如何學(xué)習(xí)韓語(yǔ)心得

　　韓國(guó)是中國(guó)很重要的交易國(guó)家,學(xué)習(xí)韓語(yǔ)可以幫助我們更好的處理工作。怎么學(xué)習(xí)韓語(yǔ)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編分享如何學(xué)習(xí)韓語(yǔ)心得，供你參考。

　　如何學(xué)習(xí)韓語(yǔ)心得篇一

　　發(fā)音規(guī)則

　　首先要明白韓文是表音文字。即，韓文就相當(dāng)于我們的拼音，能夠按照順序拼讀。也就是說(shuō)我們所看到的韓國(guó)文字，其實(shí)就是由拼音組成，每個(gè)字都是由不同的字母拼寫而成。換而言之，就是如果組成這個(gè)字的字母你都認(rèn)識(shí)，那么這個(gè)字理論上就是可以正確讀出它的發(fā)音的。

　　韓文共有40個(gè)字母，它們分別是元音，輔音。其中元音21個(gè)，輔音19個(gè)。這些音本身難度并不高，與漢語(yǔ)或英語(yǔ)的很多音相似，中國(guó)學(xué)員基本能在一周內(nèi)迅速掌握絕大多數(shù)發(fā)音。

　　個(gè)別音標(biāo)由于其特殊性，初期通常會(huì)無(wú)法極為準(zhǔn)確的發(fā)音，這屬于正?，F(xiàn)象，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，可以自然達(dá)到所想要的效果，因此發(fā)音學(xué)習(xí)切記鉆牛角尖。

　　寫出漂亮的韓文

　　韓文字就是一個(gè)拼音。正如我們的漢語(yǔ)拼音要先寫聲母，再寫韻母一樣，韓文也是有結(jié)構(gòu)的。所有的韓語(yǔ)字都是A+B或A+B+C的結(jié)構(gòu)，這里的A=子音，B=母音，C=收音(韻尾)書寫的時(shí)候都是先寫輔音，然后寫元音，最后寫收音。書寫的順序是先左后右，先上后下

　　學(xué)會(huì)語(yǔ)法去造句

　　韓國(guó)語(yǔ)是黏著語(yǔ)，這就意味著韓文的語(yǔ)法相對(duì)較為繁瑣。實(shí)際表現(xiàn)出來(lái)，就可以理解我，句子的每個(gè)成分后面都要添加一定的助詞或詞尾，來(lái)代表其在句子中的地位。例如，主語(yǔ)后面要加主格助詞，表示這里是主語(yǔ)。賓語(yǔ)后面要加賓格助詞，表示這個(gè)是賓語(yǔ)，而謂語(yǔ)后面則要加各種詞尾，表示時(shí)制，尊敬與否，語(yǔ)氣等內(nèi)容。

　　這些語(yǔ)法看似復(fù)雜，但其實(shí)歸根到底就是對(duì)句子的每個(gè)部分進(jìn)行了詳細(xì)的用法規(guī)定，一旦學(xué)會(huì)了，反而用起來(lái)比較簡(jiǎn)單整潔，不會(huì)出現(xiàn)一些混淆的情況。

　　聽得懂韓語(yǔ)

　　多看韓國(guó)綜藝和電視劇。韓國(guó)綜藝多是真人秀節(jié)目，因此，里面出現(xiàn)的語(yǔ)言都很簡(jiǎn)短生動(dòng)，生活化極強(qiáng)。每天看1-2個(gè)小時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)聽力和詞匯量提升很快。電視劇因?yàn)閬?lái)源于生活，所以往往按照順序觀看的話，畫面可以有效幫助我們理解劇情，那么就可以不要將注意力集中在字幕上，轉(zhuǎn)而聚精會(huì)神關(guān)注演員的語(yǔ)言表達(dá)，猜測(cè)說(shuō)了什么。這兩種方式都可以有效提高聽力水平，如果能夠堅(jiān)持一個(gè)月甚至以上，聽力就會(huì)有不同的感受了。

