如何培養(yǎng)孩子的學習生活習慣
如何培養(yǎng)孩子的學習生活習慣
培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣要尊重孩子的發(fā)展，不能要求太高，那么家長可以采取哪些措施呢?下面是由學習啦小編整理的培養(yǎng)孩子的學習生活習慣的策略，僅供參考。
如何培養(yǎng)孩子的學習生活習慣
培養(yǎng)孩子在學習中勤于思考、敢于攻關(guān)破難的習慣
有的孩子缺乏毅力，自覺控制能力較差，在學習中遇到困難時，往往不肯動腦思考，就遇難而退，或轉(zhuǎn)向教師或父母尋求答案。在這種情況下，教師或家長不要代孩子 解答難題，而是要用堅定的神色鼓勵孩子動腦筋，用熱情的語言激勵孩子敢攻克困難。此時，教師或家長任何一種親切和信任的目光，一句熱情而富有鼓勵的話，都 可以使孩子產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的信心和力量。還可以跟孩子講一些中外名人克服困難的故事，使他懂得一個人具備堅韌不拔的意志品質(zhì)是很重要的。就是說，在輔導孩子 學習時，不能只對一題一文進行輔導，最重要的是教育孩子學會用腦，幫助孩子克服內(nèi)部或外部的困難和障礙，使孩子樹立堅定的信心和克服困難的毅力。 提高兒童的學習興趣，對克服學習上的困難也有重要意義。有濃郁學習興趣的兒童能自覺學習，由學習興趣產(chǎn)生克服困難的決心的動力。要使學生明白，一個人在前 進的路上會碰到許多困難和挫折，失敗是成功之母，有志氣的人不會被困難嚇倒，應以堅強的意志，拼搏的精神戰(zhàn)勝困難。
培養(yǎng)孩子在規(guī)定時間內(nèi)學習的習慣，力戒拖延和磨蹭
孩子在學校里的學習是有嚴格時間規(guī)定的，在家里也應該有固定的學習時間。例如，放學后應先寫作業(yè)后玩，或者在晚飯后稍稍休息一下，立即做功課。有關(guān)調(diào)查表 明，學習好的學生，一般都在嚴格規(guī)定的時間內(nèi)準備功課，這樣做主要是使學生形成一種時間定向，一到什么時候就自然而然地產(chǎn)生了學習的愿望和情緒。這種時間 定向能在很大程度上使開始投入學習的準備時間減少到最低限度，使孩子能夠很快地專心學習。同時訓練學生的專注能力，集中精力學習，而不是學習時摸摸這兒、 看看那兒或遲遲進不到學習狀態(tài)中，有的在學習時總有許多毫無意義的停頓，寫著寫著就站了起來，或者說幾句閑話等等。這些孩子貌似學習，但實際上學習效果極 低，既白白浪費了時光，又會養(yǎng)成做事心不在焉的壞習慣。久而久之，會造成思維遲鈍，注意緊張度降低，影響智力發(fā)展，使學業(yè)落后，以至形成拖沓的作風，學 習、工作都沒有效率。所以在對孩子的要求上，不要只滿足于孩子“一坐就是幾個小時”，而要教育他們在規(guī)定的時間內(nèi)精神專注，高效率地完成任務(wù)，幫助孩子學 會控制干擾，訓練他們高度的專注能力。
培養(yǎng)孩子不懂就問的好習慣
孩子有不懂的地方，教師和家長不要埋怨孩子為什么不懂，更不能加以斥責，要鼓勵孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后積極啟發(fā)他們，幫助他們動腦筋，切忌煩躁、死記硬背或放下不管。
培養(yǎng)孩子養(yǎng)成復習舊課和預習新課的習慣。經(jīng) 常督促孩子按時復習當天課程，預習第二天要上的新課，是幫助孩子鞏固當天所學知識，為第二天上好新課打下基礎(chǔ)的好辦法。如果當天所學的知識不鞏固，甚至沒 有學會，日積月累，在學習上就會產(chǎn)生積重難返的大困難。
教育孩子養(yǎng)成做完作業(yè)細心檢查的習慣
做 作業(yè)時一般都是整體知覺在發(fā)揮作用，不少孩子只顧趕進度、出思路，很少顧及到一些細節(jié)問題：在作業(yè)中常常出現(xiàn)差錯，不是寫了錯別字，就是、看錯運算符號或 者少做了習題;做完作業(yè)之后，應該教孩子及時從整體知覺調(diào)整到部分知覺，從細微處檢查是否有漏洞。因此，家長、教師最好教會孩子檢查的方法，如看看是否漏題、漏答、漏單位等，養(yǎng)成細心檢查作業(yè)的習慣。
