學生聽課效率不好，學習成績就提升不上去，下面這幾個影響初中生的聽課效率的問題，需要注意了!

　　聽課走神

　　這恐怕是絕大多數孩子都存在的問題，聽著聽著就開小差了，不是在想昨天的小游戲，就是在想待會兒下課后的踢球比賽，越想越深入，老師講了什么完全一概不知。

　　愛走神的孩子，除了要進行注意力專項訓練，課堂上也可以找到適合自己的自我約束方法。比如規(guī)定自己看著黑板上方的時鐘，每5分鐘的整倍時間，就要盯著老師的眼睛，把老師講的話記下來，這樣訓練幾節(jié)課后，走神現(xiàn)象就會大大改觀。

　　還有，記筆記也是防止走神的方法之一。

　　課堂環(huán)境差

　　同學吵鬧，老師也不太注重課堂紀律或者管不好課堂紀律。

　　這種情況下，要自己尋找較好的小環(huán)境。一個班里，破壞課堂紀律的，其實就是那么幾個人，絕大多數同學還是遵守課堂紀律的。

　　如果不幸和這些調皮的同學是近鄰，或者管不住自己，那么可以向老師提出要求更換座位，和那些課堂認真聽講的同學坐一起，或者坐在較前排，老師眼皮底下最好。

　　課堂小動作

　　上課做與學習毫無相關的事情，比如玩玩鉛筆和橡皮，疊個小飛機等等。這種上課愛做小動作的學生，最主要的辦法是自己克制，找一張比較醒目的紙條寫上警醒的話，貼在桌角上，時刻提醒著自己。

　　其次就是取消干擾，課桌上不要在觸手可及的地方擺放會分散注意力的東西;在上課前把桌面清干凈，除了上課要用的工具和教材，其他一概收起來。

　　比如說課桌上只能有書、筆、本三樣，抽屜里也只有書，多余的可能引起干擾的物品，全部收到書包里?；ㄉ诘谋咀雍臀木吆?，統(tǒng)統(tǒng)收到書包里，放的遠遠的。