　　多思考，讓韓語(yǔ)真正生活化

　　其實(shí)我們生活中能夠用到的句型和詞匯并不多，所以每當(dāng)遇到一些場(chǎng)景，應(yīng)該多用心想想，這些場(chǎng)景是不是可以用很簡(jiǎn)單的表達(dá)去描述，基本上初級(jí)水平的學(xué)員如果認(rèn)真思考的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中絕大多數(shù)的情況，都可以用韓語(yǔ)來(lái)進(jìn)行表達(dá)。重要的是，有沒(méi)有去想要表達(dá)。

　　實(shí)際應(yīng)用

　　結(jié)交一到兩個(gè)教育水平較高的韓國(guó)朋友。學(xué)語(yǔ)言最終的目的是應(yīng)用，因此和韓國(guó)朋友去實(shí)際對(duì)話，是提高韓語(yǔ)水平，擴(kuò)展韓語(yǔ)詞匯的一個(gè)重要途徑。但是注意，要結(jié)交素質(zhì)較高，愿意幫助你成長(zhǎng)的韓國(guó)朋友，而避免去結(jié)交僅僅一起吃吃喝喝的韓國(guó)友人。

　　如何學(xué)習(xí)韓語(yǔ)心得篇二

　　一 培養(yǎng)興趣 激勵(lì)士氣有些初學(xué)韓語(yǔ)的朋友在一段時(shí)間的入門之后士氣低落。這時(shí)怎樣去培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣呢?你可以選擇一部原聲韓劇的精彩片段，對(duì)其進(jìn)行反復(fù)的模仿，然后進(jìn)行錄音，并且與原聲相比較，幾天之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不僅提高了學(xué)習(xí)興趣，練出了一口地道的韓國(guó)口音，而且也成了出色的表演家。

　　二 掌握語(yǔ)音 擴(kuò)大詞匯韓語(yǔ)是一種字母文字，因而掌握韓文字母發(fā)音對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可謂是重中之重。你可以反復(fù)播放一盤專門的韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)音磁帶，在模仿的同時(shí)，也要進(jìn)行聽寫。另外，單詞是語(yǔ)言的細(xì)胞，有些初學(xué)者在煙波浩淼的詞海面前顯得束手無(wú)策。其實(shí)，多數(shù)的韓語(yǔ)單詞是漢字詞，你可以通過(guò)韓國(guó)字與漢字對(duì)應(yīng)的方法進(jìn)行記憶。只要你使用這種方法，你會(huì)感到自己記憶單詞的力量真的是勢(shì)如破竹。

　　三 注重口語(yǔ) 總結(jié)語(yǔ)法韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)可謂紛繁復(fù)雜，許多初學(xué)者被迎面沖來(lái)的語(yǔ)法知識(shí)擊得頭暈?zāi)X脹。但是，請(qǐng)您記住，作為初學(xué)者，枯燥的語(yǔ)法和死板的規(guī)則不是你的伴侶，生動(dòng)的口語(yǔ)和精彩的會(huì)話才是你的財(cái)富。當(dāng)你擁有難一口流利的口語(yǔ)時(shí)再去總結(jié)語(yǔ)法，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)“得來(lái)全不費(fèi)功夫” 。

　　四 利用網(wǎng)絡(luò) 豐富知識(shí)你或許會(huì)抱怨韓語(yǔ)不像英語(yǔ)那樣在我們的周圍隨處可見，但千萬(wàn)別忘記了互聯(lián)網(wǎng)世界的精彩紛呈，因?yàn)樵谶@里你可以下載韓文支持軟件，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，欣賞韓國(guó)音樂(lè)影視，收聽收看韓國(guó)廣播電視節(jié)目讓你足不出戶領(lǐng)略韓國(guó)風(fēng)采，打造韓語(yǔ)環(huán)境。一些常用的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)址已在下面的表格中為你和盤端出。

　　五 早讀晚練 養(yǎng)成習(xí)慣最后，真正地去掌握一門外語(yǔ)，并不是舉手之勞，而應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)反復(fù)鞏固。因而，每一位要掌握韓語(yǔ)的朋友應(yīng)根據(jù)自己的作息習(xí)慣和大腦的活動(dòng)規(guī)律制定出學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，精通韓語(yǔ)的時(shí)間則是指日可待。

