如何激發(fā)學生的學習興趣和動力
如何激發(fā)學生的學習興趣和動力
興趣是學習的心理動力，保持濃厚的學習興趣，能夠大大提高學習效率，那么教師以及家長應該如何培養(yǎng)孩子的學習積極性呢?一起來看看學習啦小編整理的激發(fā)學生的學習興趣的方法，希望對您有用。
如何激發(fā)學生的學習興趣
1.用表揚和鼓勵來激發(fā)學習興趣
人做完某一件事后，都希望得到別人的肯定和表揚，孩子的自我意識不強，更需要來自父母的表揚和鼓勵。父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，使孩子體會到自身的價值，享受到成功的喜悅。這樣孩子學習的情緒才會高漲，學習的自覺性和積極性才會有大幅度的提高。
韋本文是美國著名的畫家。他能夠成為畫家，與媽媽對他的表揚和鼓勵是分不開的。有一次，媽媽把韋本文和妹妹莎莉留在家里，他發(fā)現(xiàn)家里有幾桶顏料，便突發(fā)奇想地想為妹妹畫肖像，為此弄得客廳亂七八糟的，沙發(fā)上擺著紙，地板上也沾滿了顏料。
媽媽回來后，看到屋里的一切，又看看孩子驕傲的眼神，頓時覺得孩子的“破壞”很有價值，所以她沒有說客廳里有多么亂，而是很真誠地對他贊揚道：“哇，這是莎莉啊，你畫得像極了!”她熱情地擁抱韋本文并給了他一個吻。
正是媽媽的鼓勵，激發(fā)了韋本文對繪畫更大的興趣和熱情。后來，韋本文說，是媽媽的吻讓他成為了一名畫家。
父母是孩子心目中第一個最具權(quán)威的評價者，孩子特別渴望得到父母的肯定?？墒呛芏喔改竿鶝]有意識到這一點，經(jīng)常毫不負責任地摧毀了孩子的興趣。其實，當孩子做得好時，父母應該適時表揚;當孩子做得不好時，也要先發(fā)現(xiàn)孩子努力的一面，然后再鼓勵他們，用表揚和鼓勵為孩子揚起興趣的風帆。
2.用榜樣激勵孩子
榜樣的力量是無窮的。平時父母要利用身邊的事例啟發(fā)孩子，用名人的榜樣激勵孩子，使孩子學有榜樣，奮斗有目標，這樣孩子才會有濃厚的學習興趣。
父母還應該認識到，最有力的榜樣是自己。沒必要花許多錢去提高孩子的學習興趣，而只要讓孩子看到自己時刻在讀書，在學習，就會對他產(chǎn)生深遠的影響。
3.讓孩子保持學習的新鮮感
每天都重復一樣的學習模式，是孩子缺乏學習興趣的一個重要原因。父母要在孩子的學習之外適當?shù)卦黾右恍┬迈r的學習內(nèi)容，讓孩子對學習充滿新鮮感，只有這樣，才能讓孩子保持持續(xù)學習的興趣。
張可人的媽媽知道張可人喜歡學語文，就不斷地給她買一些喜歡看的書籍，周末經(jīng)常帶她去圖書館，并不時把她的文章傳到網(wǎng)上。這樣做既是對孩子的一種鼓勵，又激發(fā)了她學習語文的興趣。就這樣，張可人始終保持著對語文學習的新鮮感，成績一直名列前茅。
父母要抓住孩子喜歡嘗試的心理，給孩子增加有新鮮感的學習內(nèi)容，適時擴大孩子的視野，是有效地激起孩子學習興趣的方法。
激發(fā)學生的學習興趣的方法
一、利用電腦和互聯(lián)網(wǎng)，提高孩子的學習主動性
現(xiàn)在很多孩子很小就對電腦產(chǎn)生了興趣，但其中更多的孩子是被一些小游戲、動畫所吸引。但互聯(lián)網(wǎng)上可不止這些東西?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的學習資料可豐富得很，針對各種年齡層的孩子都有。如果小孩平時很喜歡玩電腦(可能實際上這些小家伙還不知道電腦能干啥)，那么作為家長的我們這時完全可以利用孩子們對電腦的興趣，引導孩子上一些學習性的網(wǎng)站學習。而現(xiàn)在的很多學習網(wǎng)站都非常有創(chuàng)意，而且一點兒也不枯燥，比起在課堂上聽老師講課有意思多了。
此外從小就培養(yǎng)孩子的電腦學習能力，在互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入社會每一個角落的今天，是非常有意義的。要注意的是：控制孩子在電腦前的時間，并監(jiān)督孩子上網(wǎng)的內(nèi)容。
二、家長要給孩子一個寬松的環(huán)境
上面說過，物極必反。如果家長采取高壓式的手段逼迫孩子學習，反而會讓他對學習產(chǎn)生反感，顯然這是不可行的。所以，家長要給孩子一個相對寬松的環(huán)境，當然在一些問題上則不能含糊，重點是培養(yǎng)孩子較為規(guī)律的學習時間，并讓他能夠長期堅持下來而成為一種習慣，讓他們每天及時完成和復習功課。同時不要把考試當成目標，家長要淡化孩子的應試意識，讓他們養(yǎng)成較好的學習習慣，習慣成自然，這樣就能把學習當成自己樂于和愿意去做的事。同時，將娛樂和學習結(jié)合，引導孩子按時完成任務后就能做他想做的其他事。
三、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境
孩子的心理是很奇妙的，舉個例子，孩子感冒了給他沖感冒藥，如果盛在一個普通的碗里孩子可能會鬧著不喝，但如果倒在一個很可愛的卡通杯子里，那么孩子就很容易接受。學習也一樣，如果你讓孩子在餐桌上學習，效果肯定比不上在一個可愛的學習書桌上學習來得好。一個可愛的書桌，一把孩子喜歡的椅子，一盞卡通臺燈，等等等等，都是再普通不過的東西了，但對于孩子來說，他會覺得這是他專屬的地盤，而這些東西是讓他學習用的。這樣孩子就會更樂于學習，因為坐在那里學習他感覺挺快樂挺威風。
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