6.韻尾

　　韓語(yǔ)中的輔音都可以與元音結(jié)合，可位于初聲(首音)和終聲(韻尾)。位于終聲的叫

　　韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)音特點(diǎn)

　　韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)音特點(diǎn)和在一定程度上和中國(guó)南方的廣東話(huà)，福建話(huà)很相似。

　　(如韓國(guó)語(yǔ)的3，漢字音<삼,廣東話(huà)：

　　它們都在很大的程度上保留了古代漢語(yǔ)的入聲韻尾，在詩(shī)綺中有很多詩(shī)句用現(xiàn)代漢語(yǔ)(普通話(huà))去讀一點(diǎn)不押韻，但你用韓國(guó)語(yǔ)的漢字音去讀的話(huà)，會(huì)發(fā)現(xiàn)很押韻的。 中國(guó)人在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的時(shí)候，在語(yǔ)音方面應(yīng)該更多的聯(lián)系到漢字的讀音，而不要把它當(dāng)成英語(yǔ)那樣，重新去學(xué)，畢竟韓國(guó)語(yǔ)受到了漢語(yǔ)的很大的影響,掌握了這一點(diǎn)會(huì)事半功倍的。

　　關(guān)于認(rèn)字,連讀的問(wèn)題

　　有人提出: "記住發(fā)音就可以了嗎?不用和漢字一樣去認(rèn)字?"

　　實(shí)際上韓語(yǔ)根本就沒(méi)有認(rèn)字的說(shuō)法, 認(rèn)字是漢語(yǔ)里才有的. 對(duì)于韓語(yǔ), 我們需要記住的是輔音和元音的發(fā)音, 發(fā)音規(guī)則及變化. 其中發(fā)音規(guī)則和變化其實(shí)并不多, 最重要的是, 應(yīng)該在讀(單詞或句子)的過(guò)程中體驗(yàn)發(fā)音規(guī)則.

　　凡是都得有熟悉的過(guò)程, 韓語(yǔ)要多讀, 讀到一定程度就不會(huì)出現(xiàn)"每個(gè)字都會(huì)讀，連到一起讀出來(lái)的音就不一定對(duì)"的問(wèn)題. 這也是一種語(yǔ)感吧.

　　[連讀]的問(wèn)題

　　對(duì)于連讀, 最重要的還是熟悉規(guī)則--這是對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)的. 熟悉規(guī)則的情況下, 要正確地反復(fù)讀出來(lái). 當(dāng)然, 這個(gè)時(shí)候應(yīng)該有一個(gè)老師糾正發(fā)音, 這是初學(xué)者必須有老師的原因之一. 如果沒(méi)有人糾正錯(cuò)誤的發(fā)音, 那么即使讀出來(lái)也不知道對(duì)錯(cuò).

　　如果有可能我希望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)糾正大家的發(fā)音, 但是音頻的傳輸還是有一定困難, 我們論壇沒(méi)有語(yǔ)音聊天系統(tǒng). 如果有好建議可以跟貼, 我愿意幫助大家提高韓語(yǔ)水平.

　　韓語(yǔ)的方言分六大類(lèi):

　　京畿方言---漢城附近 慶尚方言---釜山、大邱

　　全羅方言---光州、全州 濟(jì)州方言---濟(jì)州道

　　咸鏡方言---北韓 平安方言---北韓

　　語(yǔ)言學(xué)和人口學(xué)的研究表明，韓語(yǔ)屬中亞的烏拉爾-阿爾泰語(yǔ)系。同屬這一語(yǔ)系的還有土耳其語(yǔ)、匈牙利語(yǔ)、芬蘭語(yǔ)、蒙古語(yǔ)、藏語(yǔ)和日本語(yǔ)。

　　韓語(yǔ)字母，是15世紀(jì)在朝鮮王朝(1392-1910)第四代君主世宗大王倡導(dǎo)下，由一些學(xué)者創(chuàng)造的。在創(chuàng)造出這種字母之前，由于中國(guó)文字非常難，只有少數(shù)人才能掌握它。