　　如何從零基礎(chǔ)學(xué)韓語(yǔ)呢?通過(guò)閱讀大量中韓對(duì)照的文章積累常用單詞(不需要背),并鞏固語(yǔ)法,練翻譯能力。開始練聽力,磨耳朵,并開始攻大量詞匯,目標(biāo)是10000個(gè)單詞,對(duì)單詞進(jìn)行分類,并理解韓語(yǔ)詞匯的構(gòu)成。有了大量詞匯基礎(chǔ),繼續(xù)深入語(yǔ)法,多練閱讀和聽力?；旧习瓷厦娴牟襟E努力下去,就可以學(xué)好韓語(yǔ)了，雖然要真正學(xué)好還需要掌握一些其他東西,但上面這些是比較基本的必備能力，而且有了這些能力，要達(dá)到高手水平也指日可待。

　　如何學(xué)習(xí)韓語(yǔ)心得篇三

　　多聽。每天聽?zhēng)讉€(gè)小時(shí)。注意!聽的時(shí)候很注意聽他們的發(fā)音。不要知道他們說(shuō)話的意思。聽的時(shí)候不要躺著，不要一邊干別的事。很精神的時(shí)候聽。這樣可能的聽四遍。一星期或兩個(gè)星期內(nèi)你們自己感

　　到很大的變化。可以聽得見一個(gè)一個(gè)的發(fā)音。聽起來(lái)很舒服。到了這樣的程度你學(xué)習(xí)已經(jīng)成功了一半。

　　多讀。大聲說(shuō)、讀、念。念的時(shí)候要大聲，說(shuō)跟磁帶一樣的聲音，發(fā)音。注意!聽寫的時(shí)候不要一個(gè)生詞一個(gè)生詞寫。

　　多理解。韓語(yǔ)語(yǔ)法中連接詞尾可以接在謂詞之后,也可以接在體詞之后。謂詞的連接詞尾接于謂詞詞干之后,連接謂詞或詞組、分句,并且表示所連接成分之間的關(guān)系。在一個(gè)句子中,一個(gè)連接詞尾只表示

　　一種關(guān)系。但是,有不少連接詞尾具有多種作用。因此同一個(gè)詞尾放在不同的句子中,或用于不同的謂詞時(shí),就可能起不同的作用。

　　多寫。大部分的中國(guó)學(xué)生開始學(xué)韓語(yǔ)的時(shí)候。開始寫然后記最后才開始說(shuō)。所以學(xué)得很無(wú)聊。沒(méi)有進(jìn)步。對(duì)于想更好的學(xué)習(xí)好韓語(yǔ)的話，就需要我們多多的寫、練習(xí)，給自己準(zhǔn)備一個(gè)韓語(yǔ)本子，聽的時(shí)

　　候也要多多練習(xí)寫，這樣的話，我們之前寫的就不會(huì)生疏了。

　　多表達(dá)。每天利用幾十分鐘左右的時(shí)間想怎樣用韓國(guó)語(yǔ)表達(dá)東西、行動(dòng)、感覺(jué)等。多多加強(qiáng)自己的韓語(yǔ)表達(dá)能力，這樣對(duì)提高韓語(yǔ)有著相當(dāng)大的幫助。

　　多結(jié)交韓國(guó)的朋友。學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的過(guò)程中，如果能夠更好的運(yùn)用到，那才是最重要的，91外教琳達(dá)說(shuō)。如果能夠結(jié)交一些韓國(guó)的朋友，對(duì)我們的韓語(yǔ)發(fā)音以及

　　口頭表達(dá)能力是有一個(gè)非常大的提高的，同時(shí)也能夠更好地發(fā)

　　現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上的不足，加以朋友的幫助，我相信那將是個(gè)很大的提高，對(duì)于我們學(xué)習(xí)韓語(yǔ)這門語(yǔ)言也會(huì)達(dá)到了事半功倍的效果。