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小學(xué)英語教研科組計(jì)劃安排及工作計(jì)劃

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小學(xué)英語教研科組計(jì)劃安排及工作計(jì)劃

  小學(xué)開始學(xué)習(xí)英語是比較易學(xué)的,養(yǎng)成良好的英語口語運(yùn)用可以提升小孩英語知識(shí),讓小朋友們擁有扎實(shí)的英語知識(shí)是關(guān)鍵!那么對(duì)小學(xué)英語的計(jì)劃學(xué)校有哪些安排呢,接下來我們看看吧!

  小學(xué)英語教研科組計(jì)劃

  一.指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我校英語科組工作以學(xué)??傮w教學(xué)工作為依據(jù),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教學(xué)工作水平。

  二.主要工作:

  1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng):

  1)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論,用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革,為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。

  2)每周組織一次科組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng),從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章,共同學(xué)習(xí)討論,共同進(jìn)步,并做好教研記錄。

  2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化英語教學(xué)改革

  1)抓課堂教學(xué)

  課堂是教學(xué)的主陣地,我校積極開展組內(nèi)聽課、校外聽課。通過評(píng)課、研討,促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。本學(xué)期每位教師至少要上一堂研討課。上課時(shí)要求教師精神飽滿,著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力,創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,充分運(yùn)用實(shí)物,圖片,直觀教具等,生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。

  2)抓集體備課

  本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄,為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時(shí)通過民主討論,深刻分析,相互比較,使教學(xué)目標(biāo)更加明確,教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí),教學(xué)效果更加突出。

  3)抓作業(yè)批改

  進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度,控制作業(yè)總量,規(guī)范作業(yè)批改,按照“有發(fā)必收,有收必批,有批必評(píng),有錯(cuò)必糾”的總要求,使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。

  4)抓教學(xué)質(zhì)量

  關(guān)心潛能生,做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷,及時(shí)總結(jié)和反思,力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn)。

  3.開展英語課外活動(dòng),提高學(xué)習(xí)興趣:

  1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情,針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,組織學(xué)生開展各類英語競(jìng)賽。并適時(shí)地對(duì)成績(jī)領(lǐng)先的班級(jí),個(gè)人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

  2)認(rèn)真準(zhǔn)備英語競(jìng)賽,并爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。

  三.教研安排:

  二、三月份:

  1.討論制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。

  2.認(rèn)真學(xué)習(xí)“小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī),并在組內(nèi)進(jìn)行交流,以指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐。

  3.根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,使教學(xué)工作有條不紊。

  4.組內(nèi)教師互聽互評(píng),多反思,多交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)質(zhì)量。

  四、五月份:

  1.教研組會(huì)議:討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗(yàn)。互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。開展討論“什么是有效的課堂教學(xué)”。

  2.做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。

  3.組內(nèi)教師互聽互評(píng),多反思,多交流,提高教學(xué)質(zhì)

  4.認(rèn)真做好教學(xué)工作,培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)能力。

  5.開展集體備課活動(dòng)。

  六月份:

  1.組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教學(xué)教研的心得。

  2.完成新授課內(nèi)容,準(zhǔn)備復(fù)習(xí),迎接期末考試.

  七月份:

  1.期末質(zhì)量調(diào)研分析。

  2.教學(xué)工作總結(jié)。

  小學(xué)英語科組工作計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想:

  為了更好地建設(shè)我校英語基礎(chǔ)教育,使我校英語科與全鎮(zhèn)同步,根據(jù)鎮(zhèn)教研組的工作計(jì)劃,本學(xué)期我科組將繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,狠抓教學(xué)常規(guī),落實(shí)“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),爭(zhēng)取在各個(gè)方面都能創(chuàng)佳績(jī)。

  二、主要工作計(jì)劃如下:

  1、注重常規(guī)教學(xué)工作。總結(jié)出適合本校實(shí)際的教學(xué)方法和符合本校學(xué)生語言學(xué)習(xí)的規(guī)律,一如既往狠抓“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí),加強(qiáng)集體備課,提倡互相聽課,努力營(yíng)造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍,調(diào)動(dòng)教師的積極性,充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。堅(jiān)持開展課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率,注重課堂教學(xué)過程,不斷學(xué)習(xí),大膽改革,不斷創(chuàng)新,全力突破教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在課堂的層面上下功夫,加大課堂的信息量,并創(chuàng)設(shè)交際情景,讓學(xué)生能學(xué)以致用,讓學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯等方面的能力得到發(fā)展。

  2、多角度開展英語類學(xué)生興趣活動(dòng),根據(jù)學(xué)生興趣愛好和特長(zhǎng)有針對(duì)性地選擇講故事、演講、競(jìng)賽、黑板報(bào)、英語角、朗誦、課本劇、小話劇、游戲等活動(dòng)形式,敢于嘗試活動(dòng)新形式。上好口語課,進(jìn)一步提高學(xué)生的聽力和口語水平。

  3、根據(jù)實(shí)際情況,搞好插班生、落后生的強(qiáng)化教學(xué)和分層提高工作,抓好分層教學(xué)。

  4、積極備戰(zhàn),以全新姿態(tài)迎接畢業(yè)統(tǒng)考和期末考。在抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握的基礎(chǔ)上,重視學(xué)生能力的培養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生口語聽力的訓(xùn)練。

  5、加強(qiáng)英語教學(xué)總結(jié)、交流與協(xié)作,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教學(xué)論文,多學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,加強(qiáng)信息技術(shù)與本學(xué)科的整合,并注重提高教師自身的素質(zhì)。

  三、本學(xué)期工作安排:

  二月份:

  1、做好本學(xué)期英語科各年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃,定出教學(xué)目標(biāo)。

  2、教學(xué)常規(guī)檢查,制定本學(xué)期各年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度。

  3、組織3—6年級(jí)英語老師進(jìn)行集體備課。

  4、檢查教師“教學(xué)五認(rèn)真”及“三個(gè)一”,填寫月報(bào)表。

  三月份:

  1、參加縣舉辦的小學(xué)英語研討會(huì)。

  2、參加鎮(zhèn)舉辦的各種教研活動(dòng)。

  3、迎接學(xué)校推門聽課活動(dòng)。

  4、迎接縣、鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

  5、檢查教師“教學(xué)五認(rèn)真”及“三個(gè)一”,填寫月報(bào)表。

  四月份:

  1、參加鎮(zhèn)舉行的小學(xué)教師基本功大賽。

  2、參加鎮(zhèn)舉辦的各種教研活動(dòng)。

  3、繼續(xù)推門聽課。

  4、檢查教師“教學(xué)五認(rèn)真”及“三個(gè)一”,填寫月報(bào)表。

  5、組織期中考試(鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè))。

  五月份:

  1、參加縣舉辦的小學(xué)教師基本功大賽。

  2、繼續(xù)推門聽課。

  3、迎接鎮(zhèn)教委舉辦的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

  4、檢查教師“教學(xué)五認(rèn)真”及“三個(gè)一”,填寫月報(bào)表。

  5、各教師制定好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  六月份:

  1、參加鎮(zhèn)舉辦的教案評(píng)比。

  2、組織期末考試。

  3、做好學(xué)期總結(jié)工作。

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