　　為創(chuàng)造韓文書(shū)寫(xiě)體系，世宗大王和學(xué)者參考了當(dāng)時(shí)已知的幾種書(shū)寫(xiě)文字，如中國(guó)古篆、維吾爾和蒙古文字。但他們創(chuàng)造出的韓文書(shū)寫(xiě)體系主要苦于自己對(duì)音韻的研究。更主要的是他們的沒(méi)有采用中國(guó)音韻學(xué)中的兩分法，而是自己發(fā)明了三分法理論，將音節(jié)分成首音、中音和尾音。

　　韓語(yǔ)字母含10個(gè)元音和14個(gè)輔音，可組成許多音節(jié)。它既簡(jiǎn)單又具有系統(tǒng)性和全面性，被公認(rèn)是世界上最科學(xué)的文字之一。韓語(yǔ)字母易于學(xué)習(xí)和書(shū)寫(xiě)，對(duì)韓國(guó)文盲少，出版業(yè)發(fā)達(dá)做出了巨大貢獻(xiàn)

　　韓語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧以及方法介紹篇二

　　1、韓語(yǔ)學(xué)習(xí)難嗎?

　　以前也回答過(guò)，韓語(yǔ)學(xué)習(xí)不會(huì)易如反掌，大體上感覺(jué)和英語(yǔ)的難度差不多。　英語(yǔ)普遍被認(rèn)為是最容易學(xué)習(xí)的語(yǔ)言(原因：使用人口最多、范圍最廣)，　而韓語(yǔ)也被認(rèn)為是最容易學(xué)的語(yǔ)言(韓國(guó)沒(méi)有文盲)。

　　不過(guò)對(duì)于希望在幾個(gè)月內(nèi)就想學(xué)好的人，　韓語(yǔ)將是非常非常難學(xué)的。　因?yàn)閯e人學(xué)幾年的內(nèi)容，　有的人希望幾個(gè)月就學(xué)完。

　　2、買(mǎi)什么，怎么學(xué)?

　　為了解決這一問(wèn)題，　韓國(guó)新網(wǎng)提供了一套基于《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》第一冊(cè)的零基礎(chǔ)入門(mén)課程?！∑渲?-12課不需要有教材，　我們也提供電子版的文本教材。

　　3、發(fā)音很難，學(xué)不會(huì)

　　發(fā)音對(duì)于初學(xué)者有時(shí)是難以理解的，　畢竟這是一個(gè)全新的外語(yǔ)，　和中文不同、和英文也不同?！∥蚁嘈糯蟛糠肿帜傅陌l(fā)音，通過(guò)我們的普及培訓(xùn)都可以解決的。　但可能還有幾個(gè)發(fā)音還是不能確定，　這不要緊，　請(qǐng)大家直接跳過(guò)去繼續(xù)學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容就可以。　假如你想每個(gè)內(nèi)容都要弄得一清二楚后再繼續(xù)，　那么學(xué)會(huì)韓語(yǔ)將是不可能的任務(wù)?！∫?yàn)橥庹Z(yǔ)的學(xué)習(xí)往往是感性的，　今天你沒(méi)聽(tīng)懂一個(gè)發(fā)音、但明天卻聽(tīng)懂了，　這里沒(méi)有特別的原因?！⊥庹Z(yǔ)學(xué)習(xí)需要一種感覺(jué)，但這種感覺(jué)不是一開(kāi)始就能找到。

　　4、學(xué)習(xí)的過(guò)程

　　同其他外語(yǔ)一樣，　韓語(yǔ)也是先掌握發(fā)音、然后就開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)法和單詞，最終達(dá)到靈活運(yùn)用的水平。

　　5、學(xué)習(xí)策略

　　正如本人以前也提過(guò)多次，　大家不要以成為韓語(yǔ)翻譯為目標(biāo)，　因?yàn)檫@對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)是遙不可及的目標(biāo)?！”Ｊ毓烙?jì)，要想成為一名普通水平的韓語(yǔ)翻譯，　很多人也需要刻苦學(xué)習(xí)5年以上。　我們反過(guò)來(lái)看看英文翻譯，很多人是從中學(xué)(甚至小學(xué))開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，　直到大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，　前后10年才能有成為英語(yǔ)翻譯的能力。　所以，　我們強(qiáng)烈建議各位把目標(biāo)定在可以用韓語(yǔ)交流上?！〖纯梢杂庙n語(yǔ)收發(fā)email，并可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流?！∵@個(gè)水平用英語(yǔ)來(lái)比喻就是大概能達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)水平。　如果一個(gè)人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，　那么大概1-2年后完全有可能達(dá)到這個(gè)水平?！∥覀兊氖雷陧n語(yǔ)網(wǎng)校在設(shè)計(jì)課程的時(shí)候也是以此為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)課程的：1-2年內(nèi)達(dá)到可以交流的水平。

