如何鼓勵學生好好學習
孩子學習成績不好，讓家長教師心煩不已，那么想要提高孩子的學習興趣，教師應(yīng)該怎樣做呢?下面是由學習啦小編整理的如何鼓勵學生好好學習，希望對您有用。
如何鼓勵學生好好學習
一、使孩子主動做功課
你的孩子很聽話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。
的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動喝水。
第一招，做作業(yè)的時間不宜過長。
第二招，放大孩子的優(yōu)點。
第三招，學習不可操之過急。
第四招，先讓孩子玩?zhèn)€夠。
第五招，正話反說。
第六招，經(jīng)常改變學習環(huán)境。
第七招，列一個功課計劃表。
第八招，先讓孩子做擅長的功課。
第九招，讓孩子自己抽簽決定。
第十招，別在孩子面前評判老師。
二、如何使孩子聽話懂事
在與孩子溝通時，一定要認真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，他也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候，也應(yīng)該注意一些細節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通。
第一招，借第三者之口贊美孩子。
第二招，用書信或日記與孩子交流情感。
第三招，用溫和的語調(diào)交談。
第四招，及時讓孩子知道錯在哪里。
第五招，巧妙轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
第六招，與孩子打成一片。
第七招，一次只交待一件事。
第八招，常常表達對孩子的信賴。
第九招，只提有建設(shè)性的意見。
第十招，不要指責遭到挫敗的孩子。
第十一招，及時糾正孩子不良的生活細節(jié)。
第十二招，多用贊賞的話肯定孩子。
鼓勵學生好好學習的方法
您不應(yīng)該說：學習是第一位的，什么時候都不能放松!
您應(yīng)這樣說：要努力學習，但是也要注意身體。
您不應(yīng)該說：題目再難，只要多花時間，就一定能解出來的。
您應(yīng)這樣說：用功學習是好事，不過要量力而行，別讓自己太累。
學習、玩、健康，對孩子來說都一樣重要
有個朋友，談到他的父親，總是感嘆父親對自己的影響之大。其實說起來也不過是一件平常的小事。
他父親平時工作繁忙，根本沒時間管他。有一次父親偶爾閑下來了，跟他談話，末了說了這么一句話：“我都沒怎么管你，一來我忙，二來我看你也很努力，功課不錯。不過呢，也要注意勞逸結(jié)合，別搞垮了身體。”
這個朋友當時正上高一，成績中上，平時玩得特別瘋。父親這一句話，讓他心里覺得愧疚不已，但是又讓他感受到了一種絕對的信任。他在心里暗暗告訴自己：一定不能辜負父親的信任和關(guān)心。事實上，他后來也的確做到了這一點。
一句話感動一個人，影響一個人，改變一個人，并不是天方夜譚。很多孩子的人生，也許就因為父母的一句話而發(fā)生意想不到的改變。
學習的問題，一直是父母和孩子的心頭結(jié)。父母眼里只有成績，孩子老是擔心成績差遭父母罵。父母要孩子把學習放在第一位，而孩子除了學習，還要玩樂。
孩子們最常聽的一句話就是：“趕快寫作業(yè)去!”學習真的就重要到那種地步，寧愿以孩子的健康和快樂去換取嗎?
每個大人都是從孩童時代過來的，應(yīng)該能夠理解孩子好玩的天性。
對于孩子來說，玩樂和健康跟學習是一樣重要的。有健康的身體，有玩樂的輕松，才有精力把學習搞好。健康是資本，玩樂是放松。家長必須明白這一點。不要隨便地就呵斥孩子“你給我學習去”。
讓孩子在鼓勵中
感受到關(guān)懷
既然家長是要鼓勵孩子學習，那么肯定是不希望孩子討厭學習。
但是想一想，孩子如果每天回家都聽到父母說：“好好學習去吧!”心里該是多么厭煩!他會覺得父母除了關(guān)心學習，根本不在乎他本人。這個時候，他對學習哪里會有好感呢?
鼓勵孩子學習，首先要給予他足夠的信任，認為他可以做得好，其次是要他量力而行，除了學習，還要結(jié)合自己的實際，不要太勞累，不要太強迫自己。孩子聽了父母這么說，感受的不僅是鼓勵，還有來自親人的最真誠的關(guān)懷，這會讓他心里覺得溫暖。同時，學習帶給他的壓力也因此而化解了。
鼓勵孩子學習
也要因人而異
當然，鼓勵孩子學習，也并不是光一個理兒就行得通，還得就具體情況而定。
有的孩子特別貪玩、調(diào)皮，父母就要因勢利導。比如孩子玩累了，可以對他說：“歇一會兒，去做功課吧，做完了功課，可以玩得更開心了。”
有的孩子內(nèi)向，或者成績不好，每天一回家就只顧著埋頭苦讀，父母就必須想辦法讓他多跟其他的孩子一起玩，或者帶他出去玩，讓他減輕學習帶來的心理上的負擔。孩子做完了功課，你可以對他說：“現(xiàn)在功課做完了，你可以出去玩會兒，讓大腦休息一下，這樣明天才有精神學習新的功課呀。”或者說：“學習是很重要，但是不用這么拼命，咱們不急，一點點來。該玩兒玩，該學學。要把學習變成一件快樂的事。”
先了解清楚孩子的性情，再來對癥下藥吧!
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