一般說來，習慣可以在有目的、有計劃的訓練中形成，也可以在無意識 狀態(tài)中形成。而良好的學習習慣必須在有意識的訓練中來形成，不允許也不可能在無意識中自發(fā)地形成，這是學習習慣與一般習慣的根本區(qū)別。因為，相對于其它習 慣而言，不良學習習慣形成以后，要改變它將是十分困難的，不利于學生的成長。拿破侖·希爾說："播下一個行動，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲 一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。 事實表明，習慣左右了成敗，習慣改變?nèi)说囊簧?。一句話，成也習慣，敗也習慣。
培養(yǎng)孩子的學習習慣的策略
1、學習習慣內(nèi)容
(1)養(yǎng)成上課專心聽講的習慣。教育孩子要養(yǎng)成上課專心聽講的習慣，這是最為關(guān)鍵的，從小養(yǎng)成上課開小差的壞習慣，這樣的孩子到了高年級就有可能成為學習的困難戶。
(2)愛提問題好思考的習慣。孩子的好奇心、求知欲是很強的，他們面對上課的內(nèi)容幾乎每天都要發(fā)現(xiàn)新大陸，總有提不完的問題，追根溯源的“為什么”是孩子愛動腦筋的表現(xiàn)，家長應有極大的熱情，鼓勵孩子的探究，認真回答孩子提出的每一個為什么，千萬不要打擊孩子的積極性，泯滅孩子智慧的火花。
(3)愛讀書報的習慣。書籍是孩子獲得知識的最重要的源泉，因此要教育孩子愛讀書、會讀書，養(yǎng)成放學回家，把課堂上學過的知識復習一遍，將明天的內(nèi)容看一看想一想的習慣。
(4)按時認真獨立做作業(yè)的習慣，使孩子養(yǎng)成集中時間和注意力學習的習慣，有克服困難的勇氣和信心，防止拖拉作業(yè)，最后草草了事的習慣的養(yǎng)成。
2、良好學習習慣的養(yǎng)成：
(1)以身作則，作出榜樣。(2)講清意義，講明要求。(3)有意訓練，堅持不懈。(4)經(jīng)常鼓勵，善用表揚。(5)家校聯(lián)系，密切配合。
培養(yǎng)孩子的生活習慣的策略
1、培養(yǎng)內(nèi)容：
(1)早睡早起。一年級的學生每天至少應有10小時的睡眠時間，幫助孩子掌握看電視的時間，適當讓孩子觀看知識性、趣味性強的少兒節(jié)目;
(2)科學進餐。不偏食是健康學習生活的保證，身體的發(fā)育需要多種營養(yǎng)，尤其是孩子的早餐不能馬虎應付。教育孩子養(yǎng)成良好的用餐習慣，杜絕挑食偏食。
(3)少吃零食，不亂花錢。飲食無規(guī)律，容易發(fā)生消化系統(tǒng)疾病，而且，吃零食不衛(wèi)生。
(4)講衛(wèi)生，愛清潔的習慣。主要有保持口腔清潔、保護牙齒、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、飯前便后洗手、不隨地吐痰、有條理放置自己的生活用品等。
(5)鍛煉身體的習慣和休閑活動的習慣。讓孩子給花澆水，參加游泳、跑步等活動。
(6)保護視力，注意用眼衛(wèi)生。
2、良好生活習慣的培養(yǎng)：
培育良好的生活習慣可以采取示范、講解、訓練、表揚等手段，應注意指導孩子隨時用良好的習慣去克服不良的習慣，家長要做出榜樣。習慣靠訓練、重復，不易養(yǎng)成，也不易改變，因而在培養(yǎng)良好習慣與克服不良習慣的關(guān)系上，要把精力放在良好習慣的培養(yǎng)上，要抓得早，抓得緊，一旦發(fā)現(xiàn)孩子不良習慣，馬上就要批評指正，耐心開導，不可輕描淡寫而不加制止。孩子剛?cè)雽W，在生活習慣上還有一段適應期，在這期間，我們的家長既要全面關(guān)心孩子的學習生活，又要抓重點，那就是幫助孩子制定一份較科學的作息時間表，把早睡早起、不遲到、不早退、不曠課、生活有規(guī)律作為訓練的重點，以保證孩子以充沛的精力參加學校的各項學習活動。
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