí)，伸出大姆指表示贊嘆。接著板書(shū)“各小隊(duì)走出教室，到操場(chǎng)，手拉手，圍成圈。”之后，請(qǐng)出兩人假裝搖長(zhǎng)繩，大家依次跳……。再各隊(duì)對(duì)分兩組玩抱腰拔河、摸瞎子等游戲，結(jié)束后返回教室，主持人板書(shū)“作文：做啞劇”，將想說(shuō)不能說(shuō)，憋得難受的觀感，寫進(jìn)作文中。

　　3、編童話

　　在每張卡片上，寫一個(gè)角色名，如：老大爺、奶奶、小花貓、變形金剛、孫悟空等。游戲者從主持人手上抽取5張，看看上面寫的是什么角色，然后思考3分鐘，以這些角色為主人公，構(gòu)思一則有趣的童話故事，再講給大家聽(tīng)，講得精彩者為優(yōu)勝。

　　4、故事接力棒

　　準(zhǔn)備一本作文本，封皮上寫《故事接力棒》。凡是對(duì)故事創(chuàng)作感興趣者，先抽簽確定順序，然后每人輪流一天，在上面寫一個(gè)有趣的故事，要求后一個(gè)故事和前一個(gè)有連續(xù)性，人物和情節(jié)可以盡情發(fā)揮，也可以對(duì)前面的故事作點(diǎn)評(píng)，依次傳遞下去，循環(huán)往返。

　　小學(xué)二年級(jí)適合玩的課堂游戲種類篇二

　　5. 寫到做到

　　方法:每個(gè)人發(fā)三張紙條,第一張寫自己的名字,第二張寫在什么地方,第三張寫干什么事.然后收上來(lái),由三個(gè)人來(lái)分別收三張紙條.接著打亂順序.收第一張紙條的人念第一張紙條,第二個(gè)人……這樣肯定會(huì)很搞笑

　　比如說(shuō)：第一個(gè)人的第一張紙上寫著某某，第二個(gè)的寫著在廁所，第三個(gè)寫著吃飯。這樣會(huì)出現(xiàn)的很不和邏輯。要是當(dāng)念到和邏輯的語(yǔ)句，就讓念到的那個(gè)人上來(lái)表演節(jié)目。

　　6. 集體造句

　　規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙，游戲開(kāi)始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個(gè)字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個(gè)字后交給第三位組員……直到組成一個(gè)句子。

　　要求：如果到排尾句子沒(méi)有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來(lái)，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

　　7.正話反說(shuō)

　　選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著說(shuō)一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”，說(shuō)錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。

　　小學(xué)二年級(jí)適合玩的課堂游戲種類篇三

　　8.七個(gè)嗆嗆

　　“七個(gè)七個(gè)嗆嗆”，手勢(shì)為手心向下往上提抓：“八個(gè)八個(gè)嗆嗆”，手勢(shì)為手心向上往揪抓：“七個(gè)八個(gè)嗆嗆”，手勢(shì)為手心向下再向上抓：“八個(gè)七個(gè)嗆嗆”，手勢(shì)為手心向上往下提抓：“捧他拉他拼啊拼啊”雙手成拳對(duì)轉(zhuǎn)再左手成拇指拳向左耳方向揮舞兩下，“捧他拉他沖啊沖啊”雙手成拳對(duì)轉(zhuǎn)再右手成拇指拳向右耳方向揮舞兩下。

　　大腦體操

　　A：饅頭大餅：左手拳，右手掌;左右手對(duì)換……

　　B：一槍打四個(gè)： 左手成四指掌，右手大拇指與食指成槍狀， 左 右手對(duì)換……

　　C：左三右三： 左手伸出中、無(wú)名、小指，右手伸出拇、食、中 三指;左右手對(duì)換……

　　D：東風(fēng)吹西風(fēng)吹：左手成拳伸出大拇指，右手成拳伸出小拇指; 左右手對(duì)換……

　　E：一個(gè)雞蛋兩毛五：伸出食指、握成拳、伸出食指中指、伸 出掌。

　　F：鼻子耳朵：左手捏鼻子，右手抓左耳，然后兩手同時(shí)拍一下大腿，再右手捏鼻子，左手抓右耳。…… 怪異造句，考你的智商 ~`

　　大家來(lái)玩?zhèn)€游戲好嗎? 蠻有意思的!

　　規(guī)則如下：

　　例如：

　　網(wǎng)絡(luò) 我經(jīng)常上網(wǎng)，絡(luò)繹不決的碰到了好多朋友。

　　心情 請(qǐng)首長(zhǎng)放心，情況沒(méi)有變化。

　　戀愛(ài) 如果當(dāng)初不是對(duì)你有深深的依戀，愛(ài)情的失去又怎會(huì)讓我痛苦。

　　結(jié)婚 如果這件事情不了結(jié)，婚后是不會(huì)有幸福的。

　　愿望： 對(duì)著廣闊的大海許下心愿,望你能健康永遠(yuǎn)

　　10.交頭接耳：

　　組織者準(zhǔn)備一句較長(zhǎng)且繞口的話(如：兩點(diǎn)是冰三點(diǎn)是清四點(diǎn)是點(diǎn)兩點(diǎn)是冷三點(diǎn)是澄四點(diǎn)是蒸這樣的字知多少)，各組(每組不少于12人)派一 名代表上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)“交頭接耳”的方式從第一個(gè)人傳達(dá)至最后一個(gè)人，然后由最后一個(gè)人將他聽(tīng)到的內(nèi)容讀出，最后再由主持人公 布原話。

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