這里也是課堂400字作文
這里也是課堂400字作文
課堂不僅僅局限于我們?cè)趯W(xué)校上課的課堂，下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇這里也是課堂作文400字范文，希望對(duì)你有幫助。
這里也是課堂作文篇一
我們班有各式各樣的課，有枯燥的，有驚心動(dòng)魄的，還有有趣的課堂。
有趣的課堂
第一節(jié)課上英語(yǔ)課。“叮鈴鈴”上鈴響了，黃老師也來(lái)了。她輕快的走到了教室，拿出書(shū)本給我們上課，則是，我們同學(xué)面帶微笑，精神抖擻。課堂里老師跟我們說(shuō)得津津有味，頭頭是道，而我們舉手發(fā)言也很積極，我們和老師越講越投入，我們都非常的開(kāi)心，這就是我們有趣的課堂。
枯燥的課堂
下節(jié)課是數(shù)學(xué)老師蔣老師上的課。“叮鈴鈴”上課鈴響了，蔣老師走進(jìn)教室里，她中等的身材，她皺起眉頭，滿臉皺紋地走到我們的面前，然后翻開(kāi)課本，給我們上課。由于同學(xué)們不太喜歡聽(tīng)蔣老師講課，于是便有的同學(xué)在搞小動(dòng)作，有的在吃東西，有的在睡覺(jué)。這時(shí)，蔣老師是出了她的必殺技——唐僧念經(jīng)，五分鐘后，我被她的必殺技催眠了。那個(gè)睡著的人，現(xiàn)在睡得更熟了。打雷她都不動(dòng)，在搞小動(dòng)作的，吃東西的也都被催眠了。
膽戰(zhàn)心驚的課堂
下節(jié)課上語(yǔ)文老師樓老師的課。樓老師來(lái)到了教室里，他皺起眉頭，打開(kāi)書(shū)本，我們連動(dòng)都不敢動(dòng)。一不小心，王小二把鉛筆盒掉到了地上，老師漲紅了臉，像柿子一樣，然后老師咧開(kāi)了嘴，好像要把王小二吃了一樣，老師把插在腰上，好像要揍王小二一樣，樓老師把粉筆頭對(duì)準(zhǔn)王小二然后射擊。這便是我們驚心動(dòng)魄的課程。
這就是豐富多彩的課堂。
這里也是課堂作文篇二
課堂不是只在學(xué)校中，其實(shí)生活中的每一件事物，也許都是課堂，只不過(guò)是人們無(wú)心去發(fā)覺(jué)罷了。
當(dāng)你看見(jiàn)車上十分擁擠，這時(shí)年輕人紛紛站起來(lái)讓座，其實(shí)，這也是生活中的一處課堂，在這課堂里，能教會(huì)你尊老愛(ài)幼的美好品德。
當(dāng)你看見(jiàn)馬路上掉了一個(gè)錢(qián)包，里面隱隱約約露出好幾張百元大鈔，正當(dāng)你想走上去撿這個(gè)“天上掉下來(lái)的餡餅”時(shí)，一位小男孩走了過(guò)來(lái)，撿起那個(gè)錢(qián)包，交給了附近的警察叔叔，然后小男孩高高興興地走了，此刻，請(qǐng)你不要以為那個(gè)小男孩只是想受到警察叔叔的夸獎(jiǎng)罷了，其實(shí)，這也是生活中的一堂課，它能教會(huì)你當(dāng)一名拾金不昧的青年。
當(dāng)你看見(jiàn)一位小女孩扶起草地上被踩壞的小草，她每扶起一顆就說(shuō)一聲“對(duì)不起”時(shí)，請(qǐng)不要認(rèn)為，這只是一位無(wú)知的小女孩所做的一件傻事罷了，其實(shí)，這也是一處課堂，它能教會(huì)你愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠色家園的好習(xí)慣。作文
我覺(jué)得，世間的每一處事物都是一堂課，學(xué)校里的課堂，是讓人學(xué)習(xí)知識(shí)的，而生活中的課堂，則是充滿了人間哲理的一堂課，只要我們學(xué)好學(xué)校與生活中的每一堂課，那么我們一定能成為“世外高人”，在將來(lái)一定能好好報(bào)效祖國(guó)的。
這里也是課堂作文篇三
我常常會(huì)想，不僅學(xué)校有課堂，生活也是一種課堂。有時(shí)，在生活中，也能學(xué)到許多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。
小時(shí)候，我喜歡觀察螞蟻。一次，我發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻正在搬一只死了的蜜蜂。我心里想：它們肯定搬不動(dòng)這只蜜蜂，雖然說(shuō)，蜜蜂也不大，但是對(duì)于這些小小的螞蟻來(lái)說(shuō)，這只蜜蜂也算龐然大物了?？蓻](méi)想到這幾只小螞蟻竟然合力，一只搬一個(gè)地方，硬把這只蜜蜂搬回了巢穴里。這事告訴了我：團(tuán)結(jié)力量大，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，無(wú)論什么困難都可以被克服。
