小學(xué)語(yǔ)文秋天到了高效課堂實(shí)錄
小學(xué)語(yǔ)文秋天到了高效課堂實(shí)錄
秋天應(yīng)該說(shuō)是很多人喜歡的季節(jié)，秋高氣爽，不冷不熱，那么這篇秋天到了的課文是怎樣描寫(xiě)秋天的呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)語(yǔ)文秋天到了高效課堂實(shí)錄，僅供參考。
小學(xué)語(yǔ)文秋天到了高效課堂實(shí)錄第一課時(shí)
活動(dòng)一：“猜信”游戲。
師：同學(xué)們，今天潘老師收到了一封特別的信，打開(kāi)一看，上面竟然一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，我很納悶兒。瞧，信在這兒!(出示一片落葉)你能猜出是誰(shuí)寫(xiě)的嗎?
生：秋姑娘。師：哦，原來(lái)是秋姑娘的信，你是怎么知道的?
生：秋天到了，樹(shù)葉就落了。師：說(shuō)得真好!你是一個(gè)會(huì)觀察、愛(ài)思考的孩子。秋姑娘會(huì)在信中寫(xiě)些什么，想一想?生：告訴我們秋天到了。生：告訴我們多穿衣服，別著涼了。師：原來(lái)秋姑娘是用落葉當(dāng)信告訴我們秋天到了。
活動(dòng)二：秋天信息發(fā)布會(huì)。
1、師：其實(shí)美麗的秋姑娘早就來(lái)到了我們的身邊，她長(zhǎng)什么樣?昨天我們都到大自然中尋找秋天了，從你亮亮的小眼睛里，潘老師知道同學(xué)們一定有很大的收獲。這樣吧，請(qǐng)大家先在小組里交流一下你找到的秋天。學(xué)生在小組內(nèi)交流，師巡視并參與交流。
2、師：為了更好地展示我們搜集到的資料與信息，現(xiàn)在要開(kāi)一個(gè)秋天信息發(fā)布會(huì)。老師作為主持人，同學(xué)們是發(fā)布員，臺(tái)下的老師是觀眾。下面，我宣布：秋天信息發(fā)布會(huì)正式開(kāi)始。師：觀眾朋友們，你們好!歡迎收看今天的“秋天信息發(fā)布會(huì)”。首先，讓我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下今天參加發(fā)布會(huì)的四個(gè)小組。師：這是“金稻穗”小組，給大家打個(gè)招呼。生：秋天是黃黃的，黃黃的是那遍地的稻谷。大家好，我們是“金稻穗”小組。
師：自信滿滿的“金稻穗”小組。這是“紅蘋(píng)果”小組。生：大紅蘋(píng)果圓又圓，我們是“紅蘋(píng)果”小組。師：這是“菊滿園”小組，做一下介紹吧。
生：秋天花開(kāi)誰(shuí)最美?我最美!師：這個(gè)打招呼的方法真有創(chuàng)意。最后是“雁南飛”小組。生：大家好，我們是“雁南飛”小組。
師 :觀眾朋友們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
3、師：首先有請(qǐng)“金稻穗”小組發(fā)布信息。
生：秋天到了，稻子成熟了。這就是稻子。(圖片)師：真有心，提出了圖片。瞧，秋天來(lái)了，稻子變黃了，沉甸甸的稻穗把它的腰都?jí)簭澚?。稻子是一種在秋天成熟的農(nóng)作物，你還知道哪些農(nóng)作物也在秋天成熟呢?生：玉米。師：對(duì)啊，老師這兒就有一張玉米的圖片(出示圖片)，到了秋天，玉米粒飽滿起來(lái)成熟了。還有嗎?生：老師，我畫(huà)了一幅畫(huà)，是秋天的田野。師：咱來(lái)看看他的畫(huà)，你都畫(huà)了什么?生：
稻子，玉米，大豆，花生，棉花……
師：是啊，大豆、棉花和花生也在秋天成熟。(出示高粱圖片)大家看，你認(rèn)識(shí)這種農(nóng)作物嗎?生：高粱。
師：真聰明。你看，成熟的高粱仰起黑紅的臉龐在向我們笑呢!從“金稻穗”小組發(fā)布的信息中，我們知道了秋天在哪里?生：豐收的田野里。(師相機(jī)板書(shū)：田野)師：老師這兒有一首小詩(shī)，就是描寫(xiě)秋天的田野，(出示小詩(shī))我們一起拍手讀一讀。生：秋天到，秋天到，秋天莊稼長(zhǎng)得好，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱樂(lè)紅了臉，稻子笑彎了腰。師：“金稻穗”小組成功地尋找到了秋天。師：我們的“紅蘋(píng)果”小組也躍躍欲試，看他們的。生：我?guī)?lái)了桔子和蘋(píng)果，它們?cè)谇锾斐墒臁煟菏堑?，秋天成熟的水果有很多呢，你還拿來(lái)了什么?生：我?guī)?lái)了香蕉。生：我?guī)?lái)了梨。生：我?guī)?lái)了葡萄。……師：老師這兒有一個(gè)梨，它是我們滕州劉村萬(wàn)畝梨園的梨，香甜可口，而且汁兒特別多。有些同學(xué)都要流口水了，想吃吧?生：想。師：好，我就滿足大家的愿望?？?，這是洗凈的梨、葡萄、柿子，請(qǐng)大家品嘗一下吧!(師分發(fā)水果，學(xué)生品嘗)師：我們的水果被消滅了，你的小嘴巴也咧開(kāi)笑了。誰(shuí)能告訴老師你品嘗到的水果的滋味?生：香蕉軟軟的，香香甜甜的。生：葡萄酸酸甜甜的。生：梨脆脆的，很甜，汁很多。……師：秋天是香香的，是酸酸甜甜的，甘甜的果實(shí)里包含了農(nóng)民伯伯的辛勤汗水。