　　韓語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧以及方法介紹篇三

　　一 培養(yǎng)興趣、激勵(lì)士氣。

　　有些初學(xué)韓語(yǔ)的朋友在一段時(shí)間的韓語(yǔ)入門(mén)之后士氣低落。這時(shí)怎樣去培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣呢?你可以選擇一部原聲韓劇的精彩片段，對(duì)其進(jìn)行反復(fù)的模仿，然后進(jìn)行錄音，并且與原聲相比較，幾天之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不僅提高了學(xué)習(xí)興趣，練出了一口地道的韓國(guó)口音，而且也成了出色的表演家。

　　二 掌握語(yǔ)音、擴(kuò)大詞匯。

　　韓語(yǔ)是一種字母文字，因而掌握韓文字母發(fā)音對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可謂是重中之重。你可以反復(fù)播放一段專(zhuān)門(mén)的韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)音，在模仿的同時(shí)，也要進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。另外，單詞是語(yǔ)言的細(xì)胞，有些初學(xué)者在“詞海”面前顯得束手無(wú)策。其實(shí)，多數(shù)的韓語(yǔ)單詞是漢字詞，你可以通過(guò)韓國(guó)字與漢字對(duì)應(yīng)的方法進(jìn)行記憶。只要你使用這種方法，你會(huì)感到自己記憶單詞的力量真的是勢(shì)如破竹。

　　三 注重口語(yǔ)、總結(jié)語(yǔ)法。

　　韓語(yǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)可謂紛繁復(fù)雜，許多初學(xué)者被迎面沖來(lái)的語(yǔ)法知識(shí)擊得頭暈?zāi)X脹。但請(qǐng)記住，作為初學(xué)者，枯燥的語(yǔ)法和死板的規(guī)則不是你的伴侶，生動(dòng)的口語(yǔ)和精彩的會(huì)話(huà)才是你的財(cái)富。當(dāng)你擁有一口流利的口語(yǔ)時(shí)再去總結(jié)語(yǔ)法，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)“得來(lái)全不費(fèi)功夫”。

　　四 利用網(wǎng)絡(luò)的豐富知識(shí)。

　　你或許會(huì)抱怨韓語(yǔ)不像英語(yǔ)那樣在我們的周?chē)S處可見(jiàn)，但千萬(wàn)別忘記了互聯(lián)網(wǎng)世界的精彩紛呈，因?yàn)樵谶@里你可以下載韓文支持軟件，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，欣賞韓國(guó)音樂(lè)影視，收聽(tīng)收看韓國(guó)廣播電視節(jié)目讓你足不出戶(hù)領(lǐng)略韓國(guó)風(fēng)采，打造韓語(yǔ)環(huán)境。一些韓語(yǔ)學(xué)習(xí)微博、微信、網(wǎng)站還是很不錯(cuò)的，建議初學(xué)者常去逛逛。

　　五 早讀晚練養(yǎng)成習(xí)慣 。

　　真正地去掌握一門(mén)外語(yǔ)，并不是舉手之勞，而應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)反復(fù)鞏固。所以，每一位要掌握韓語(yǔ)的朋友應(yīng)根據(jù)自己的作息習(xí)慣和大腦的活動(dòng)規(guī)律制定出學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。精通韓語(yǔ)的則是指日可待。

　　俗話(huà)說(shuō)師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。如果我們的韓語(yǔ)基礎(chǔ)為零的，那么也許我們需要師傅領(lǐng)大家入門(mén)，所以參加培訓(xùn)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。當(dāng)大家有了一定基礎(chǔ)的時(shí)候再自學(xué)也不遲，萬(wàn)事開(kāi)頭難，有好的開(kāi)頭是非常重要的。