懷念母親名師課堂實錄(2)
懷念母親名師課堂實錄第二課時
師:感謝這位同學(xué)的朗讀,她仿佛讓我看到了季羨林的那顆悔恨之心。
在季羨林心中,他認(rèn)為什么最重?(母親)母親,母愛最重!可他偏偏失去了最重的東西。他就這樣,數(shù)十年如一日的懷念著自己的生母,直到他離開自己的祖國,來到了異鄉(xiāng),來到了德國,來到了那個孤寂的小城。這么遠(yuǎn)的距離割斷了他的思念了嗎?(沒有)看書,第三自然段。
生讀第三自然段。
師:有一個詞,叫——“頻來入夢”。什么意思?(生:經(jīng)常到夢里來。)季羨林這種思念被割斷了嗎?(沒有)反而更加怎么?(更加強(qiáng)了)增加了?(祖國)在這段文字當(dāng)中。作者用了兩個“不知道為什么”,作者不知道,一定是我們同學(xué)想知道的?,F(xiàn)在請你仔細(xì)閱讀季羨林的幾篇日記,看你能不能從中找到答案。
(學(xué)生讀書,批注感受深的地方。)
交流。生:第一篇日記。黃昏,非常孤獨的狀態(tài),沒有人和他交流。他在無依無靠時候,苦中作樂的感覺。
師:我同意他的無依無靠,缺少朋友缺少家人的關(guān)心。但是我不同意他說的苦中作樂。你為什么說苦中作樂呢?
生:他這里沒有朋友沒有親人,當(dāng)時的年代只有他一個人。
師:他的樂從哪兒來呢?你因為看到哪個詞?甜蜜,對嗎?(對)我突然發(fā)現(xiàn)甜蜜根凄涼是相反的,我在異鄉(xiāng)的德國本來是孤獨寂寞的,他為什么是甜蜜的呢?如果你認(rèn)真讀書的話,課文中有個細(xì)節(jié),你發(fā)現(xiàn)了嗎?
生:這不能算是苦中作樂。他是在尋找心靈上的慰藉。因為他在異鄉(xiāng),他想到他的老朋友和故鄉(xiāng),他心底里有一些溫暖。
師:他在尋找一些慰藉。再關(guān)注文字,文字用一個細(xì)節(jié)——“此時夜完全黑了,外面完全的靜了下來。”此時的作者,他靜下來了嗎?相反的,看到那個詞了嗎?(活動)他的心會怎樣的活動,他得心會到哪兒,他的心會看到什么呢?
生:他回想起以前的一部分人和美好時光。
生:主要是懷念,懷念以前朋友幫助過他,以前的歡樂時光,等等。
生:想到了祖國母親的壯麗山河。
生:我覺得他想到了自己的祖國母親,他把自己的祖國母親當(dāng)成自己的母親。
師:當(dāng)他想到祖國、想到母親、想到朋友的時候,他發(fā)現(xiàn),凄涼少了,反而會多了什么?(甜蜜)所以,有時候,回憶是一劑良藥,它可以慰藉我們一顆孤獨蒂落的心啊。
(同學(xué)舉手。)你要說什么?
生:我想他是在自我安慰,不要讓自己難過,實際上他還是在難過。
師:你們同意嗎?(同意)他讀書,非常有自己的想法。隨著我們的學(xué)習(xí)你會發(fā)現(xiàn),他的這種想法會越來越濃厚。在這段文字當(dāng)中,你還發(fā)現(xiàn)了哪個細(xì)節(jié)。
生:一種虛有虛無的,幻影的那種。
師:作者看不清母親的面容,而且在什么情況下才能看到母親呢?
夢里,在淚光當(dāng)中。我們看,他在淚光當(dāng)中苦苦的追尋著……
師:同學(xué)們拿起數(shù),在這一段里我們看到了作者在夢里尋母的情結(jié),看清了嗎?沒有。這一看,就整整八十年啊,八十年過去了,季羨林一直在尋找自己生母的清晰的面影。最后得到的卻依然是——我們一起來讀。
生讀:天哪!連一個清清楚楚的夢都不給我嗎?我悵望灰天,在淚光里,幻出母親的面影。
師:作者為什么對祖國對母親有如此深的懷念呢?用書上一句話來說。第一自然段。
生:我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。
師:正因為有了這崇高的敬意和愛慕,所以作者才如此地懷念自己的母親。這恨、這糊、這哭、這尋,構(gòu)成了作者一生懷念母親的心,
這節(jié)課我們認(rèn)識了季羨林懷念的心。我希望小學(xué)生每次放學(xué)的時候,早一點回家,減少母親等待的時間。
謝謝同學(xué)們,下課。
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