從“紅蘋(píng)果”小組發(fā)布的信息中，我們知道秋天在哪里?生：香香的果園里。(師相機(jī)板書(shū)：果園)師：關(guān)于秋天的果園，也有一首小兒歌。這一次咱換個(gè)方式，男生讀第一句，女生讀第二句，咱比一比，看看男生女生誰(shuí)最棒!男生：秋天到，秋天到，秋天果園長(zhǎng)得好。女生：枝頭結(jié)柿子，架 上掛葡萄，黃澄澄的是梨，紅通通的是。師：農(nóng)民伯伯看到田野里、果園里一派豐收的景象，心里一定樂(lè)開(kāi)了花。說(shuō)到花，“菊滿園”小組已經(jīng)迫不及待了，有請(qǐng)“菊滿園”小組。生：秋天到了，菊花開(kāi)了。這就是菊花。(實(shí)物)師：秋天到了，很多花都凋謝了，可菊花卻悄悄開(kāi)放了，瞧，多漂亮的花，摘了怪可惜的，希望以后同學(xué)們不要隨便摘花。你還了解到哪些花在秋天開(kāi)放?(師板書(shū)：花)生：月季花。生：海棠花。生：桂花。……師：秋天開(kāi)放的花還有很多呢，大家課下可以再去查一查，找一找。老師還發(fā)現(xiàn)了一幅畫(huà)，畫(huà)的不是花，看，(展示學(xué)生圖畫(huà))說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)!生：葉子黃了，落到了地面上，楓葉紅了。(師板書(shū)：葉子)師：同學(xué)們看，楓葉中含有花青素，又稱紅色素，一到秋天，天氣變涼，葉綠素分解了，花青素就顯現(xiàn)出來(lái)變成了紅色，多美啊!師：最后由“雁南飛”小組來(lái)發(fā)布信息。生：我發(fā)現(xiàn)秋天到了，大雁往南飛了。師：為什么往南飛呢?生：秋天到了，天氣涼了，大雁到暖和的南方過(guò)冬去了。師：你知道的可真多。你還發(fā)現(xiàn)了什么?
生：小松鼠開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬的食品。生：青蛙找食物吃得飽飽的，準(zhǔn)備去冬眠。
師：大家發(fā)現(xiàn)了嗎，平常在花叢中飛來(lái)飛去的小蝴蝶還有嗎?蜻蜓呢?你還能聽(tīng)到樹(shù)上知了的叫聲嗎?生：天氣冷了，它們怕冷。
師：秋天昆蟲(chóng)們怕冷，所以就產(chǎn)卵結(jié)蛹;到了冬天，成蟲(chóng)就死了，第二年春天它們的孩子就會(huì)破蛹而出。昆蟲(chóng)們怕冷，我們呢?
生：不怕。師：同學(xué)們都是勇敢的孩子。我們要注意及時(shí)增減衣服，小心著涼，而且還要多喝水。師：從“雁南飛”小組發(fā)布的信息中，我們了解到秋天動(dòng)物的變化。
(師板書(shū)：動(dòng)物)師：觀眾朋友們，四個(gè)小組信息已經(jīng)發(fā)布完畢，我們成功地找到了秋天。我宣布：發(fā)布會(huì)到此結(jié)束，再次感謝他們。
小學(xué)語(yǔ)文秋天到了高效課堂實(shí)錄第二課時(shí)
活動(dòng)三：聽(tīng)歌曲，做律動(dòng)。師：讓我們來(lái)慶祝一下。(放音樂(lè))
生：《春天在哪里》
師：對(duì)，今天我們用《春天在哪里》的旋律唱一唱《秋天在哪里》，我們看著歌詞邊唱邊做律動(dòng)!(歌詞：秋天在哪里，秋天在哪里，秋天在那美麗的田野里，金燦燦的稻子呀，雪白的棉花，還有那仰起頭的紅高粱。啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦，秋天在美麗的田野里，還有那仰起頭的紅高粱。秋天在哪里，秋天在哪里，秋天在那豐收的果園里，黃澄澄的梨呀，紫色的葡萄，還有那咧開(kāi)嘴的大石榴。啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦，秋天在豐收的果園里，還有那咧開(kāi)嘴的大石榴。)
活動(dòng)四：拓展延伸，留住秋天。
師：歌中的秋天好美，想不想親眼去看一看?
生：想。師：那我們就一起去看一看吧!(課件播放秋天的美景圖片)
師：此時(shí)此刻，你最想說(shuō)什么?生：秋天真美啊!
生：秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。生：秋天紅紅的楓葉真漂亮。
生：我想把秋天留下，不想讓它走。師：說(shuō)得真好!秋天是一個(gè)美麗的季
節(jié)，一個(gè)豐收的季節(jié)，我們都不舍得它走，你有什么方法把它留住?小組里商量商量。
(學(xué)生討論)師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?
生：我可以把它畫(huà)下來(lái)。生：我們可以去照一些照片，保存下來(lái)。
生：也可以把秋天的美景編成一首小詩(shī)。
生：還可以去農(nóng)田里勞動(dòng)。……
師：同學(xué)們的方法可真多，個(gè)個(gè)都是金點(diǎn)子，看，這是老師用落葉做成的一幅葉畫(huà)，你也可以做一幅來(lái)保存啊。課下就請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式留住秋天，下節(jié)課一起展示。
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