長(zhǎng)大后，爸爸教我打乒乓球，我絲毫沒(méi)有動(dòng)腦筋也不去判斷，所以總是接不到球。我氣餒了，可是爸爸仿佛看透了我的心思似的，說(shuō)：“你不能拿著球拍亂打，而是要判斷好球的落點(diǎn)后再去打。”我聽(tīng)了爸爸的話，試了一下，果然比以前好多了。在這次學(xué)乒乓球中我明白了：不管做什么事都應(yīng)該先進(jìn)行判斷，不能想到什么就做什么。
生活教會(huì)了我們?cè)S多許多，生活讓我們明白了各種各樣的道理，所以生活也是課堂。生活中，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn);只要你懂得沉思，吸取教訓(xùn)，就能成長(zhǎng)為一個(gè)有智慧的人。
這里也是課堂作文篇四
那天，我獨(dú)自一個(gè)徘徊在那條蔭間小路，發(fā)現(xiàn)往常那些翠綠的樹(shù)葉現(xiàn)已變黃正在空中飄落著，終有一天它們會(huì)落在地上。
我坐在窗臺(tái)思索著，突然發(fā)現(xiàn)一片黃葉從樹(shù)上落了下來(lái)，我輕快的跑了過(guò)去，小心翼翼的撿起了那片黃葉，仔細(xì)的觀察上面的紋理，我發(fā)現(xiàn)，黃葉表面有這像音符一樣的紋，文字一樣的理?？粗?，一個(gè)景象讓我遲疑了，我發(fā)現(xiàn)竟然有一片翠綠的葉子落了下來(lái)。我撿起它，想著，已經(jīng)深秋了，竟還有一片如此翠綠的葉子落下來(lái)，可見(jiàn)它的生命是有多么的頑強(qiáng)，我將它與一些黃葉串了起來(lái)，一片綠葉竟成了景觀了。啊!這也是課堂——大自然的課堂。
在那條鄉(xiāng)間的小河上，架著一條古老的小橋，它的存在已經(jīng)多年，可它仍然默默無(wú)聞地工作著，橋身已有些裂紋，仿佛是一位慈祥的老人笑起時(shí)，那些皺紋。雖然這座橋及不上那些舉世聞名的石拱橋，但它滿足了人們的需求，也成了那個(gè)鄉(xiāng)村的景觀了。啊!這也是課堂——大自然的課堂。
在那座高聳的山上，立著許多巖石，仿佛是這座山上最美麗的東西，因?yàn)樗碇鴪?jiān)硬。它代表著生命的剛強(qiáng)。啊!這也是課堂，
生活中處處是課堂，大自然的課堂，它代表著生命的可貴，它代表著默默無(wú)聞的工作者，它代表著人心的脆弱，這些都是大自然所代表的，大自然是偉大的，是神奇的，沒(méi)有它我們將無(wú)法生存。
這里也是課堂作文篇五
大自然中，有野心巨大的獅子;有膽小如鼠的野兔;也有可愛(ài)靈巧的小鳥(niǎo)……螞蟻雖然在這個(gè)多姿多彩的世界里算不上什么，可這小小的螞蟻，卻給我上了生動(dòng)的一課。
螞蟻在生活中十分常見(jiàn)，我家的樓下就有。因此人們對(duì)螞蟻不重視，可就是這弱小的螞蟻?zhàn)屛以诘谒膯卧獢?shù)學(xué)考試中得到了好成績(jī)。
我一直是一個(gè)平平常常的女孩，沒(méi)有干過(guò)什么“驚天動(dòng)地”的大事。我一直是一個(gè)隱身人，因?yàn)槔蠋煴容^關(guān)注學(xué)習(xí)最好的與學(xué)習(xí)最差的同學(xué)，我就這樣平平凡凡，毫無(wú)亮點(diǎn)的中游生很難引人注目。
直到一天，我見(jiàn)到了螞蟻搬食物的情景，這讓我十分吃驚。
這一天，我去樓下玩，無(wú)意間見(jiàn)到了一只螞蟻正搬食物，也許是好奇吧，我駐足觀望起來(lái)。
這是一只黑色螞蟻，它用前肢推動(dòng)食物，后肢配合，可試了一次又一次，在螞蟻的多次嘗試下，食物終于被搬了起來(lái)。
可這只螞蟻回窩時(shí)，螞蟻群的其它成員并不在意，這是一只默默無(wú)間的螞蟻，我的心被震撼了。
我決心學(xué)習(xí)螞蟻精神，在我的努力下，第四單元的考試，我得到了全班最高分100分，此刻我明白了：日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是課堂，是人一生不可缺少的課堂。
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